语文个人期末总结范文

1、第9页 共9页语文个人期末总结范文学习，是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在，从而转成属于自己的东西。下面是WTT为大家整理的关于语文个人期末总结范文，希望对你有所帮助，假如喜欢可以分享给身边的朋友喔!语文个人期末总结范文1在黄叶纷飞的季节，追寻着深秋的脚步，11月14日，-市第二实验小学一行20人来到娴静恬淡的西子湖畔，和来自全国各地的小学语文老师集聚在美丽的-校区，参加“千课万人”全国小学语文老师“五力修炼”顶峰论坛暨成长课堂研讨会。此次活动分为两局部：名师的教学示范课和专家专题报告。-校区逸夫体育馆俨然成了学术的殿堂，名师们充满智慧、激情高昂、幽默幽默却有朴实无华的无痕的课堂教学让我

2、们折服，采荷一小孩子们绽放智慧、激情碰撞的学习亦让我们感慨。为期四天的学习，对于老师们来说这不仅仅是一次学习，更是一种思想上的洗礼，精神的大餐。驻足在“千课万人”的会场，在这魅力无限的课堂里，我们不但欣赏了小语名师的教学风采，更是在承受着新课程，新理念的洗礼。短短四天的学习，让我真真切切地感受到什么是实效课堂?什么是生态课堂?名师们简约而不简单的教学设计，亲切自然的教态，幽默幽默的语言，专家对教育教学精彩的解读都令我们受益匪浅。-教授开始给我们做了我们需要怎样的语文教育观报告。重点强调了当前语文教育的定位，要注重文化熏陶、文化底蕴和文化传承。他指出：现代文化是西方文化的中国版。在国学一块非常欠

3、缺，国学根底非常差，大学生不会古典诗词，中小学没打牢根底，要大大加强国学传统文化的熏陶。中小学老师要有意识地进展尝试、探究。多媒体教学是传统教学所没有的优势。中国语言文字不是画面所能替代的，只是辅助工具，不能追求气氛，成为电影院。著名特级老师周一贯做了教什么，怎么教的专题讲座。他指出：体验就是让学生亲历亲为，必须以儿童的体验代替老师的讲解。老师分析p 的课堂，学生学得中规中矩，没有疑问，学习没有发生在学生身上。一堂好可看课堂产生高不高而不看信息输出，老师讲得精彩不等于学生学得精彩。优秀老师要做到：目中有人，胸中有书，手中有法。要根据学生的特点来教，把学生的积极性调动起来，才是好课。“五力教学”

4、的“五力”指课程前瞻力，课程开发力，课程创新力，课程执行力和课程反思力。我们幸福地聆听、记录、品赏，不时有茅塞顿开和柳暗花明的感觉。回想自己，很多时候，我们只是在机械重复的工作，却忘了我们所面对的对象，都是一个个充满个性的独立的生命个体。对生命本来应该呈现的五彩斑斓和儿童的最本真的状态，太缺乏理解!所以，在聆听这些专家的讲座和特级老师们的课时，我们不仅听他们先进的教学理念和精彩的教学设计，更应细细体味：他们在课堂内是如何努力构建着一种属于语文课堂的原生态，是如何关注着课堂内每一个生命个体在课堂中的精彩绽放!语文个人期末总结范文2以前，我的阅读才能非常差，就连课内的理解都是满脑袋浆糊，一窍不通，

5、课外阅读更是一塌糊涂。因此，每次考试我都在阅读题上失分不少。于是，这学期我暗暗下定决心，要进步我的阅读理解才能。一分耕耘，一分收获。要进步阅读理解才能，就必须下苦功夫。我采取了以下措施：一、提早预习课文，上课认真听老师讲;学会在课本上做眉批;遇到不懂的地方，下课向老师请教;学完后再翻看几遍笔记。二、多读一些书(读得较多的是老师推荐的名著)，看完进展理解和评价，按老师的要求试着向别人推荐、介绍这本书，简单表达书的内容，理解作者的思想感情和书的主题思想。三、多做一些阅读理解练习题，在练习中总结阅读分析p 的方法。四、关注身边的点滴小事，进展评价理解。老师说语文来自生活，语文反映生活，对生活的理解有

6、助于对文章内容的理解。虽然这些做起来很难，我还是坚持了下来，并且在这个过程中，我还总结出了一些阅读理解的“小技巧”：一是文章至少要读三遍，这样有利于深入理解、准确把握文章内容和思想感情，有利于做后面的阅读分析p 题。二是要学会抓住重点，找出文章关键的字、词、句，比方过渡句、中心句、议论句、抒情句，优美的句子，这样不仅有利于做下面的题目，还能丰富自己的知识文库。三是做阅读题时，答案尽量在原文中找、找全，这样答案才最准确、完好。我每天按照方案进展，有了做题技巧更是如虎添翼。果然，功夫不负有心人，我的阅读理解才能真的飞速提升了。真是“世上无难事，只怕有心人”呀!语文个人期末总结范文3这学期在语文课上

7、我学到的13条语文技巧和人生品德：1、 要学会大胆的表现自己，鼓励自己站起来发言。2、 学会了尊重老师，在老师讲课时不说话。3、 学会了怎样概括小标题，矫正了以前我错误的理念。4、 学会了怎样概括主内，掌握了一门新的技巧。5、 学会了口头作文的技巧：落落大方、声音洪亮、无口头禅，学会了上台演讲的技巧。6、 在课堂话筒传递活动中，学会了语言的多样性。7、 知道了一句意味深长，有用的名言，并且牢记，终生难忘：“寻找一个属于自己的句子。”8、 学会了刘老师的可贵品德：时机，在适当的时候，将时机让给别人。9、 学会了谦让，不和别人抢话说，即使自己有再好的想法，也要等别人把话说完以后再说。10、 最重要

8、的：掌握了一种心理素质：说话心平气和，有理不在声高。11、 最最重要的：让我们学会了灵敏、随机应变。12、 还有不紧张的心理素质。13、 最后感谢，刘老师将他的技巧和珍贵的品德传授给我们。我们学会了感恩姓名：在所有的科目中，我最喜欢的就是语文。因为语文是中国的传统，语文更是我国的传统语言。在语文的学习中，我最喜欢的就是“背”，背古诗、背课文、背宋词，反正只要是背诵任务，我就特别在行，爸爸和妈妈都说我有很强的记忆力，我如今会的古诗有很多，不计其数，长篇古诗也有很多：白雪歌送武判官归京将进酒石壕吏。我认为背古诗是一种积累的过程，在这一点上我做的很好。写字这一点主要分为三点：快、美、整，说真的在这一

9、点上我做得并不是很尽如人意，只做到了“快”，要说快，我名列前茅，要论好看与否，我做的不是很好，看来要做到这三点，我还是需要下点功夫呀。读书这一方面，我做的相对来说还是很好的。总之，在语文的学习上，我做的还是很满意的。语文个人期末总结范文4第一，抓好起始阶段古语说：“九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”良好的开端是成功的一半。思想上会高度重视，擅长考虑，勤学好问，一步一个脚印，踏实迈步向前，为初中三年学习打下坚实根底。第二，丰富充实自己在认真学习的同时，你们要努力发现其中乐趣，特别是要积极参加各种活动，这样既调节了学习状态，充实了学习生活，也培养了自己多方面的才能。第三，养成良好习惯大家常

10、常议论“学习”，即“学的习惯”。人生的每一天，你们都要学习新的事物。实际上，语文是一门兴趣无穷的学科。这种兴趣，很大程度上来于书籍文章。优美的散文、通俗的戏剧、琅琅上口的诗歌、情节生动的小说，这些，都值得去学习。此外，初中语文学习的十大习惯，帮助同学们顺利过渡小升初，提早适应新初一：1、熟读、背诵课文的习惯;2、阅读优秀课外读物的习惯;3、推敲语言文字的习惯;4、积累语言材料的习惯;5、记日记的习惯;6、标准书写的习惯;7、专注地听人说话的习惯;8、说普通话、说话文明得体的习惯;9、勤考虑、爱质疑的习惯;10、勤查工具书的习惯。只要养成这些良好的习惯，就可以帮助学习插上翅膀，飞得更快、更高。语文个人期末总结范文5为进一步落实学校的教学工作要求，加强对低年级语文教学质量的全程跟踪监控，夯实学生语文根底知识，在6月16日下午，-小学举行了一二年级的模块过关抽测活动。测试员由学校语文组三位老师担任，对一二年级每班抽取6位学生进展模块过关测试。词语听写过关才能测试是一年级语文模块过关测试的重要内容之一。测试中，将对孩子过关的50个会写的词语中大局部进展听写。检测之后，测试员立即反应结果。从检测结果来看，一年级的孩子词语掌握扎实，词语听写正确率达99。6%。各班还根据学生的实际情况，进展了分析p 总结。看图写话是二年级孩子的语文才能之一。本次