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文档简介
1、珍爱我们的生命 感 受请大家跟我一起把手放在自己的胸前,此时你感受到了什么?心 跳意味着生命的存在。 当我们从母亲怀胎十月到呱呱落地的婴儿,从哑哑学语的幼儿成长为今天有知识懂礼貌的八年级学生时,你感受到了生命的美好了吗?如果你还没有感受到生命美好的话 请看下面的案例 案 例 一2005年10月25日晚上8时许,四川省巴山市通江县广纳镇小学四至六年级寄宿制学生晚自习结束后,突然停电,有人恶作剧趁机大喊:“鬼来了!”听到喊声同学纷纷向楼下奔跑,发生拥挤踩踏,造成8名学生死亡 45名学生受伤。案 例 二 2005年11月14日清晨,山西省沁源县第二中学的900多名学生在校外公路上跑操,一辆大货车突然
2、冲入人群,造成21名师生死亡。另有17人受伤,事故原因初步确认为司机疲劳驾驶21条鲜活的生命像流星一样,说没就没了遇难学生一多半都是独生子女 案 例 三 海口一名15岁少年因打游戏,被其父母批评,竟吊死在卫生间里。据了解造成他自杀的主要原因是他平时受游戏中生生死死的影响,对生命的极不负责任的 态度 或是受父母的批评而轻生。 案 例 四 广州一中专学生在毕业前夕吊死在教室的门框上,据分析可能是与找工作受挫有关。这名学生曾有两门功课不及格,而接收单位要求出示成绩单,这可能使他产生很大的心理压力而最终轻生汶川地震 不同的故事留给我们什么思考 ? 谨 记人最宝贵的是生命,健康是人们幸福生活乃至生命的重
3、要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失,任何权利都失去了意义,生命健康权是公民最根本的人身权生命是珍贵的,生命只有一次,珍爱生命死囚室内的聚会女死刑犯的最后10小时最后的晚餐女死刑犯的最后10小时女死刑犯的最后10小时走向刑场! 生命属于人只有一次,即使是穷凶极恶的罪犯,他们在面临自己生命的结束时,也会感到恐惧、后悔。所以,我国的法律保护每个人的生命不受侵害。对于侵害人的生命健康的违法犯罪行为,予以严厉的法律制裁。 生命是一种权利生命权p28 生命权简言之是“活的权利”或“生命安全的权利”,它是指人的生命受法律保护,不受任何非法剥夺的权利。是人与生俱来的
4、最神圣的权 利,是一个人所拥有的一切权利 的源泉。知识窗口 生命不仅属于自己,也属于一切爱我们和我们爱的人,属于社会。糟蹋生命、放弃生命是对自我、他人和社会不负责任的表现。 生命是一种权利,珍爱生命就成了一种义务。知识窗口要用感激的心来看待生命,在平凡中发现生命是丰富多彩的。不管面对幸运还是苦难,都要珍爱自己的生命,悦纳自己。在生活中我们该怎样珍爱自己生命?智慧课堂 珍惜时间 坚持锻炼身体,积极参加有益的文体活动 不轻生、不自残 拒绝毒品,不抽烟,不喝酒 有病及时医治,不滥服药物 注意安全,防火、防溺水、防触电、防中 毒、不做危险游戏 保护环境,注意卫生生命的箴言生命的内涵在于进取,生命的意义
5、在于拼搏! 珍惜生命不在于苟且偷安、饱食终日而碌碌无为,这无异于慢性自杀。 有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了我的生命箴言写一写 同学们都表达了自己对生命的态度,希望同学们用它来指导自己的生命历程,让有限的生命焕发光彩,并不断延伸生命的价值。 我的生命箴言我的生命箴言 一少年在家里看电视,忽然听到有人喊“着火了”他探头一看,发现下面浓烟滚滚,慌乱中该少年直接从五楼往下跳,结果造成高位截瘫 这个故事给了我们什么启示?启示:生命是珍贵的,需要我们认真加以保护。生命也是脆弱的。在生命受到威胁时,不仅要 有求生的意志,也要有求生的方法。小海的到来小海来到这个世界小海的爸爸、妈妈有了一个儿子,小海的爷爷、奶奶有了一个孙子,小海的姥爷、姥姥有了一个外孙,小海的姑姑有了一个侄子,小海的舅舅有了一个外甥,小海的邻居小妮有了一个小伙伴.小海来到这个世界上,给人带来了快乐和幸福。三、延伸生命的价值什么样的生命最有价值呢?怎样才能使生命价值得以提升呢? 李时珍张 衡袁隆平安徒生 从他们的生命实践中,我们应该学到些什么呢?你说我说 他们为民族、为国家、为人类做出了突出贡献,所以受到人们的崇敬。即使他们的生命结束,但他们
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