中班语言教案《香香的花露水》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -中班语言教案香香的花露水含反思 随着夏天的到来，天气逐渐转热，蚊子也越来越多，大部分的小伴侣都受到过蚊子的侵袭。小伴侣也开头关注如何毁灭蚊子，如何不让蚊子叮咬自己?是小伴侣开头关注的焦点。因此我挑选了这个活动。花露水就是在这种条件下提供应幼儿的，他贴近幼儿的生活阅历，活动分为三个环节：第一环节利用看看说说中，熟悉了解花露水;其次环在嬉戏的环境中学念儿歌花露水;第三环节则是隐含着花露水的平安使用办法，协助幼儿堆积相关阅历。1、了解花露水的用处，知道什么时候要用花露水。2、学念儿歌：花露水，感知夏天的时节特征。3、情愿分角色表演容易的故事情节。4、参加阅读与研究，体悟故事的神奇

2、与幽默，初步了解故事中仆人公的性格特征，进一步激活阅读图书的爱好。花露水一、看看说说熟悉花露水1、展示花露水，说说他们的名字和牌子2、说说自己在什么时候要用花露水?3、用了花露水以后是什么样的感觉?二、学学念念学习儿歌：花露水花露水，喷喷香，妈妈给我撒身上，我是一只香香鸟，飞到哪儿哪儿香小鼻子，闻一闻，恩!真香真香!(一起边念儿歌边互相闻闻身上的香味)三、想想花露水的平安使用1、说说还有什么时候也要用花露水2、教导幼儿当心使用，不要弄到眼睛里。教学反思：活动结束后，我仔细反思了这节课，教导活动应以幼儿的需要、爱好，尤其是幼儿的阅历来举行教学打算，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我希翼和孩子共同发觉、探讨、寻觅，让孩子在观看时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。 花露水是一种用于沐浴后祛除一些汗臭,以及在公共场所解除一些秽气的夏季卫生用品。另外,花露水具有一定消毒杀菌作用,涂在蚊叮、

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