中班语言教案《小苹果树请医生》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -中班语言教案小苹果树请医生含反思 活动目标： 1.喜爱宁静聆听文学作品，把握故事中各个角色的语言及动作表情。2.在理解故事的基础上,了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特别本事。3.懂得别人碰到困难时要想方法协助别人。4.理解故事内容，丰盛相关词汇。5.喜爱阅读，感触阅读的乐趣。活动过程：开头部分小伴侣们有没有吃过苹果呀？小伴侣们喜不喜爱吃苹果呀？可是最近疑问苹果树婆婆她生病了，结不出好吃的苹果了，小伴侣们假如你们生病了会怎么办呀？那现在老苹果树婆婆也生病了怎么办呀，小伴侣们来帮她想想方法。嗯，刚才小伴侣想到了好多方法，那下面我们一起来听一个好听的故事，看看聪慧的小苹果

2、树是怎样协助老苹果树婆婆看病。基本部分：1、老师口述故事小苹果树请医生，幼儿宁静地观赏。2、提出问题，协助幼儿回忆并理解故事内容。（1）故事的名字叫什么？（2）小苹果树都请了谁给树婆婆看病，它们能给树婆婆看病吗？它们为什么不能，那它们的本事是什么呀？（3）谁会给树婆婆看病呢？啄木鸟是怎样为树婆婆看病的呢？请幼儿学一学啄木鸟捉虫的动作。(4）这个故事里有谁协助了别人？（5）说一说：看到别人碰到困难时，自己应当怎么办。3、老师复述故事，幼儿进一步了解故事内容。（）幼儿跟老师一起学习各个角色语言，以及他们的动作表情。4、幼儿了解鸟类的特别本事。（教师这还有许多小鸟，看一看小伴侣们人不熟悉它们）小伴侣

3、们你们还熟悉那些鸟呀？那你们知不知道它们有什么本事吗？通过各种鸟类图片，引领幼儿说出熟悉的各种鸟及鸟的图片，并能说出几种鸟的本事。如：啄木鸟会捉树洞里的虫子，喜鹊会捉树叶上的虫子，猫头鹰会捉老鼠等等。5、引发幼儿思量并相互沟通庇护鸟类的方法。（今日小伴侣们学习了这么多小鸟的本事，知道了鸟儿是人类的好伴侣，那我们应当怎么庇护它们呢？）结束部分：律动小鸟。幼儿学小鸟一次飞到户外去嬉戏。活动反思：孩子们都生过病，对生病时的情景深有体味，因此他们对苹果树婆婆的病情很焦急，都能主动乐观地动脑筋想方法为苹果树婆婆治病。利用活动他们知道了当别人碰到困难的时候自己要想方法协助，有了初步的关怀他人、协助他人的情感。活动中孩子们能宁静的聆听故事，理解了故事内容，了解了啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特别本事。不足：活动中幼儿有抢话现象，他们很感动不等别人说完就抢着发言，这一现象还应继续举行引领教导。 苹果是一种低热量的食物，每100克产生大约60千卡

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