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1、PAGE 课题：农业第2课时教养 目标 ：1、能开端 分析怎样 因地制宜 ，理解因地制宜 开展 农业的须要 性2、让老师 树破 因地制宜 开展 农业跟 科技兴农的思维 ，并为农业开展 好勤学 习，献计献策。教养 重点、难点教养 重点重点：因地制宜 开展 农业施教策略 ：图片展示，举生涯 、花费 中实例教养 难点难点：怎样 因地制宜 开展 农业克制 方法：收集 材料，用例子说明，教师举例，也让老师 课后收集 其胜利 跟 掉 败的例子。计划 思路 ：展示中国地形，气象 图让老师 得悉 我国天然 前提 的庞杂 多样，可以 进展多样化的农业花费 ，趁势 进展农业花费 又必须 因地制宜 ，举例说明我国农
2、业的成绩 ，以及利用图片展示我国农业面对 的宏年夜 的挑战 ，独特 寻 出响应 的对策教养 资本 ：有关农业的材料图片。教养 计划 教养 环节教养 过程 计划 用意 教师运动 老师 运动 读图导入复习回忆 导入投影：中国地形图 中国气象 图介绍 我国地形、气象 分布情况。讲授新课过渡：我国幅员宽敞 ，地形跟 气象 前提 庞杂 多样，五种陆地地形俱全，沿海另有 宽敞 的年夜 陆架，这些都为我国开展 农业供给 了有利的前提 。归纳 ：因地制宜 的观点 读图分析：1、怎样 样才能做到因地制宜 ？2、人们对农业地位的见解 ；归纳 ：农业花费 除了受天然 前提 的制约外，还受社会经济前提 的妨碍 全凯旋
3、 生独特 交换 承转革新开放以来，我国农业获得了环球 瞩目标 成绩 ，但也面对 着严格 的挑战 。分组探讨 ：差别 的地区 抉择 差别 的农业范例 ，你会先哪一种？老师 举例：因地制宜 跟 不因地制宜 进展农业花费 的事例实现 P104运动 题2、3浏览 材料咨询 题：“退耕还林、还草以后，耕空中积添加，会不会妨碍 食粮 花费 ？材料展示分析：1、新中国成破 之后我国农业获得的宏年夜 成绩 ？2、面对 的严格 挑战 是什么？3、我国制订 的响应 答 策有哪些？教师归纳 总结：1、因地制宜 、单方面 开展 2、树破 商品粮基地3、科技兴农承转：因为 我国各地的天然 、人文、经济等方面存在特不 年夜 的差异，因此 各地的农业开展 偏向 也会有所差别 。老师 考虑 ，答复老师 自学课本 内容分析我国东、中、西三地区 ，农业开展 偏向 、差异及缘故。反复提咨询 ，考虑 ，加深老师 对因地制宜 的理解。归纳 ：东部：出口创汇农业 西部：开展 生态农业 特点 农业弥补 训练 想一想基塘花费 方法 的好处。小结本节课要紧进修 了开展 农业需要 因地制宜 ，因地制宜 开展 农业又受天然 前提 、人文、社会经济因素 的综合妨碍 ，以及我国农业面对 的挑战 跟 提出响应 的对策功课 反应 地理
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