高中语文教师研修计划VIP

1、第14页 共14页高中语文老师研修方案高中语文老师研修方案怎么写?老师具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把进步自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。这里给大家分享一些关于高中语文老师研修方案5篇，。高中语文老师研修方案1一、指导思想通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面进步自身素质，使自己具有现代教学理念，以进步老师综合素质为前提，开展个人研修。逐步形成个人教学风格，做一名优秀的小学老师。二、研修要求1.进步自身素质。具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把进步自身修养作为第一研修

2、内容，从小事做起不断进取，超越自我。2.加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学理论之中。3.立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4.注重经历积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便到达资共享，优势互补的效果。三、研修措施。(一)积极参加老师集体学习活动。1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他老师主动交流。2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。(二)多读对自己

3、有用的书，进展读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，进步自己的教学程度。同时，注意多钻研、勤考虑，将自己的教育教学理论与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。积极研读小学语文新课程标准和有关高效课堂范式的视频，深化理解、掌握新课程的根本理念，及时更新教育理念。(三)虚心向别人请教，取人之长，补己之短，进展教学研讨和提升。目前进展的工作对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机。我将积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想

4、问题及解决方法等与同组老师交流学习。在理论中进步自己的教学才能。(四)加强教育教学研究，做创新型的老师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进展反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究才能。(五)乐于动笔，进步教育科研程度。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美妙的设想。我将带着自己的和规划步入这富有挑战性的工作，在理论中不断积累经历，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断

5、超越自己。高中语文老师研修方案2一年之计在于春，一日之计在于晨;凡事预那么立，不预那么废。为了更好的贯彻“高效课堂”的要求，把握好新形势下学校教育工作的开展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好教学任务，同时提升个人的专业程度，我联络专业开展的理论结合自身的实际情况，特制定了个人专业开展规划，用以指导今后的教育教学工作。一、背景分析p 1、从社会和教育事业环境的角度来看。随着科技进步和社会的不断向前开展，学校课程体系更加完善，逐渐向科学化、生活化、个性化的调整已成为一种必然趋势。培养学生终身学习的才能，使他们对大语文意识有一个正确的认识已成为新世纪学校语文教育的开展方向，培养出高素质的人才以迎

6、接新世纪的挑战，是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。2、从社区和学校环境来看。我们学校是长安区的一所农村高级中学，我们有一支团结奋斗、协同作战的师生队伍，然而，从长远的开展战略目的来看，需要一支更高程度的充满活力的作战队伍。3、综上所述，我认为对我有利的方面包括：社会和教育事业的大环境很好，为教育事业指明了前进的方向，并提供了理论上的支持;学校在软件建立方面，指导非常重视，支持并鼓励年轻老师多参加培训学习、多交流，更好的进步了我们的教学程度;家庭方面，没有后顾之忧，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：从个人角度来讲，对大环境的开展变化把握的不是很准确，工作中难免出现偏颇的现象，对于工作

7、方法的选择还有待于探究。二、个人状况1、20年大学毕业以后，认真学习文化知识，刻苦钻研专业理论，细心揣摩教学方法，为如今更好的从事教学工作打下了坚实的理论根底。如今作为一名青年老师，我非常热爱我的本职工作，在工作过程中，虚心向老同志们学习请教，定期和同事们交流教学体会，从而不断的进步自己的教学程度。2、专业知识方面。我毕业于陕西师范大学中文系。毕业以后又参加各种继续教育的学习，不断充实自己的专业知识，为以后的教学工作奠定了坚实的理论根底。3、教育教学才能方面。工作几年来，通过自己的理论理论和老老师们的悉心指导，我在教育教学才能方面有了很大的进步，并形成了自己的特色。4、职业道德及个性特点。爱岗

8、敬业是最根本的职业道德。通过教学理论，我形成了以下几方面的特点：作为一名青年老师，首先，我确立素质教育的思想，充分发挥老师的主导作用。其次，正确把握分寸，不断改良教法和学习方法。在教学中，光靠强迫性的学习，学生必然会产生逆反心理，俗话说：学习有法，教无定法。无论采取哪种教学方法，有两点必须明确，一是“引趣”，因为“引趣”可以激发学生求知欲;二是“学习”和“练习”中进展学法指导，并采用一定的强化手段，让学生在有意或无意中进展素质教育训练，既进步学生才能，而又使学生不觉得疲劳和枯躁。5、结论。以上是对我自身成长历程和素质的分析p 。我的成长过程了我投身工作踏实肯干的态度;专业的知识和教学才能为我的

9、教学提供了充分的理论根底和强劲的动力;爱岗敬业的职业道德决定了我对工作的忘我的投入;在现所处的阶段我还年轻，在教育战线上还有一段很长的路要走，还有很多需要学习、努力的空间和目的等着我去实现。三、奋斗目的作为一名青年老师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原那么，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，进步素质教育的科研才能。语文教学，从传统知识传授课转到研究型课程再到合作开放的开设，需要不断的学习和探究，为了实现这一教学目的，我方案通过3年的时间，力争到达思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作才能、专项构造齐全、专项特长突出、教学程度高、

10、可以适应中学语文教育教学程度开展需要的青年骨干老师的程度。四、分工程标和任务1、教学方面的目的。在教学方面尽快实现思想上的转变，认真学习新课标，并以新的理念指导学生使其主动参与并养成大语文课程的意识。2、教育科研方面的目的。以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原那么，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，力争每年完成一到两篇高质量、高程度的论文或和课题研究。3、学习和其他方面的目的。在搞好语文教学的同时，继续“高效课堂”的学习和研究，以便更好的与学生沟通交流，为今后的教学工作打下坚实的根底。五、措施和条件1、保障措施。为了更好的施行老师个人专业开展规划，

11、实现即定的教学及科研方面的目的，把开展规划的每一个细项都能落到实处，我在制定开展规划的根底上，设定了一些实在可行的短期目的，并制定了详细的方案和保障措施。一个规划的施行能否成功，既取决于个人自身的努力，也在于学校的大力支持和老老师们的悉心指导和帮助，所以还请校指导和老老师们多多帮助我，使我可以真正实现老师个人专业开展规划。2、主、客观条件的改善。对于实现规划不利方面最主要的就是主观努力的落后，很多新技术新理念内容都不能得到很好的施行，希望指导们可以给予更多的帮助，尽可能的使我在大家的鞭策之下奋蹄前进。3、预期的成果及评价。我方案通过2年的时间，力争到达思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作才

12、能、专项构造齐全、专项特长突出、教学训练才能程度高、可以适应中学语文教育教学程度开展需要的市级青年骨干老师的程度。高中语文老师研修方案3一、指导思想：按照学校的学习要求,本学年我将认真进展研修工作，将所学到的理论知识和教学经历融入到学校的教育中，借助同伴互助进步教育理念，感悟教育真谛。我个人的研修方案如下：二、个人研修目的与要求：1、通过学习，使自己的政治、业务素质在原有的根底上得到进一步的进步，加强自身的实际才能和教育创新才能，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。2、通过学习，使自己成为一名精通教学业务，理解学生个性，可以施行人文关心和科学教育的勤学习善考虑的新型老师。3、积极参加

13、学校组织的课题研究，进步教育教学科研意识和才能，努力争做反思型、研究型和学者型老师，为学生做好典范。4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。5、掌握现代教育技术才能，纯熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。三学习内容：(一)个人读书(二)至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。(三)听评课1.听评课的对象以本校老师为主。2.每次听课后要认真填写听课记录本。(四)小组集中研修1、认真做好集体备课工作。2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的详细实际开展 “352高效课堂形式”教学研究。3、学习教

14、材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经历。4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进展“研”“训”，以进步自己的教育教学程度。5、学习老师职业道德，进一步进步师德。高中语文老师研修方案4一、指导思想：以终身教育思想为指导，积极推进素质教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力进步我的教学整体程度。二、研修目的：1、标准语文课堂教学，使自己由学习型向研究型转变，不断进展教学研究，努力探究和研究学生合适特点、促进学生创新才能不断进步的教学方法。2、认真学习新的教学方法，迅速进步自身教学程度。3、用新的教学理念进步课堂教学实效。三、研修要求：以施行素质教育

15、理念为核心，注重理论与理论相结合，通过多种形式和内容，加强自己对施行素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强施行素质教育的主动性和自觉性，进步施行素质教育的才能和程度。四、详细措施：1、积极参加学校校本教研，认真学习语文课程标准，写好学习心得。理论与理论相结合，大胆进展课堂教学改革，进步教学实效。2、认真完成学习任务，做好听课记录，不断总结教学经历，促进自身才能不断进步。3、认真做好备、讲、批、辅、考等各项工作，并及时做好反思，调整自己的教学思路，做到因材施教，稳步进步教学质量。4、多阅读教育书籍，写好教育教学随笔。5、认真

16、学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作课件，可以灵敏自如地上好多媒体课。高中语文老师研修方案5学海无涯,知识是无止境的,因此每个老师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名老师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修方案。一、指导思想以科学开展观为宗旨，以进步自身素质为目的，以更好地效劳教学为中心。二、根本情况本人已获得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地效劳教学工作，还需继续努力。在日常工作中，本人擅长学习，能珍惜各种学习时机。三、进修目的1、进步自

17、己的教育教学专业程度。2、丰富自己的教育教学理论素养。3、综合进步自身素质。4、丰富自己的文学素养。5、进步自己的教室授课才能和创新才能。6、进步自己的语文教学教研才能。四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使教室教学效果更好。2、借助先进的媒体学习，理解学科的开展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。3、做一名学习型的老师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的充电时刻。4、利用一切资，校内多向同事学习，并主动走出去，向教育界名师寻经问宝。第二、擅长考虑，把教学工作与考虑结合起来。1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。2、坚持认真撰写课后反思，并主动反应于教学工作。3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。4、擅长考虑擅长创新，主动探究教学规律，遵循教学规律的根底上形成自己的教学特色。第三、主动创造精彩的语文教室，主动展示自我。1、在日常工作中，主动创造精彩语文教室，多打造，在此过程中，学习进步。2、多听同事们的课，在详细理论中学习进步。3、主动上公开课，展示自己的教