版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 2022个人班主任工作计划合集 2022个人班主任工作筹划最新合集五篇 个人班主任工作筹划有哪些?持续做好安好教导工作,要求学生时时、事事、四处留神安好。努力提高学生的安好防范意识。争取班级做到无安好事故!以下是收录的一些范文,梦想能为大家供给扶助。 个人班主任工作筹划1 新学期开头了,我们又迎来了朝气蓬勃的一年,为更好的开展教学工作,特制定教学筹划如下。 在教学中坚持自己一贯的作风,至少提前备好一周的课,其次天要讲的课,头一天在心里理顺一下教学的程序,能用课件的确定自己做好课件,我知道在教学中课件的形象,直观的声音,图画,文字极大的吸引着学生,班级有这个
2、便当的教学设备,我就尽我的所能尽量的利用,把孩子的留神力集中在课堂上,让学生在虚虚实实的一个又一个情境中针对所学的内容有一个很好的探索,认知,进而掌管学识。在教学中我还以自己饱满的热心,积极的心绪感染学生,让他们掌管学识点的同时,兴趣盎然的度过每一个40分,喜悦的度过学习时光。本学期我会持续努力工作,在教学中低头耕耘,但求无愧我心,争取不断优化好自己的教学工作。 在班级管理方面,我提防人文化,把老师对学生的爱渗透到方方面面,尽量做到师者父母心。 首先在开学初,我在班级后边的透露板中间设计了班级公约,和学习、纪律、卫生评比栏目,把每月优秀的孩子的小照片贴上去,他们看到自己的相片在上边都欣喜地不得
3、了,在欣喜之余自己重视自己,让他们知道自己是老师眼中的好孩子,从而爱学习、讲卫生,守纪律,乐观向上。在学识窗中,由于我结合学习引导孩子读书的提议,出示一些中国古代名著的封面,潜移默化的影响学生,促使学生利用课余时间读好书,好读书。对于班级的各项工作勤说勤查,力争上游。另外在学生的礼貌待人方面,我勤说勤教,以身作那么,要求孩子做到的,首先我做到。在班级纪律方面,察觉学生的不良做法实时制止,好的行为实时表扬,让孩子在乐观,积极的形态下约束自己,并不断的反思,相信会很快达成梦想状态。 结果,再合作学校的德育及各项工作中我全力以赴。各种安好工作不仅是挂在嘴边时常给学生讲,更是落实在行动上,保证了班级的
4、每一个孩子没有恶劣的打架事情,交通事情,平平安安的过一学期,我想这就是我当老师的最大的成果,孩子们的文明礼仪更是牢记于心,外化于行动。 总之,就我个人来说,积极参与学校的各项活动。我虽才能有限,但不懈怠,我相信勤能补拙,我一学期的工作我选勤字,来开头。 9月份: 1、总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期计划。 2、抓好学生常规,早日进入正常秩序。 3、庆祝教师节 4、校园艺术节 10月份: 1、中秋节活动 2、祖国在我心中演讲比赛 3、爱读书朗读比赛 11月份: 1、对学生举行保护公物教导。 2、打定写字比赛。 3、再次举行学习目的的教导。 12月份: 1、好书介绍 2、制定复习筹划,激励
5、学生努力学习。 3、加强安好教导,做好放假前的打定工作。 个人班主任工作筹划2 刚送走一批莘莘学子,转瞬间又迎来了新一届的高三学子。承蒙学校领导的厚爱,本学期我承担高三(3)班班主任。结合班级实际处境,我特制定本学期相关工作筹划如下: 一、严格依据校坚持课改工作的指导思想,制定班级各工作项要求,加强班级纪律和课改小组创办工作的完善;积极发挥班主任的教导示范作用,开发班级干部的工作潜能,全方面、多元化的查缺补漏。争取在极短时间内让班级的各项工作走上一个新的台阶。 二、加强学生自主学习,自我管理的养成教导。经过去年一年的高三工作,我深刻意识到学生自主学习的重要性。所以本学期在监管学生们学习的同时,
6、更理应激励、提倡、培养他们自主学习的才能。 三、严格促使学生的两操处境,加强班级寝室管理,持续深入开展周二主题班会思想教导,使学生树立正确的思想观和人生观。 四、概括月份工作 八月份:1、召开高三第一个班会。做高三学习教导。2、设计展板、板报,完善班级布置。3、加强师生融洽整合,多方面、全方位的了解学生。4、加强仪容仪表检查,杜绝手机、早恋等相关问题。 九月份:1、专心完成洛阳市摸底考试、高三第一次月考的相关工作安置。2、积极参与学校组织的教学研讨活动。 十月份:1、专心贯彻校国庆节为载体的一系列爱国主义教导活动。2、重点做好艺术生的专业教学冲刺工作。3、做好高三其次次月考的相关工作。 十一月
7、:1、布置其次期展板、板报的设计制作工作。2、做高三学习心态调整辅导。3、高三第三次月考的相关工作。 十二月:1、做好艺术生的高考报名工作。2、做好一练前的打定工作。3、做好元旦文艺汇演工作。 五、由于是今年接的是二手班,所以对于班级同学性格、劳绩、家庭处境都不了解。所以在以上工作之余我还应留神: 1、向前任班主任询问相关问题、落实相关学生处境。2、多与任课教师沟通,与学生沟通,尽快了解学生。3、通过电话家访的方式全方面了解学生处境。4、尽量打定些别具匠心的班会,让学生在参与班会的同时感受学习,爱好我这个新班主任。5、利用元旦文艺汇演以及运动会的大好契机,与学生融为一体。6、感化后进生,给其以
8、学习的士气和动力,融洽师生关系。7、给学生多讲些高三学生的学习阅历与学生交流。 个人班主任工作筹划3 一、班上根本处境 本班有男生 人,女生 人,共 人。全班各科平均分(语 ,数 ,英 ),全班平均分及格人数 人。班上劳绩对比差。学生差异也很大,给教导、教学工作带来很大困难。 二、本学期的目标 1、全班各科平均分、优秀率在本年级排名其次,争取语文、物理、数学要拿本年级第一。 2、激励学生加入各级各科的竞赛,并取得好名次。 3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为模范等,争取各项评比都进入年级前三名。 4、力争成为本年级进步最大的班。 5、评上文明班级、先进班级。 三、本学期每月工作重点 大力
9、指导学生干部工作,依靠干部及班集体的气力,形成良好的班风、学风。加强后进生的教导转化工作,用鼓舞教导、告成教导等科学手段,引导、转化后进生。 组织学生举行安好、卫生、法制、梦想及爱国主义、集体主义等思想教导;广泛开展爱校、爱班等活动;学习校规,切实落实中学生日常行为模范实施细那么。 严格实施德育分100分加分、扣分制度,制定班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。争取在本学期夺取文明班的红旗。 四、概括安置: 九月份: 新学期开学,收费注册;开展文明礼貌教导;结合当前实际通过报纸、黑板报、播送等教导学生举行卫生、防病等活动;联系学校的实际,举行安好教导,举
10、行爱校、爱班等教导;强调学校有关的制度和班规;开展帮学活动。教导学生不迟到、不早退,积极复习、按时交作业等。 十月份: 长假对学生举行安好教导等。举行各学科的学习专题教导,指导学生不偏科。结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,专心学习,努力向上,好好复习考好期中考试。举行进展团员工作。 十一月份: 组织好学生的期中考试,实时做好期中小结工作。 十二、一月份: 指导学生做好期末复习筹划,积极复习,考好期末考试。学期总结,假前教导等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。 各星期概括工作安置 第一周:开学、注册、收费;安好、卫生、防病教导;保护公物教导;学习学校有关的制度和班规;举行爱校、爱班等
11、教导;开展帮学活动。招开班干部会议。 其次周:举行尊师重教活动,强调安好(交通安好等),抓卫生、升旗、播送体操等。 第三周:严格要求学生遵守学校纪律,重点是交通安、课堂纪律、安好卫生、进出校门要下车等。 第四周:主题班会,制定近期和长期目标及如何行动。 第五周:学生思想开头波动,要实时加以正确引导,开展怎样搞好学习的议论。 第七周:体育卫生学识教导,抓好学生课外体育活动。 第八周:学生课外体育活动。 第九周:抓好学习、复习,打定期中考试。 第十周:激励学生努力学习,加入好各科竞赛,开展怎样学好数学的议论。 第十一周:主题班会:学习方法的介绍。 第十二周:互帮互学活动的总结,一帮一挂勾联系效果如
12、何,实时加以改正完善。 第十三周:丰富学生的业余文化生活,开展一些文娱活动; 第十四周:举行思想教导,教导学生以学业为重,不受外界干扰。 第十五周、第十六周、十七周、第十八周:抓好后期学习。 第十九周、其次十:抓好复习。专心打定,考好期末考试。 二十一周:期末考试,学期总结,假前教导等。要求学生加入一些切实可行、有意义的社会实践活动。 个人班主任工作筹划4 初二学生正处于青春发育旺盛时期,这个期间由于心躁、气旺、加之学习压力大,轻易展现问题,也轻易产生分化,分化是好的,不是全体的分化都令人担忧,本学期我筹划栽培和任课教师主抓学习的同时,很抓学生的思想工作,保证教学劳绩稳中有升,学生思想稳定。
13、首先,要给自我充电: 1、 学习其他班主任的先进阅历并结合本版的特点,力争在管理学生上更进一步。 2、 通过教导教学,不断探索适合学生特点的教导方法。 其次,带好班级,教好学生 1、 结合学校的评比制度确立以评比制度。如:课堂纪律、卫生清洁、作业完成、文明礼貌、仪容仪表等等,评比结果与操行评语结合起来。 2、 建立个人档案。每个学生展现的错误,每个学生受过那些赏赐获得哪些表扬要一一记入档案,对班级有特出付出的赋予突出赏赐,奖惩清晰。 3、 与家长紧密联系。实时察觉学生的进展动态,思想波动、展现的问题、心理的问题等等,实时合理地解决,史学深感康的成长。 4、 像其他老师学习先进的组织理念,搞好主
14、题班会。 5、 建立鼓舞制度。 再次,合作学校做好其他工作: 1、 组织学生唱响国歌,树立爱国思想,唤醒他们的社会责任感。 2、 结合学校的科学月活动,号召学生大胆实践,踊跃加入。 3、 迎接区督导抓好本班班风、班纪。 4、 抓好社会实践地落实,其中期末考试的安置 5、 圣诞节的联欢要好玩、适当。 我相信在领导的率领下,学生的合作下我们班的教学和各项工作确定会蒸蒸日上。 个人班主任工作筹划5 随着新一学期的到来,我的工作也将迎接新的挑战承担汽修一班班主任,作为一个新班主任我有信仰率领我们班走在学校的前沿,下面是我本学期的工作筹划。 一、学生处境分析 关注每一位学生的差异性是十足的,在任何时候、
15、任何处境下学生总会有区别。这就抉择了作为班主任,采纳每一个学生是无条件的。学生在学校都梦想得到班主任的崇敬、关切、保护、扶助和教导。班主任对等公正地对待学生是学生共同的心理需求,也是教师职业道德的根本要求。 二、班级根本处境 本班共有41名学生,均为男生,住校生32,跑校生9,大多数同学学习专心、遵守纪律、团结同学,总体处境较好,但有个别相当顽皮,应加强管理强度。 三、努力巩固班级学习的积极性 1、针对专业的特殊性,让学生领会专业课学习的重要性。 2、主动向各任课教师了解本班的课堂纪律,学习劳绩处境 3、多与学生家长联系,协调对学生教导和管理。 4、通过各种活动巩固学生学习意识。 四、加强班级
16、管理 (一)纪律方面: 1。加强与学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态,定期或不定期的在班上举行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以实时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出部题以便修正教学。 2。严格纪律要求。班级管理要制度化,不体罚学生不等于不处治学生,要学生明白迟到,早退,旷课将要受到何种处理,主要在于细心细仔的批评教导,罚力所能及的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校赋予处分,对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制
17、定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他悬崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监视,多同他们交流,赋予他们信任。 3。 成立有威信的班委,留神培养教导,合理分工,建立一支肯干、能干、会干的干部队伍。 4。让学生尝试自主管理 学生与学生是处于同一层面的人,对问题的理解会更接近,因而他们更轻易沟通作为班主任要擅长把问题摆在学生面前,引导学生出方法,想手段,这样既巩固学生的参与意识与解决问题的才能,又达成了理解、执行班主任意图的目的。 班主任尽可能减政放权,尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情,不是班主任的事情。从组织布局的设计到职责权限的划分,从活动的组织者到学生干部的教导,我们都应渗
18、透这一思想。我们要通过班级管理这一活动,培养学生自主管理的才能。面对一个个活蹦乱跳的学生,他们的年龄特征抉择了他们成长过程中不成能不展现大大小小的问题。班主任要做的并不是简朴地堵漏洞,死死盯住学生的言行,随时以组织纪律管束之,而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境,创设和谐的空气,形成开放的班级文化空气。以此熏陶和感染学生,以求润物细无声。 (二)品德修养方面: 1。营造良好的班级育人环境,提高学生的思想品德修养,充分利用班会时间开展生动活泼的教导活动提高学生的思想境界。 2。根据学校的规章制度、完善本班相应的品德操行奖罚制度,加强对宿舍、卫生、公物使用等的指导,培养自律精神。完善
19、以校常规竞赛为根基的各项评比活动,提高评比工作的效度,塑造良好的班级面貌。 3。通过加入学校安置的球类运动等,提高班级的凝结力。 (三)生活方面: 1。培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要崇敬老师,主动打招呼;在加入公众场合留神班级面貌,保持宁静,遵守纪律。 2。搞好班级卫生区域,留神学生自身卫生习惯的培养。 3。教导同学之间彼此扶助,培养科学的人际交往观念和健康的交往才能。 (四)学习方面: 1。树立正确的学习态度,提高学习水平。 2。加大作业的检查力度,提高学习质量。 3。 了解学生的学习状况,经常激励,使他们有更大的动力,提高学习劳绩。 4。要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,专心上课,课后实时复习,反复复习,适当练习。 5。 制造条件让差生补习,同学自愿或请教师补习总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力,营造一种努力争先,不畏艰苦的空气。 6。 要教导学生既要重视课内学识的学习,又要重视课外学识的吸取,课堂内与课堂外的学识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论