大班主题活动教案：风的奥秘教案_第1页
大班主题活动教案：风的奥秘教案_第2页
大班主题活动教案：风的奥秘教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班主题活动教案：风的奥秘教案大班主题活动风的神秘教案主要包含了活动背景，设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿感受发现风的大小、探究和推断风的方向，并尝试自己制造风，了解风的利与弊，引导幼儿辨证地看待事物，从小形成科学的思维方式，合适幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看风的神秘教案吧。活动背景：江南早春的天气，就象小娃娃的脸说变就变。白天的气温很高，到了晚上却又突然刮起大风来，气温也骤降。一大早小好友们到了幼儿园，谈论纷纷，彭娟说：我看见迎春花的花瓣被风吹到了地上；蒋紫堇说：大风把垃圾吹得处处都是，清洁工人又要重新清扫了；竟竟说：今日有点冷，妈妈又给我多穿了衣服（2）依据风

2、力的不同，让幼儿将自己的发现和体验用图画的形式进行记录；（3）事先搜集一些关于风的资料和学问，请家长予以配和2、物质材料的准备：（1）每组一块分类板：（如图）微风大风看感受（2）吹风机、扇子、垫板、打气筒、纸板、书、气球、风车、鸡毛、棉花、小纸船等（3）笑容与气愤的脸活动过程：一、导入活动，激发爱好老师：过几天我们就要去春游了，我明白大家都很关怀天气情况。那么，谁来向大家来介绍一下这两天的天气情况呢？（幼儿发言）老师：谁说的好？为什么？他们说了哪些内容？（幼儿答复）二、感受发现风的大小老师：在关于风的记录里，你们发现了什么？（幼儿商量）风级说明了什么？（风有大小，风力也不同）这两天是几级风？（幼儿答复）风级小的是微风，级数大是大风在微风和大风里，你都会看到什么？感受到什么？（幼儿发言）（出示分类板）请幼儿将自己的图画记录进行归类，要求幼儿之间相互商量后再分类幼儿归类、集体检查老师：风有风级，不同的风级表示风的大小不同，人的感受也不同。三、探究推断风的方向老师：今日是北风，你是怎么明白的？（幼儿到户外观看、感受）老师：你是怎么用自己的方法来推断风向的？（幼儿发言）风有方向，风的方向叫风向。四、尝试制造风的方法老师：风能和我们做游戏？谁有好方法让活动室里有风？（幼儿动手操作产生风的方法）五、商量风的利弊老师：小好友想了许多方法制造了风，那

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论