苏教版三年级下学期语文第四单元课后练习题

1、PAGE PAGE 6苏教版三年级下学期语文第四单元课后练习题【编者按】为了丰富教师的生活，xx小学频道搜集整理了苏教版三年级下学期语文第四单元课后练习题，供大家参考，希望对大家有所帮助!苏教版三年级下学期语文第四单元课后练习题11、赶海第一部分 基础知识一、用划去下列词语中不恰当的字。退(朝潮)(底低)头满(载栽裁)而归沙(滩摊)(拣捡)贝壳兴奋(极级急)了二、给加点的字选择正确的读音。似(sigrave; shigrave;)乎 兴(xng xigrave;ng)奋逃窜(cuagrave;n chun) 暑假 (jiagrave; ji)三、根据意思写出课文中相应的词语。1、海边的人在退潮

2、时，到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。( )2、到处逃跑乱窜。 ( )3、比喻无法脱逃或无力抵抗。 ( )三、照样子，写句子。每当我唱起这一支歌，便想起童年赶海的事。每当便第二部分 阅读理解拾贝壳我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出哗哗哗的响声;蓝色的海面上航行着小小的帆船和突突突的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真实千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光忽然，阿姨叫道：小红，快来，这个贝壳

3、多好看!我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回过头去，啊!我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋!1、 照样子，写出几个表示声音的词。哗哗哗2、给第3自然段中画 的地方加上合适的标点符号。二3、阅读短文后填空。(1)我和阿姨去拾贝壳，先来到 ，再来到 ，最后离开 。(2)阿姨说这是一个好贝壳，是因为。第三部分 拓展提高1、小朋友，回忆一下，哪次活动你玩得最开心?你能先说给爸爸、妈妈听一听，再写成一段话。好吗?1

4、2、荷花第一部分 基础知识一、看拼音写汉字。bigrave; l liaacute;n peacute;ng z shigrave; aacute;i aacute;i j j( )( )( )( )pio dograve;ng bo zhagrave;ng pograve; liegrave; pin pin q wuacute;( )( )( )( )二、在括号里填上合适的词。嫩黄的()一片()碧绿的()一朵()金黄的()一幅()雪白的()一阵()三、选词填空。就要正在已经1.荷花()开了不少了。2.荷叶()风中舞蹈。3.()开学了，我们要提前做好开学前的准备工作。四、仔细看图，再读课文，

5、回答问题。1.从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子，抄在下面的横线上。_2.我看到的荷花是什么样儿的?刚开的白荷花_全开的白荷花_将要开的花骨朵儿_第二部分 阅读理解荷 花我家的门前有一片荷塘，每到夏天，满塘荷花绽开，赏心悦目，惬(qiegrave;)意极了。远看那荷花就像一块美丽的花手巾。近看，有的花瓣向外张开着，有的含苞欲放，像倒置的花伞。荷花不仅美丽，而且象征着纯洁，有顽强的生命力。它虽然从河底的淤泥里长出，但那花，那叶，却一点也不脏，真是出淤泥而不染。秋天，荷花那洁白的跟扎在湖底的淤泥里，默默无闻地等到来年初夏，再铺满一塘荷花。荷花不仅给了我美的享受，而且给了我做人的启示。1、 填上合适的词语。洁白的( ) 纯洁的( ) 顽强的( )2、短文中画线的两句是比喻句，分别说说作者把什么比作什么，再仿写一个比喻句。把 比作 ;把 比作 。春天，柳丝轻拂，就像 。4、出淤泥而不染是赞颂荷花的句子，你还能写出几句描写荷花的诗句吗?拓展练习1、春天是百花盛开的季节，请同学们去公园里走一走看看。仔细观察一种你最