大班幼小衔接家长会

1、孩子的今日 明天家长会“幼小连接”发言稿各位家长朋友：大家上午好！今日能参与妇联幼儿园的家长会，我感到格外荣幸。园是开发智力的阶段，而小学是意志形成、品德形成的过程。小学具有根底性，九年义务教育，小学占六年，在这六年之中，正是孩子长学问、长身体、长智力的时期，能让孩子安康活泼、全面进展应是我们最大的心愿。见解，供家长们参考，同时起个抛砖引玉的作用。一、是要孩子跑得快一点，还是要孩子走得远一点？起跑线上，我得让他早点上学，该识字了，该做数学题了，10，得100以理解，由于我也是母亲。上，在长期的教学实践中，我觉察“起步早”不表示能“走得远”。 我们应当就足够了。学习过多、过深的学问一般会给孩子带

2、来两个方面的负面影响：今后的学习吗？等到功课谈到，最使他们感到头痛和束手无策的不是那些在入学前缺少学问和技能的孩良好的学习习惯，培育孩子的学习力量和学习兴趣比学问的传授更重要。在孩子感兴趣的情境下，自然地教给孩子，但千万不要为了“量”的积存，让孩子枯燥地读、写。问题，与大家谈谈我的一些感受，期望对家长们的家庭教育能有所启发。二、幼儿园进入小学一年级最受欢送的孩子进入小学最受欢送的孩子是什么样的呢？有良好的习惯在教育教学中，我们经常观看到，那些习惯较好的孩子，承受力量强、学习孩子学习自觉，往往事半功倍。而习惯的培育就要抓早、抓实。一二年级，正是方面习惯的培育和家长朋友作以沟通。听的习惯：会听教师

3、的话，倾听同伴的发言。为什么同一个教师上同一堂课下来学生对学问的把握状况会有所不同？在 诸多因素中，其中一个因素就是听的习惯不好导致的，教师说一句话，有的孩子听一、二遍记住了，有的听510，确实，让一个六七岁的孩子端端正正地坐满 40 分钟，这是相当困难的。但是，假设我们能在日常生活中细心培育，方法还是有的。针对个别顽皮、不擅长倾听的学生，首先，我们可以跟孩子明确坐的根本要求：头正，肩平，背直，足为了让你的孩子坐得端正，听得认真，家长们在选购学习正、开小差的时机可能会增多。30将会是终身有益的。吐的；这要求我们家长想方设法训练孩子敢说、会说语、做一个玩耍并不断赐予表扬。这样渐渐的，孩子就能在获

4、得成功的体验 时，渐渐消退羞怯、熬炼胆识，在班级中的发言也会变得乐观、主动、洪亮。训练孩子“自己的事情自己做”，做自理的小行家。能整理、整理自否削好。经常遇到这样的孩子，回家或者到学校遗忘带书本，教师问他时，他的答复是：爸爸遗忘。好似这些事情是家长的与自己无关。从这些事例可以看出，我们的孩子自理意识和自理力量欠缺。其实这些都是一个小学生应当具备的能 子，舍不得让他受一点苦，干一点活，观察自己的孩子在扫地，就去帮他扫，回父母应信任孩子的力量，要让孩子有更多时机去尝试和体验。帮助孩子养成这种习惯你将会省好大的室钥匙，给教师和家长都带来负担。把握正确的写字姿势，会写秀丽的字60以上的学生在写字姿势方

5、面存在着这样那样的问上，眼睛离书本太近，写字时手腕往里抠、手指离笔尖太近、无名指和小指不蜷要改正就格外困难。一旦觉察问题要马上订正，而且要不厌其10HB一擦，就能将铅笔的痕迹擦拭干净。三、对家长的三点建议要敬重孩子，敬重规律。100耐挫力的培育备受关爱，事事顺心。因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批判，间或考试成绩不佳便会经受不起，失去自信念。为此，家长有必要培育孩子例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而有意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子或许输了，哭一哭，但其次回，第三回情形不仅赢

6、得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理根底。四、孩子处在幼小连接时期家长该干些什么呢？ 首先是心理预备。妈真快活我们家要有小学生了,我们真快活”， 让孩子知道,父母为自己的成长意无意之间说些与场，让孩子产生上学的愿望和兴趣。切忌对孩子说一些恫吓孩子的话：子养成早起早睡的习惯，以保证有充分的精力。建议：1、为孩子特地设定闹铃，训练孩子听到闹铃自己能快速起床；2、起床后马上刷牙洗脸，并且照镜子检查仪表；3、准时按时用餐，不能磨蹭；4、自己穿好昨晚预备好的衣服和鞋子，父母可帮助检查；5、鞋子，书包和其他物品会放在固定的位置；找好参照物，商定不见不散；7、出门前或分手前和家人道别，

7、回家后或见面后和家人打招呼 皮、尺子；明明就是在教室里捡到的，但是当你询问这是谁的时候，都没有一个七八支笔，回来就剩一二支了，以为是谁偷了，拿了，但实际上却不然1孩子的自我保管东西的自理力量很弱2家长原来没有关注孩子这一方面的力量，东西丢了不问，不找，马上满足钥匙的重要性，会留神保管，产生责任感！了学孩子放哪儿，还有家庭作业要操劳等等。有三句话与家长朋友共勉：“任何活动，只要参与，就要全力以赴！ “一个时机，可能会转变孩子一生！” “要想孩子每天向上，家长必需好好学习！”以上结合我们小学低年级教学与大家谈了一些粗浅看法，有不到之处，还请体安康、工作顺当、家庭幸福！感谢大家！四、有关拼音学习。、

8、可以让孩子做小教师。我们可以问问他“今日学了什么？怎么读的 轻轻松松地帮助孩子复习稳固，是一个很好的方法。2、预备一些拼3。A、谁得的星星多。父母和孩子竞赛，预备一些拼音卡片，任意抽起，看谁先读出来，读对的得到一个五角星之类的鼓舞。B、拼读玩耍。两人，一个拿声母，一个拿韵母，组合成一个音节，看谁读得又快又好。还有C、拍蚊子。D、声调操。五，有关数学的学习。小学一年级上学期数学内容有：120 以内的认数，序数、相邻数、20生疏时钟、生疏几何形体等。小学一年级上学期的数学内容，我们小学学问，就能很顺当的进入小学学习。中，放在玩耍中对孩子进展训练。例如：在大路上等红灯的时候，你就可以问孩子，数数左转弯道上停了几辆汽车，直行的道上有几辆，一共有多少辆汽车？又来了几辆？现在有多少？可