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1.会用样本平均数去估计总体平均数.2.体会用样本估计总体的思想.3.感受样本代表性的意义.据及结论的分析、判断的意识和严谨的学习态度.1.体会用样本估计总体的思想.数据的收集和整理.32.1,肥胖率对人民的身体健康危害较大.【教学说明】教师通过相关的数据,引起学生探究的兴趣.hm,我们把_的值称为体重指数(BMI),页140提出你的改善体重的合理化建议.如何保持正常体重与健康提出你的建议.惑,教师予以解惑,加深学生对知识的理解.完成同步练习册中本课时的练习.质健康状况的欲望.课前要求学生进行数据的收集,这样可以节约课堂时间,也放手让学生自己动手实践,培养学生的实践能力.学生展示自己的成果,目的是让学体验成功的喜悦,也是为了各组之间相互借鉴.通过教学,让学生进一步掌握用表格整理数据的方法,让学生清晰地认识到描述数据的多样性.数据计算是数据分析最为关键的环节,直接影响到最后的分析.因此,教师要着重强调计算据,获取信息,有利于学生进行比较学习.调查的数据有学生分工、讨论、协作综合运用知识的能力.
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