2021-2022学年河北省石家庄市晋州东里庄乡中学高三物理测试题含解析

1、2021-2022学年河北省石家庄市晋州东里庄乡中学高三物理测试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 有一种测量人体重的电子秤，其原理图如图所示，它主要由三部分构成：踏板、压力传感器R（是一个阻值可随压力大小而变化的电阻器）、显示体重的仪表G（实质是理想电流表），设踏板的质量可忽略不计，已知理想电流表的量程为3A，电源电动势为12V，内阻为2，电阻R随压力变化的函数式为R=30-0.02F（F和R的单位分别是N和）。下列说法正确是（ ）A该秤能测量的最大体重是1300N B体重为1300N应标在电流表G刻度盘2A刻度处 C该秤零刻度线（即踏板

2、空载时的刻度线）应标在电流表G刻度盘0刻度处 D该秤零刻线应标在电流表G刻度盘的最右端参考答案：B2. 足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是（G为重力，F为脚对球的作用力，Ff为空气阻力） 参考答案：B3. （单选）一定质量的理想气体，经历一膨胀过程，这一过程可以用下图上的直线ABC来表示，在A、B、C三个状态上，气体的温度TA、TB、TC相比较，大小关系为ATBTATCBTATBTC CTBTATC DTBTATC参考答案：C4. (多选题)如图102所示，一个内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，有两个质量相等的小球

3、和，紧贴内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，则下列结论正确的是A、线速度 B、角速度 C、周期 D、对筒壁的压力参考答案：AB5. 如图所示，作用于O点的三个力平衡，设其中一个力大小为F1，沿y 方向，大小未知的力F2与+x方向夹角为，下列说法正确的是（ ） A力F3只可能在第二象限 B力F3与F2夹角越小，则F3与F2越小 CF3的最小值为F1cos D力F3可能在第三象限的任意范围内参考答案：C二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. （00年吉、苏、浙）（16分）如图所示，厚度为h，宽度为d的导体板放在垂直于它的磁感应强度为B的均匀磁场中，当电流通过导体板时，在导体

4、板的上侧面A和下侧面A/之间会产生电热差，这种现象称为霍尔效应，实验表明，当磁场不太强时，电热差U、电流I和B的关系为：，式中的比例系数K称为霍尔系数。霍尔效应可解释如下：外部磁场的洛仑兹力运动的电子聚集在导体板的一侧，在导体板的另一侧会出现多余的正电荷，从而形成横向电场，横向电场对电子施加与洛仓兹力方向相反的静电力，当静电力与洛仑兹力达到平衡时，导体板上下两侧之间就会形成稳定的电势差。设电流I是由电子和定向流动形成的，电子的平均定向速度为v，电量为e回答下列问题：（1）达到稳定状态时，导体板上侧面A的电势_下侧面A的电势（填高于、低于或等于）（2）电子所受的洛仑兹力的大小为_。（3）当导体板

5、上下两侧之间的电差为U时，电子所受静电力的大小为_。（4）由静电力和洛仑兹力平衡的条件，证明霍尔系数为其中h代表导体板单位体积中电子的个数。参考答案：答案：（1）低于；（2）；（3）（4）电子受到横向静电力与洛仑兹力的作用，两力平衡，有得：U=hvB 通过导体的电流密度I=nevdh 由 ，有得 7. 水平地面上有一质量为2千克的物体，在水平拉力F的作用下，由静止开始运动，5秒后水平拉力减为，物体的速度图线如图（g取10米/秒2），则F的大小是 牛，物体与地面间的滑动摩擦系数= 。 参考答案：9；0.258. 如图所示，a、b两幅图分别是由单色光照射圆孔屏和肥皂膜后所观察到的图案两种图案虽然不

6、一样，但却共同反映了光具有 性；产生图案a的条件是圆孔屏上圆孔的大小要和单色光的_差不多参考答案：答案：波动 波长9. （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持小车质量不变，用钩码所受的重力作为_，用DIS测小车的加速度。（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。分析此图线的OA段可得出的实验结论是_。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是A小车与轨道之间存在摩擦 B导轨保持了水平状态C所挂钩码的总质量太大 D所用小车的质量太大参考答案：（1）小车受到的合力；（2）小车的加速度跟所受的合力成正比；（3）C。10. 如图

7、，电动机Q的内阻为0.5，当S断开时，A表读数1A，当S闭合时，A表读数3A，则：电动机的机械功率 ；电动机的机械效率 。参考答案： 答案：18W，9%11. 若将一个电量为2.01010C的正电荷，从零电势点移到电场中M点要克服电场力做功8.0109J，则M点的电势是= V；若再将该电荷从M点移到电场中的N点，电场力做功1.8108J，则M、N两点间的电势差UMN V。参考答案： 40；90。12. 测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示。AB是半径足够大的光滑四分之一圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切，C点在水平地面的垂直投影为C。重力加速度为g。实验步骤

8、如下：用天平称出物块Q的质量m；测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC的长度h；将物块Q在A点从静止释放，在物块Q落地处标记其落地点D； 重复步骤，共做10次；将10个落地点用一个尽量小的圆围住，用米尺测量圆心到C的距离s。（1）、用实验中的测量量表示：（I） 物块Q到达B点时的动能EKB= ；（II）物块Q到达C点时的动能Ekc= ；（III）在物块Q从B运动到C的过程中，物块Q克服摩擦力做的功Wf= ；（IV）物块Q与平板P之间的动摩擦因数u= 。（2）、回答下列问题：（I）实验步骤的目的是 。（II）已知实验测得的u值比实际值偏大，其原因除了实验中测量的误差之外，其它的可能是 。（写

9、出一个可能的原因即可）。参考答案：13. 密闭在钢瓶中的理想气体,温度升高时压强增大. 从分子动理论的角度分析,这是由于分子热运动的 _增大了. 该气体在温度T1、T2 时的分子速率分布图象如题12A-1 图所示,则T1 _(选填“大于冶或“小于冶)T2.参考答案：三、 简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 如图所示，水平传送带两轮心O1O2相距L1=6.25m，以大小为v0=6m/s不变的速率顺时针运动，传送带上表面与地面相距h=1.25m现将一质量为m=2kg的小铁块轻轻放在O1的正上方，已知小铁块与传送带间动摩擦因数=0.2，重力加速度g取10m/s2，求：（1）小铁块离

10、开传送带后落地点P距离O2的水平距离L2；（2）只增加L1、m、v0中的哪一个物理量的数值可以使L2变大参考答案：（1）小铁块离开传送带后落地点P距离O2的水平距离为2.5m；（2）只增加L1数值可以使L2变大解：（1）小铁块轻放在传送带上后受到摩擦力的作用，由mg=ma得a=g=2m/s2，当小铁块的速度达到6 m/s时，由vt2=2ax得：x=9 m由于9 mL1=6.25 m，说明小铁块一直做加速运动设达到O2上方的速度为v，则v= =5m/s小铁块离开传送带后做平抛运动根据h=gt2得下落时间：t= =0.5 s由L2=vt=50.5=2.5 m（2）欲使L2变大，应使v变大由v= 可

11、知，L1增大符合要求m、v0增大对a没有影响，也就对v和L2没有影响因此，只增加L1、m、v0中的L1的数值可以使L2变大答：（1）小铁块离开传送带后落地点P距离O2的水平距离为2.5m；（2）只增加L1数值可以使L2变大15. （选修33（含22）（7分）如图所示是一定质量的气体从状态A经状态B到状态C的pT图象，已知气体在状态B时的体积是8L，求气体在状态A和状态C的体积分别是多大？并判断气体从状态B到状态C过程是吸热还是放热？参考答案：解析：由图可知：从A到B是一个等温过程，根据玻意耳定律可得：(2分) 代入数据解得：(1分)从B到C是一个等容过程， (1分)【或由，代入数据解得：】由图

12、可知气体从B到C过程为等容变化、温度升高，(1分)故气体内能增大，(1分)由热力学第一定律可得该过程气体吸热。(1分)四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 地震时，震源会同时产生两种波，一种是传播速度约为3.5 km/s的S波，另一种是传播速度约为7.0 km/s的P波。一次地震发生时，某地震监测点记录到首次到达的P波比首次到达的S波早3 min.假定地震波沿直线传播，震源的振动周期为1.2 s，求震源与监测点之间的距离x 和S 波的波长。参考答案：4.2 km17. 如图所示， ABC为一直角三棱镜的截面，其顶角=30，P为垂直于直线BCD的光屏。一束宽度等于AB的单色平行光束垂直射向

13、AB面，经三棱镜折射后在屏P上形成一条光带。以图中编号为a、b、c的三条光线为代表画出光束经棱镜折射的光路示意图；若从AC面出射的光线与原来入射光线的夹角为30，求棱镜的折射率。参考答案：平行光束经棱镜折射后的出射光束仍是平行光束，光路如图所示。（3分）图中1、2为AC面上入射角和折射角，根据折射定律，有nsin1=sin2，（2分）由题意知，出射光线与水平方向夹角（1分）由几何关系得1=30（1分）2=1=60（1分）所以n=（1分）18. 如图所示为车站使用的水平传送带的模型，传送带长L8m，以速度v4m/s沿顺时针方向匀速转动，现有一个质量为m10kg的旅行包以速度v010m/s的初速度水平地滑上水平传送带已知旅行包与皮带间的动摩擦因数为0.6 ，则旅行包从传送带的A端到B端所需要的时间是多少？（g10m/s2 ,且可将旅行包视为质点）参考答案：设旅行包在传送带上做匀加速运动的时间为t1 ，即经过