2022-2023学年上海市泸定中学高一生物联考试题含解析

1、2022-2023学年上海市泸定中学高一生物联考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 能产生ATP 的场所有（ ）A.核糖体 B.线粒体 C.中心体 D.细胞质基质参考答案：BD2. 下图曲线b表示在其它条件充分适宜时，反应物浓度与酶促反应速率的关系。若改变某一条件，据图分析最准确的是（ ）A. 减小pH，重复该实验，A、B点位置不会改变B. B点后适当升温，图示反应速率可用曲线a表示C. B点后增加酶量，图示反应速率可用曲线c表示D. 酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素参考答案：C【分析】分析图解是解答本题的关

2、键。题干中提出“曲线b表示在最适温度、最适pH条件下”进行的，因此此时的酶活性最强，改变温度或pH都会降低酶的活性，使曲线下降。图中可以看出，在曲线AB段反应速率与反应物浓度呈正相关，因此反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素，但是在B点时反应速率不再增加，此时的限制因素为酶的数量。【详解】题干中提出“曲线b表示在最适温度、最适pH条件下”，因此如果减小pH，酶的活性会下降，A、B点位置都会下移，A错误；曲线b是在最适温度条件下进行的，如果升高温度，酶活性将会下降，反应速率应在B点后下降，B错误；曲线b在B点时反应速率不再增加，这是受酶的数量的限制，因此如果在B点增加酶量增加，图示反应速

3、率可用曲线c表示，C正确；图中可以看出，在曲线AB段反应速率与反应物浓度呈正相关，因此反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素，D错误。故选C。【点睛】本题考查了影响酶活性的因素，意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。3. 噬菌体、烟草、蓝藻的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次为 （ ）A. 4、8、4和4、8、4 B. 4、5、5和4、8、4C. 4、5、5和4、8、8 D. 4、8、4和4、5、4参考答案：C4. 下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确

4、的是A种群个体群落生态系统生物圈 B个体群落生物圈生态系统种群C个体种群群落生态系统生物圈 D群落种群个体生物圈生态系统参考答案：C5. 下图表示人体体温调节示意图，则图中所示结构(W为虚线框部分)正确的是 AX表示大脑皮层体温调节中枢BY表示肾上腺CZ表示骨骼肌 DW表示效应器参考答案：D6. 已知豌豆的高茎与矮茎(用基因A、a表示）、花的腋生与顶生(用基因B、b表示)为两对相对性状。表现型为高茎花腋生、高茎花顶生的两个亲本杂交，子代的表现型及比例如下：高茎花腋生高茎花顶生矮茎花腋生矮茎顶生3/401/40 下列分析正确是：( )A.高茎、花顶生为显性，矮茎、花腋生为隐性B.性状为高茎花腋生

5、的子代中纯合子占1/3C.若矮茎花腋生的子代自交，则后代出现两种性状，比例为3:1D.高茎花腋生的亲本基因型为AaBb参考答案：C7. 牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与乳汁的合成与分泌功能有密切关系的细胞器有 （ ）A核糖体、线粒体、内质网和高尔基体 B线粒体、内质网、高尔基体和中心体 C中心体、线粒体、核糖体和高尔基体 D核糖体、叶绿体、高尔基体和内质网参考答案：A8. 下图表示生物体内核酸的基本组成单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是()ADNA和RNA在核苷酸上的不同点只在方面B人体内的只有一种C在生物体中共有8种 D人体内的有5种参考答案：D9. 减数分裂过程

6、中,染色体数目减半发生在（ ） A.精原细胞滋长增大时 B.第一次分裂结束时 C.第二次分裂结束时 D.精细胞变成精子时参考答案：B10. 下列关于纯合子和杂合子的叙述，不正确的是A纯合子之间相交，后代不一定是杂合子B杂合子之间相交，后代全是杂合子C前者形成配子时，无等位基因分离，后者有等位基因分离D前者自交不发生性状分离，后者性状分离参考答案：B11. 一正常女性与红绿色盲男性婚配，生了一个红绿色盲女孩，这对夫妇的基因型是（ ）A. XBY，XBXb B. XbY，XBXb C. XBY， XbXb D. XbY， XbXb参考答案：B12. 豌豆某细胞在形成花粉时，减数第二次分裂后期有染色

7、体14条，此细胞在减数分裂过程中可产生四分体（）A7个B14个C28个D56个参考答案：A【考点】细胞的减数分裂【分析】豌豆某细胞在形成花粉时，进行减数分裂减数第二次分裂后期由于着丝点分裂，染色体暂时加倍，所以豌豆体细胞的染色体应为7对14条，因此在减数分裂过程中可产生7个四分体【解答】解：根据题意分析可知：豌豆某细胞在形成花粉过程中，减数第二次分裂后期，着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，染色体数目暂时加倍，此时染色体数目与体细胞染色体数目相同，所以该豌豆体细胞有14条染色体减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，一个四分体包括一对同源染色体、2条染色体，所以该细胞在减数分裂过程中可

8、产生7个四分体故选：A【点评】本题考查减数分裂过程中四分体以及染色体数目的变化，难度中等，属于考纲理解层次解答本题的关键是理解四分体的含义以及减数分裂过程中染色体数目的变化13. 不属于细胞膜的化学成分的是A蛋白质 B磷脂 C多糖 D纤维素参考答案：D14. 正常进行分裂的细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比为0011，则该 细胞所处的时期是: A.有丝分裂时期B.减数第一次分裂末期 C.有丝分裂后期D.减数第二次分裂后期参考答案：A15. 在人体中，既是构成细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质运输的物质是： A磷脂 B胆固醇 C脂肪 D维生素 参考答案：B16. 黄麻植株有腋芽对

9、无腋芽是显性；叶柄红色对叶柄无色为显性（两对遗传因子独立遗传），现将有腋芽、叶柄无色的黄麻与无腋芽、叶柄红色的两株纯种黄麻杂交。F2中杂合子占A12/16 B9/16 C4/16 D1/16参考答案：D17. 下图1表示8月份某一晴天一昼夜中某棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图2表示该棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。则图1中时间a、b、c、d依次发生了图2所示的哪项生理活动（ ） A B C D参考答案：B18. 下列有关基因和染色体的叙述，不能作为“萨顿假说”依据的是（ ）A.在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性B.在体细胞中一般成对存在，分别来自父母双方C.基因控制生物的性状

10、D.减数第一次分裂过程中，基因和染色体的行为完全一致参考答案：C19. 下列叙述正确的是（ ）A. 细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性B. 不同生物生命系统结构层次都相同C. 可以用人工配制的培养基来培养病毒D. 生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞参考答案：D细胞学说提出一切动植物都是由细胞构成的，它揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，没有说明生物体结构的多样性，A错误；不同生物生命系统结构层次不同，如植物没有系统层次，单细胞生物没有组织、器官、系统层次，B错误；病毒只能寄生在活细胞中才能生存，在普通的培养基上无法培养，C错误；生命系统的每个层

11、次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞，D正确。20. 一种酶切除一种三十九肽中的所有丙氨酸，得其余氨基酸组成的肽链如右图，那么原肽链中的丙氨酸个数和新生成肽链中所有的肽键数是 A、3 31 B、4 31 C、4 35 D、3 32 参考答案：B21. 某植株进行测交得到后代的基因型只有两种：Rrbb和RrBb，则该植株的基因型是（）ARRBb BRrBb Crrbb DRrbb参考答案：A22. 下列不属于蛋白质生理功能的是（ ）A. 生命活动的主要承担者 B. 细胞内的主要能源物质C. 催化细胞内的化学反应 D. 调节机体的生命活动参考答案：B【分析】蛋白质在细胞中承担

12、的功能多种多样：1、许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质；2、绝大多数酶都是蛋白质，酶具有催化作用；3、有些蛋白质具有运输作用，如载体、血红蛋白；4、有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；5、有些蛋白质具有免疫功能，如抗体。【详解】蛋白质是生命活动的主要承担者，A正确；细胞内的主要能源物质是糖类，B错误；大多数的酶是蛋白质，能够催化细胞内的化学反应，C正确；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素，D正确。故选B。【点睛】识记蛋白质的功能便可解答本题。23. 不同生物含有的核酸种类不同，原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或

13、RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是()AT4噬菌体B烟草叶肉细胞C烟草花叶病毒D豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种参考答案：B24. 下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是（ ）A. 甲中、处的物种组成相同B. 甲的演替速度比乙快、历时短C. 甲可表示森林在火灾后进行的演替D. 人类的活动，往往影响甲、乙群落演替参考答案：A【分析】群落演替主要包括初生演替乙和次生演替甲。【详解】A、甲中、处物种丰富度相同，不能说明物种组成相同，A错误；B、甲是次生演替，乙是初生演替，故甲的演替速度比乙快、历时短，B

14、正确；C、甲属于次生演替，可表示森林在火灾后进行的演替，C正确；D、人类的活动，往往影响甲、乙群落演替的速度和方向，D正确。故选A。25. 下列关于杂交育种与诱变育种的叙述，正确的是( )A. 诱变育种是通过改变原有基因的结构而导致新品种出现的方法B. 基因重组是杂交育种的原理，基因重组发生在受精作用过程中C. 诱变育种一定能较快选育出新的优良品种D. 通过杂交育种方式培育新品种，纯合子从F1就可以进行选择参考答案：A【分析】本题以生物育种为背景，考查基因突变和基因重组的特点及应用，属于考纲识记和理解层次的考查【详解】诱变育种的原理是基因突变，新的等位基因是原有基因结构发生改变而产生的，A正确

15、。基因重组发生在减数分裂过程中，B错误。诱变育种的原理是基因突变，而基因突变具有低频性、不定向性而且多害少利性，因此该方法不一定能较快选育出新的优良品种，C错误。通过杂交育种方式培育新品种，纯合子从F2开始选择，D错误.【点睛】基因突变是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变；基因重组包括基因的自由组合和交叉互换，都发生在减数分裂过程中；杂交育种中得到了F1都是杂合子，F1自交产生的F2中会出现新性状组合的纯合子。26. 恩格斯曾经把“能量转化和守恒定律、细胞学说、达尔文进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现，下列不属于细胞学说建立意义的是()A将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来B

16、证明了生物之间存在着亲缘关系C为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础D证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性参考答案：D27. 下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是A. 原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸B. 所有真核细胞都包括细胞膜、细胞质、叶绿体和细胞核C. 颤藻与发菜都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D. 细菌和蓝藻在结构上有统一性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等参考答案：D【分析】不是所有的原核细胞和真核细胞均具有细胞壁，如原核细胞中的支原体没有细胞壁，真核细胞中的动物细胞也没有细胞壁；动物细胞没有叶绿体，哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞

17、核；原核细胞有细胞膜、核酸，但只有核糖体一种细胞器。【详解】A、真核细胞中的真菌、植物等细胞有细胞壁，但动物细胞没有细胞壁，A错误；B、真核细胞中的动物细胞没有叶绿体，哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，B错误；C、颤藻与发菜细胞均属于原核细胞，二者细胞均不具有叶绿体，但均具有叶绿素和藻蓝素，所以都能进行光合作用，C错误；D、细菌和蓝藻细胞均具有细胞壁、细胞膜、核糖体等结构，也含有蛋白质和核酸等物质，体现了细胞在结构上的统一性，D正确；故选D。【点睛】本题考查细胞多样性的知识点，解题关键是识记原核生物的常见种类，掌握原核细胞与真核细胞结构上的异同点。28. 马拉松赛跑进入最后阶段，发现少数运动员

18、下肢肌肉抽搐，这是由于随着大量出汗而向体外排出了过量的 A水 B钙盐 C钠盐 D尿素参考答案：B29. 关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比），下列表述中不正确的是A需要多种酶参与 B释放二氧化碳 C分解有机物不彻底 D生成大量的ATP 参考答案：C30. 甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的特征元素依次是（）AI、Mg、FeBCu、Mg、ICI、Fe、MgDFe、Mg、I参考答案：C【考点】1U：无机盐的主要存在形式和作用【分析】细胞中无机盐绝大多数以离子形式存在，其功能为：（1）化合态的无机盐是细胞和生物体的重要组成成分，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如Mg2+是构成叶绿素的成

19、分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I是构成甲状腺激素的成分；（2）对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（3）对维持细胞的酸碱平衡非常重要【解答】解：I是构成甲状腺激素的重要元素；Fe是构成血红蛋白的重要元素；Mg是构成叶绿素的重要元素故选：C【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的元素种类，识记无机盐在细胞中的存在形式及功能对于此类试题，考查需掌握一些常考的实例，并能进行适当的归纳总结31. 在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，关于实验材料选择的叙述中，错误的是（ ）A甘蔗茎的薄壁组织含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的实验 B花生种子含脂肪多

20、且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质实验鉴定的理想植物组织材料 D鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想材料参考答案：A32. 下列关于遗传信息传递的叙述，不正确的是（）A遗传信息可通过细胞分裂向子细胞中传递B遗传信息可通过减数分裂和有性生殖向下代传递C通过有丝分裂和无性生殖，遗传信息也可以向下代传递D在同一生物个体中，遗传信息不能传递参考答案：D【考点】7A：脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系【分析】遗传信息的传递是通过DNA分子的复制实现的，而DNA分子的复制会发生细胞分裂过程中，因此遗传信息可通过细胞分裂向子细胞中传递，即使在同一个生物体内，细胞进行分裂

21、时，遗传信息也会复制并传递给子代细胞【解答】解：A、遗传信息可通过细胞分裂向子细胞中传递，A正确；B、对于进行有性生殖的生物而言，遗传信息可通过减数分裂和有性生殖向下代传递，B正确；C、对于进行无性生殖的生物而言，通过有丝分裂和无性生殖，遗传信息也可以向下代传递，C正确；D、同一个生物体内，细胞进行分裂时，遗传信息也会复制并传递给子代细胞，D错误故选：D33. 下列与教材相关的观察类实验的叙述正确的是A. 观察植物细胞的有丝分裂需用盐酸解离B. 观察线粒体需用盐酸改变膜的通透性C. 观察DNA和RNA在细胞中的分布两种染液单独使用效果好D. 观察植物细胞的质壁分离与复原需要染色处理参考答案：A

22、【分析】阅读题干可以知道，本题是高中教材的相关实验，先分析涉及的教材实验的名称，梳理相关实验的基础知识，然后根据选项涉及的具体内容进行综合判断。【详解】A、观察植物有丝分裂需要制作临时装片，其步骤为：解离、漂洗、染色和制片，解离液为盐酸，正确； B、观察线粒体用的是活细胞，不能用盐酸处理，错误；C、观察DNA和RNA在细胞中的分布，两种染液一起使用，由于亲和力不同，甲基绿与DNA结合显示绿色，主要分布在细胞核，吡罗红与RNA结合显示红色，主要分布在细胞质，错误；D、观察植物细胞的质壁分离与复原不需要染色，可利用洋葱本身的紫色，错误。故选A。【点睛】1、“观察植物细胞的有丝分裂”实验制作临时装片

23、的步骤是：解离漂洗染色制片.在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察；利用差速离心法分离不同大小的多种细胞器；分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素.溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。2、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理：（1）染色：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿与DNA的亲和力强，吡罗红与RNA的亲和力强，即甲基绿+DNA呈现绿色，吡罗红+RNA呈现红色.利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，可显示DN

24、A和RNA在细胞中的分布。（2）水解：盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。34. 以下几类细胞分裂时观察不到纺锤丝(或星射线)的是 ( )细菌细胞 骨髓造血干细胞 蛙红细胞 生发层细胞 肝癌细胞A、 B、 C、 D、参考答案：A35. 如图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中，ce段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中，正确的是A. 植物体鲜重增加量是光合作用强度的重要指标B. 出现bc段的限制因素主要是温度C. 叶绿体内的三碳化合物含量，c点时大于b点D. 在e点后再次增大光照强度，

25、曲线有可能为eg参考答案：D试题分析：植物体鲜重增加量包含水的增加量，不宜作为光合作用强度的重要指标，A错误，出现bc段的限制因素可能是温度或光照强度，B错误，b点和c点光合作用强度相等，叶绿体内的三碳化合物含量应相等，C错误，如果e点之前光照强度已达到光饱和点，再次增大光照强度，则曲线为eg，若e点之前光照强度没达到光饱和点，再次增大光照强度，曲线为ef，D项正确。考点：本题考查光合作用的影响因素，意在考查学生对光合作用限制因子的理解。36. 甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现 A绿色主要位于细胞核中 B 红色主

26、要位于细胞核中C只有细胞核被染成红色 D只有细胞质被染成绿色参考答案：A37. 线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是 A两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同 B需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体 C两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素 D两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒参考答案：B38. 在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有（ ）A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、Cu、Mn、Ca C. Zn、Cu、B、Mn D. Mg、Mn、Cu、Mo参考答案：C39. 某种群死亡率如下图中，出生率如下图中，则

27、在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷（ ）Aa Bb Cc Dd 参考答案：C40. 两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水。这个水分子中氢来自 A 羧基（ COOH ） B 氨基（ NH 2 ） C 连在碳原子上的氢 D 氨基和羧基 参考答案：D二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视请回答下列问题：（1）正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中含有2条Y染色体的细胞名称是 ，雌果蝇在有丝分裂后期含有 条X染色体；（2）果蝇的刚毛对截毛为显性，相应基因位于性染色体的同源区段若选择纯合截毛雌果蝇与杂合的刚毛雄果蝇杂交得F1，F1雌雄果蝇相

28、互交配，则F2中雄果蝇的表现型及比例为 ；（3）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）两只亲代果蝇杂交得到子代的类型和比例如下：表现型性别灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇3/401/40雄蝇3/83/81/81/8雄性亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因型是 子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合子与杂合子的比例为 若让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为参考答案：（1）次级精母细胞 4（2）全为刚毛或刚毛：截毛=1：1（3）BXF、bY或BY、bXF 1：5 【

29、考点】伴性遗传；细胞的减数分裂【分析】根据题意和图表分析可知：子代雌雄果蝇中灰身：黑身=3：1，说明控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，且灰身相对于黑身是显性性状，亲本的基因型均为Bb；子代雌蝇全为直毛，雄蝇中直毛：分叉毛=1：1，说明控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上，且直毛相对于分叉毛是显性性状，亲本的基因型为XFYXFXf所以亲本的基因型为BbXFXfBbXFY【解答】解：（1）雄果蝇体细胞中性染色体组成为XY，在减数第二次分裂后期由于着丝点断裂而导致姐妹染色单体分离，此时细胞中会出现2条Y染色体，该细胞为次级精母细胞雌果蝇性染色体组成为XX，有丝分裂后期由于着丝点断裂，姐妹染色单体分离，细胞中出现含4条X染色体的现象（2）纯合截毛雌果蝇的基因型可设为XaXa，杂合刚毛雄果蝇基因型为XaYA或XAY