浙教版2022年三年级下册语文第一次月考测试试卷D卷

1、2022D姓名: 班级: 成绩: 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共 12 题；共 100 分)（4） 读拼音，写汉字。wiyzhngcnjun枯 优 古 暴 赠xyjiodungui分 名 打 炼 巧（12） 想一想，填一填。美丽 弯曲 茂密 清澈 （4分） 选词填空清辉光辉夜深了，我们沐浴在月亮里，吟诵着赞美月亮的诗。太阳出来了，江两岸的芦荡、树林和ft峰都涂上了一层金色的。（4） 读拼音，写词语k wijshuy liydn（4）时人 不识余乐，将偷闲学少年。（4） 将下面的词语补充完整。第 1 页 共 10 页不 自 横溢重

2、见 眶 其来 长辞（10.0） (2019微ft春 花， 惊。草芽尖尖，说：“ 春天。” 颜笔步就成一幅画。向着国旗；望着国旗敬礼。（6） 根据词语的不同意思分别造句。（10.0） 阅读短文，回答问题。都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。”把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上 列宁喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？（15.0） 阅读下文，回答问题。荷包蛋一天早展，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”儿子指着有蛋的那晚。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7 岁能让梨，你 10 岁啦， 该让蛋吧！”

3、“孔融是孔融，我是我一不让！”儿子态度坚决。第 2 页 共 10 页“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋咬下了一半。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋咬下了一半。“别后悔！”“不后梅！”儿子又一口，起蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了俩荷包蛋，儿子看得分明。“别后悔！”“不后梅！”儿子又一口，起蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了俩荷包蛋，儿子看得分明。“记住，想占便宜，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。“记住，想占便宜，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸无奈。儿子显出一脸无奈。第二次，那是个星期天的上午，父亲

4、又做了两碗荷包蛋面条。一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明，“记住，想占便宜的人，可儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明，“记住，想占便宜的人，可第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃

5、！”儿子手一挥做“绅士”状。“孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏卧着荷包蛋。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏卧着荷包蛋。“不想占人便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。“不想占人便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。（1） 请你概括文中三个情节的共同点，然后填空。（1） 请你概括文中三个情节的共同点，然后填空。做面做面 总结（2） 父亲说“孔融 4 岁能让梨，你 10 岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？（2） 父亲说“孔融 4 岁能让梨，你

6、 10 岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？（3） 文中的儿子三次借用“孔融让梨”的典故，请用自己的话概括他的目的。（3） 文中的儿子三次借用“孔融让梨”的典故，请用自己的话概括他的目的。（4） （4） 父亲三次总结性的语言之间有着递进关系文中能显示这种递进关系的词语依次、 ，这表达了父亲对儿子之情。（5） 读了这篇文章，你明白了什么道理？（5） 读了这篇文章，你明白了什么道理？第 3 页 共 10 页（6） 作者多次引用“孔融让梨”的典故的作用是什么？下列说法最恰当的一项是（6） 作者多次引用“孔融让梨”的典故的作用是什么？下列说法最恰当的一项是（）AAB使故事情节富有变化，小说结构更加完整。B使

7、故事情节富有变化，小说结构更加完整。C揭示人生真理，教育儿子成长。C揭示人生真理，教育儿子成长。D丰富小说的主题，增添小说的情趣。D丰富小说的主题，增添小说的情趣。A . 告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。A . 告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。B . 使故事情节富有变化，小说结构更加完整。B . 使故事情节富有变化，小说结构更加完整。C . 揭示人生真理，教育儿子成长。C . 揭示人生真理，教育儿子成长。D . 丰富小说的主题，增添小说的情趣。D . 丰富小说的主题，增添小说的情趣。11. （7 分） 小练笔。11. （7 分） 小练笔。请以介绍“燕子”的特性为重点内容。查找资料，将下

8、面的话改写成一段说明性文字。请以介绍“燕子”的特性为重点内容。查找资料，将下面的话改写成一段说明性文字。如一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。如一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。小燕子从南方赶来，为春光平添了许微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。小燕子从南方赶来，为春光平添了许多生机。小燕子在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。多生机。小燕子在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。12. 12. （20）发生哪些奇异的事情呢？从下面题目中选一个写一个故事，也可以选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。从下面题目中选一个写一个故事，也可以选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。吃草的老虎吃草的老虎会飞的母鸡胆小的老鹰健步如飞的蜗牛长尾巴的兔子长尾巴的兔子没有牙齿的鳄鱼好心肠的狐狸第 4 页 共 10 页参考答案一、 基础达标 (共 12 题；共 100 分)答案：1-1考点：解析：答案：2-1、考点： 解析：答案：3-1、考点：第 5 页 共 10 页解析：答案：4-1、考点： 解析：答案：5-1、考点：解析：第 6 页