26教师招聘合集体育教师考试_第1页
26教师招聘合集体育教师考试_第2页
26教师招聘合集体育教师考试_第3页
26教师招聘合集体育教师考试_第4页
26教师招聘合集体育教师考试_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2011 年体育教师试卷分第一份试题:公共知识60 1、单项选择题(20 道)1 分2、判断题(10道)每12011 年体育教师试卷分第一份试题:公共知识60 1、单项选择题(20 道)1 分2、判断题(10道)每13、简答题(3 道)共30 分第二份试题:专业知识90分1、教案设计1302、学科专业知识 60两份试卷同时发给考生,共 2.5 小时注(语有作文时间为3小时A)C.B)A.1990B.1993 C.1994D.1995的是C.是C)突出体现了德育工作的)9.历史上最早出现的学校德育管理模式是A )指标体系设计科学性要求的是B.B)12.在品德行为中,能够表坚持不懈地克服各,把决(

2、B)B力)品德形成和发展最佳最基本的舞台是C.A)C)的主要代表人物是C)B.B)12.在品德行为中,能够表坚持不懈地克服各,把决(B)B力)品德形成和发展最佳最基本的舞台是C.A)C)的主要代表人物是C)C.B)C)19.初级阶段德育性质和特点的描述,正确的是A)阶段)C.二、简答题(546分,5424分?品应遵循哪些原则三、论述题(210 20 分四、案例分析题(16在虹桥小学,三(1)做家长的过错呢?和家长的说法正确吗? 三、论述题(210 20 分四、案例分析题(16在虹桥小学,三(1)做家长的过错呢?和家长的说法正确吗? ,养成锻、,以增强健康为主要目的的必修课程,答:各种起跑,小步

3、跑,高抬腿跑,后蹬跑,加速跑,接力跑答:发展耐力素质,提高心肺功能促进身体形态正常发育培养克,顽强拼搏.。(1)全面锻炼学生身体(2)掌握体育基本知识、基本技能、基本技术 答:发展耐力素质,提高心肺功能促进身体形态正常发育培养克,顽强拼搏.。(1)全面锻炼学生身体(2)掌握体育基本知识、基本技能、基本技术 特点进和蛋白质、脂肪、碳水化合物在(糖类)、矿物质(无机盐)、维生素的主要组成部分,碳水化合物在(糖类)“极点”种现象就叫“极点”种现象就叫“极点”男(800m坐位体前屈、握力 答:1. 。答:男生:后滚翻穿圈180度成蹲撑前滚翻越过低1)封面;2)目录;3)竞赛规程;4)作9)各项参加人数

4、统计表;10)兼项人数统计表;11)272935 度40 度;前臂120度。拍形与台面垂直或稍前倾,手腕自然放松,球拍呈半横状。 球回后场的条件是什么?30、体育课程资源的开发包括哪六(1)(2)(3)(4)(5)(6)2935 度40 度;前臂120度。拍形与台面垂直或稍前倾,手腕自然放松,球拍呈半横状。 球回后场的条件是什么?30、体育课程资源的开发包括哪六(1)(2)(3)(4)(5)(6)(1)(2),形成坚持锻炼(3)和(5)(1)(2)(3)(4)习(5)力学 各)的“后勤部” (血液循环、呼吸等各)的“后勤部” (血液循环、呼吸等;4;5赛3811051个周长为250 米、有6

5、条跑道的半圆式田径场(跑道宽为1 .22 米。计算出18135.07改善神经系统的功能 (5)性 (6)预防骨裂 (7)(8)(9)、3自卫: 2 4 性体育教师招资料2010-05-311法 61法 6于取名叫“小网子”2628:。29。 。 “”。(1)5(1)(1)5(1)。(1)11在14(14(1)(1)(1)【有、和【与。【、。【5或、汁【胃、。【有、和【与。【、。【5或、汁【胃、。【重任 务 重任 务 难 1(多部位颠球)2(多个部位颠球)4难点: 判断球落点,起跳后在最高点击球。 3.难点: 判断球落点,起跳后在最高点击球。 3.2.耐 1教师指导学生根据自己的现有水平设置本节

6、课15001500耐 1教师指导学生根据自己的现有水平设置本节课15001500生跑完,稍事休息后,帮助第二批跑的相应小组报时,并为各组鼓劲、“加油”(八)(十)5宣6现了2教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是5宣6现了2教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是BA研修的学习方式。 BC一种网络研修的学习方式。 D课程三维目标中的。且处理。 民民 。导: 9民民 。导: 9民和实验从事科学研究,是每个教师的AC论述正确的是: 1112A2上旋飞行,此动作名称是什么A把球控制住,此动作名称是什么A12A2上旋飞行,此动作名称是什么A把球控制住,此动作名称是什么A脚着地,身体重心落于两脚之间,两手抱拳腰间,此动作名称是什么?。A月安排 力量、耐力 内容,下期29

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论