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文档简介

1、中班数学图形变变变教案反思中班数学图形变变变教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，进一步稳固对各种外形的熟悉，激发幼儿探究欲望，发挥想象力，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看图形变变变教案吧。活动设计背景中班幼儿对新事物充满好奇，有很大的探究欲望，在孩子对图形原有熟悉的根底上按时捕获他们的爱好点，依据他们的生活经验来开展活动，激励幼儿用自己的方式来表达自己的想法，充足发挥他们的想象力，锤炼孩子的动手力量。活动目标1、进一步稳固对各种外形的熟悉。2、激发幼儿探究欲望，发挥想象力。3、学习用各种外形拼贴各种物品。4、进展幼儿规律思维力

2、量。5、引发幼儿学习图形的爱好。教学重点、难点发挥想象力，拼贴各种物体活动准备1、各种外形若干2、事先准备好搭配的图形3、纸张每人手一份4、音乐机器人。活动过程1、播放音乐机器人，激发幼儿爱好，播放音乐，出示拼贴好的机器人，和幼儿做好友。2、请幼儿观看机器人，说说机器人是怎么组成的？（稳固幼儿对图形的熟悉）幼儿自由答复（梯形、正方形、圆形、三角形、长方形）3、自由探究（引导幼儿发挥想象力，依据自己的意愿拼凑图画）4、幼儿操作引导幼儿进行制作，充足发挥自己的想象力，用不同的方式进行制作，再次体验胜利的欢乐。5、沟通总结请个别幼儿上来演示，说出自己拼贴的什么。6、共享作品将幼儿的作品布置成墙饰，供幼儿学习赏识。教学反思本节课老师充足调动了幼儿的主动性、参与性，引导幼儿在课堂充足发挥了自己的想象力和动手力量，并运用多种感官进行活动，让幼儿在玩中学，体验胜利欢乐。在活动中老师也显现了许多缺乏之处，如：在幼儿操作时，老师没有按时给幼儿提出正确的要求导致幼儿在操作中显现课堂混乱的现象。幼儿拼出图画的内容不够丰富，老师也没有连续为幼儿丰富图画内容，这个环节

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