教案植物的共同特点_第1页
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1、Ctrl 1.7 植物的共同【教学目标科学概植物按生存的环境不同，可以分植物和水生植Ctrl 1.7 植物的共同【教学目标科学概植物按生存的环境不同，可以分植物和水生植植物的生存需要水分、阳光、空气和营养植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一。植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生过程与方法运用比较的方法获得有关共同特征的认识情感、态度、价值观通过对的认识，懂得生命的可贵，也体会生死的自【教学重点】了解植物的一些共同特点【教学难点】通过阅读资料来总结植物的一些特征【教学准备教师：水生植植物，植物一生；学生：水生植植物的比纸【教学过程

2、一、比植物和水生植1、回的周围生长着许已经认识了大树、狗草、水葫芦藻还知道哪植物和水生植物在下面植物 水生植2、思考：植物需要什么才能正常生长？请交流。请补充阅1、回的周围生长着许已经认识了大树、狗草、水葫芦藻还知道哪植物和水生植物在下面植物 水生植2、思考：植物需要什么才能正常生长？请交流。请补充阅的“植物需要阳光”植物的生长需要水生植物的生长需要能用唯下它们生存需要的共同点吗二、了解植物的一思考：植物的一生经历了哪些变化请看图：向日葵的一能找出向日葵一生的几个典型生长阶吗、发芽、幼苗、开花、结果，这是向日葵一生的典型生看图：一棵大树的一能找出与向日葵一生的相同和不同吗库：“对了，主要不同的

3、长短不同有有短体会？是呀，无论是百年老树，还是一年草本物，它们都，这是自然规律，也是生命的特征交流：从这些植物的一生中明白了什么三、植物有哪些共同对植物进行了这些观察和研究之能够说出植的哪些共同特是怎么知道整理：对植物进行了这些观察和研究之能够说出植的哪些共同特是怎么知道整理：翻看前几课的唯恩，比较各共同点，然后整于上植物的共同特交流认为，植物都生长在一定的环境中，都需要水分空气等；都会生长发育、都会繁殖后代，都有从生到死的生都有相同的基本结构特征：根茎叶花果。总结：植物作为生命体有许多重要特征，有共同的生长需要量，有长发育、繁殖、衰等特征，还有适应环境（水葫芦）的结构（这样的归纳总结一定要基于学生的发展基础上，学生能总几条算几条，不要强求，也不能死记硬板书设1. 了解植物的2. 植物的共同教学后记：植物生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和养，都会

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