小学音乐《洋娃娃之梦》教案1 2

1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 洋娃娃之梦教案【教学目标】1、通过观赏,让同学感受不同的节奏、力度、速度、节拍在乐曲中不同的表现作用；2、初步分析作品的结构；3、通过同学的参加观赏,用多种方式表现音乐；【教学重点】勉励同学积极地摸索不同的节奏、力度、速度、节拍在乐曲中不同的表现作用；【教学难点】在引导同学发挥音乐想象的同时,勉励同学独立地倾听感受和懂得音乐；【教学过程】一、创设情形,激趣导入 出示课件 师板书洋娃娃之梦 师：同学们,大家好l 今日的音乐课就让我们一起来观赏首关于洋娃娃的乐曲；二、指导观赏；启示想象 一 初听音

2、乐,辨论演奏乐器出示问题：1、乐曲的演奏乐器是什么？ 出示课件一 播放音乐师：乐曲的演奏乐器是什么；生： 师：看来同学们的小耳朵真得是很聪慧；老师也来说一说好吗 . 老师简洁介绍乐曲的作者、演奏形式；师：下面让我们再来观赏一遍乐曲,但是听完之后,老师有一个小问题要问大家,那就是：你觉得这首乐 曲可以分为几个部分 我信任聪慧能干的同学们肯定能够回答出我的问题；设计意图：让同学初步感受乐曲的演奏形式；老师对曲作者的简介利于同学更好的懂得音乐；提出下一环 节的要求,能更好地抓住同学的思维,引导同学积极摸索； 二 复听音乐,划分段落 出示课件二 师：同学们,听完之后,你们觉得这首乐曲可以分为几个部分

3、. 生三部分；师 为什么呢？你是依据什么划分的？生 师：同学们真聪慧,说得真棒这首乐曲依据节拍、节奏、速度、力度等的不同可以划分为三个部分,师板 书； 出示课件三 ；- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页,共 3 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 那么下面就让我们来分段观赏一下,再来感受一下这三部分的不同之处；设计意图：让同学在复听乐曲的同时,初步感受乐曲的结构,为分析歌曲打好基础； 三 J 分段观赏,感受不同段落节拍、节奏、速度、力度、心情的不同 1、观赏第一部分 出示课件四 师：你觉得乐曲第一部

4、分是几拍子的音乐 .心情怎样？生 师听着本段音乐你似乎看到洋娃娃在干什么？师让我们随音乐哼唱一下第一部分的主题旋律；2、观赏其次部分 出示课件五 问题：认真倾听,找出与第一部分的不同之处；师同学们,你们觉得这一部分音乐跟第一部分相比有什么不同的地方？生：回答 师板书；师：听了本段音乐之后你似乎观察洋娃娃又在干什么呢 7 生：我感觉 师：特殊是本段最终面的四组强音似乎在告知我们洋娃娃从睡梦中醒来；师：让我们再次观赏并感受本段音乐；师生：哼唱主题旋律；3、观赏第三部分 出示课件六 师：我看了同学们听完这部分之后心情都特别兴奋,能告知老师你们感受到了什么吗？为什么这么兴奋 师原先是这样呀,这部分音乐

5、老师观赏完之后也有一种想跳起来的感觉；总结第三段音乐在心情、节奏、节拍、力度方面的特点； 师板书 师那我们来试着唱一下这一段音乐的主题旋律；设计意图：通过分段观赏,让同学感受不同的力度、节奏、节拍等存音乐中的表现作用,使同学在倾听感受音乐的同时,加深了对音乐要素的懂得,激发了同学学习的爱好；三、总体感悟；体验实践 l 、复听全曲,进一步感受心情 师- 让我们一起来复听全曲,同学们可以随着音乐心情的变化用拍手这一动作做出自己认为合适的表现 设计意图：整体感受,加深印象；2、放音乐,分组创编- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 3 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 师：三段的主题我们已经明确,下面请同学们分成小组来用自己喜爱的方式表现音乐；3、分组表现,适时评判 设计意图 在发挥同学想象和创作潜能的同时,采纳动作创编等形式对乐曲进行“ 二度刨作” ,计同学进一 步感受乐曲心情；四、拓展延长 出示课件六 播放视频