《大自然的启示》-完整版PPT

1、 大自然的启示 松下幸之助教学目标： 通过对大自然的启示的教学， 了解托物言志的写作手法。能力目标： 初步掌握托物言志的写法。托物言志： 指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。作者介绍 松下幸之助（1891-1989），日本著名的松下电器产业公司创始人， 被世界誉为“企业之神”。 他只有四年的小学学历,9岁当学徒,然而却能从一个3人的小作坊起步,以100元投资起家，经历了半个世纪的奋斗历程,发展成为拥有职工2.5万人的世界电器之王。留下了15亿多美元的遗产。 松下幸之助被誉为日本“经营之神”，在企业界他以独有的用人管理方式著称，提倡人们从广阔的自然界吸取有益的启示，从而提升

2、人生的意义。审题大自然的启示1、面对题目，你怎么理解的？明确：文章关键词有2个“大自然”、“启示”， “大自然”文章的写作内容，“启示”写作的落脚点。三、读一读边读边思考：1、每个片断描写了什么景或者是什么物？2、这个景物在什么样的状态之下？3、面对此景，读者我的启示是什么？4、面对此景，作者的启示是什么？检查预习 读准字音： 涌溢（ ） 迸（ ）发 伫（ ）立 溃（ ）散 悄（ ）然 啁（ ）啾（ ） 浑浑噩噩（ ） 销声匿（ ）迹 恓恓（ ）惶惶（ ） 检查预习 读准字音： 涌溢（y） 迸（bng）发 伫（zh）立 溃（ku）散 悄（qio）然 啁（zhu）啾（ji） 浑浑噩噩（） 销声匿

3、（n）迹 恓恓（x）惶惶（hung） 听一听，巧捕字眼拟标题 文章由引子和四部分组成，作者在第一、二、三部分中主要观察了大自然的哪些景物与现象呢？请尝试给本文的第一、二、三部分拟标题。A 赏花鸟风雨中的花鸟B 听池音声音不一的池水C 看流云变幻莫测的云想一想，自然画面悟启示 作者从“风雨中的花鸟”中产生了什么感悟呢？A风雨中的花鸟1.思考：小花、小鸟在对待风雨时，是怎样的方式？而人类面对生活又是怎样的度日方式，从中作者悟到什么？2. 找出描写自然景象和抒发人生感悟的语句，说说哪些自然景象的描写让你印象深刻，哪些人生感悟的语句让你感触很深，请谈一谈你的想法和感受。花鸟:坚毅绽放、振翅高飞，坦然面

4、对自然风雨 -以小花小鸟来反衬人类的生活方式人们要像小花小鸟一样，坦然接受风风雨雨，与大自然和谐一致，融为一体。不要因为生活中有些风风雨雨，就惶恐不安。作者从“声音不一的池水”、“变幻莫测的云”中又产生了什么感悟呢？仿照第一部分的学习方法，合作探究第二、第三部分。B声音不一的池水C变幻莫测的云方法提示：1.自设问题，质疑解难，加深认识，品中说悟。2.找出描写自然景象和抒发人生感悟的语句，说说哪些自然景象的描写让你印象深刻，哪些人生感悟的语句让你感触很深，请谈一谈你的想法和感受。声音不一的池水石头与回声：投什么样的石子，就会发出什么样的声音-以石头与回声来类比人生的付出与获得 在生活的池水中，我

5、们也在投石头，但我们投石头，激起多大的声音，我们往往并不知觉。作者希望我们有时也思考一下在生活中的付出语获得。变幻莫测的云流云:云的不断变化和不同形态 -以云朵的变化来比拟人生的际遇 作者想到了人的心境与人生际遇的关系，想到了人生如流云一样的变化，人的思绪应有“定则”：胜不骄，败不馁，坦诚谦虚对待生活，认真负责对待工作，体会人生无穷情趣。 读首尾，作总结 作者以大自然中涌现着（ ）开头，以人生中孕育着（ ）结尾，托物言志，借景抒情，表达了作者对人生的看法和态度：坦然面对生活风雨，平静思考多少付出，多少收获，保持坦诚谦虚的胸怀，认真负责工作，体会人生情趣。无穷生的命力新希望欣赏以下图片，你有什么

6、启示？方法指导：1、细致的观察：景物的中心对象是什么？在什么样的状态下？（如何让对待的？）2、联想和想象：联系生活实际，思考类似状态下的正确的态度。3、组织语言。从广阔的自然界吸取有益的启示 高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。另如鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳、蜘蛛结网大自然的一山一水、一草一木，都充满智慧，深蕴哲理，富有灵性。崇尚自然，亲近自然，融入自然，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的人生才会更加精彩。 提示：松树（日出日落、月亮、高山，落叶、蚂蚁、大海）让我想起了 欣赏以下图片，你有什么启示？方法指导：1、细致的观察：景物的中心对象是什么？在什么样的状态下？（