7年级下册同步讲练测2.4 光和颜色 知识点精炼（答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 年级下册同步讲练测2.4 光和颜色 知识点精炼（答案）中小学教育资源及组卷应用平台2.4 光和颜色 知识点精炼.聚焦考点.知识点精炼.光的传播和光速.光的散射.物体的颜色一、光源自身会发光的物体叫作光源，如太阳、发光的电灯和点燃的蜡烛等。【重要提醒】光源是自身会发光的物体，但“发光”的物体并不一定都是光源，关键要看它自身是否会发光，如太阳、燃烧的火炬、点燃的烛焰、通电发光的灯泡等都是光源，夜空中的明月虽亮，闪闪的宝石虽发光，但它们只是反射光，自身都不会发光，因此都不是光源.二、光的传播1.光的直线传播：教材：将一束激光射到空气中，观察激光在空气中传播的路径。激光

2、在空气中的传播路径是直线。将一束激光射到水中，观察激光在水中传播的路径。激光在水中的传播路径是直线。将一束激光射到玻璃中，观察激光在玻璃中传播的路径。激光在玻璃中的传播路径是直线。光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。如果介质不均匀，光线也会发生弯曲。【重要提醒】光能在真空中传播，还能在空气、水、玻璃等物质中传播。2.光线：表示光传播路线和方向的一条带箭头的直线。教材：用步枪瞄准射击时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和缺口三者重合时，就认为三者处于同一直线上，这是什么道理根据光在同一种均匀物质中是沿直线传播的，射击瞄准时，应使瞄准点、准星尖和缺口三点一线。所以当眼睛看到瞄准点、准星尖和缺口三者重合时，

3、就认为三者处于同一条直线上。教材：让太阳光通过硬纸片上各种不同形状的1厘米小孔，观察阳光通过不同形状的小孔后在地面上形成的光斑形状。地面上形成的光斑形状均为圆形，与小孔的形状无关。让太阳光通过硬纸片上的5厘米正方形大孔，观察阳光通过大孔后在地面上形成的光斑形状。另取一张硬纸片，把正方形大孔遮去一部分，观察阳光通过变小的孔在地面上形成的光斑形状。移动纸片减小孔的大小，直到阳光通过孔在地面上形成圆形的光斑为止。阳光通过大孔时，地面上形成的光斑形状与大孔的形状有关。实验表明：小孔很小时，地面上的亮斑是太阳经小孔所形成的像。小孔成像实验说明了光在均匀物质中是沿直线传播的。【重要提醒】注意光线是表示光的

4、传播路线的一种理想化物理模型，实际并不存在，只是为了研究方便而假想出来的，像这种建立理想化模型的方法，是科学中研究问题的重要方法。画光线时必须用箭头标明光的传播方向。小孔成像成的是倒立的实像，像的形状取决于成像的物体，与小孔的形状无关；像的大小与物体到小孔的距离和光屏到小孔的距离都有关。3.光速：单位时间内光传播的距离。光在真空中的传播速度为3.0108米/秒，即3.0105千米/秒。光在空气中的传播速度比光在真空中的传播速度稍小一点。光在水中的传播速度是真空中的 ,在玻璃中的传播速度是真空中的 。4.光年：光在一年时间里传播的距离约等于9.461012千米，这个距离叫作一光年，天文学上常用它

5、来计量天体之间的距离。【重要提醒】(1)光在不同介质中的传播速度不同,因此不能说光的传播速度是3.0108米/秒。(2)光年是天文学上常用的长度单位，不是时间单位。1光年千米。三、光的色散1.不能再分解的光叫作单色光，如红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫光。2.由单色光混合而成的光叫作复色光，如白光。3.光的色散教材：让一束太阳光照射到三棱镜上，这束光通过三棱镜后会产生什么现象让太阳光照射到三棱镜上，可观察到太阳光经过三棱镜后分解，形成按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫排列的彩色光带。这说明太阳光是复色光，经棱镜后能分解成各种单色光。实验中红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。【重要提醒】光的色散的实质是

6、光的折射，各种色光的折射程度不同，从而使各种色光按一定的顺序分散开。其中，红光的偏折程度最小，而紫光的偏折程度最大。四、物体的颜色1.透明物体的颜色是由其透过的光的颜色决定的。教材：如课本第65页图2-42所示，让太阳光透过纸板的圆孔，照到白纸上，先后将红、蓝、绿三种透明的塑料薄膜蒙在纸板的圆孔上，观察白纸上光的颜色。红色的塑料薄膜通过的光呈红色(说明只透过了红光)；蓝色的塑料薄膜通过的光呈蓝色(说明只透过了蓝光)；绿色的塑料薄膜通过的光呈绿色(说明只透过了绿光)。2.不透明物体的颜色是由其反射的光的颜色决定的。【重要提醒】透明物体只让和它自身颜色一样的色光透过，其他色光几乎都被吸收，不透明物

7、体只反射与其自身颜色一样的色光，其他色光几乎都被吸收。3. 白色物体反射所有照射在它表面的光，黑色物体吸收所有照射在它表面的光。教材：为什么窗玻璃看上去一般是透明的窗玻璃一般看上去是无色的，是因为窗玻璃能够透过所有的色光，眼睛接收的仍是玻璃透过的含有各种色光的复色光。商场里买的衣服，回到家一看可能会与你在商场中看到的颜色不一样。这是为什么出现这种现象的主要原因是太阳光与商场灯光不同。太阳光是最全的复色光，而且各种色光的强度也比较均匀，太阳光照在衣服上，反射出的色光就是衣服本身的颜色。而商场里常用日光灯，日光灯的色光不全，偏重靛光和紫光，所以在日光灯下，布料都带有一点灰暗的色调。【重要提醒】黑色

8、物体吸收所有颜色的光，无论什么颜色的光照射到黑色物体上，物体都是呈现黑色；白色物体反射所有颜色的光，什么颜色的光照射到白色物体上，物体就呈现什么颜色。人看到物体，是因为眼睛接收到了物体反射的光。当眼睛接收到了来自物体的光，眼睛接收到哪种颜色的光，感觉物体就是哪种颜色，如果没有光进入眼睛，就感觉物体是黑色的。4. 红、绿、蓝三种色光叫作光的三原色，这三种色光混合能够产生各种色彩。五、看不见的光1.红外线(1)自然界的一切物体都在不停向外辐射红外线，红外线的频率范围在310113.91014赫之间。红外线特点：具有热效应，穿透云雾的能力强。能使被照射的物体发热,具有热效应。太阳的热主要以红外线的形

9、式传送到地球。(2)红外线应用广泛，如红外线电视遥控器、红外线探测仪、红外制导导弹、红外线照相机、红外线夜视仪等。在色散实验中，若把非常灵敏的温度计放到彩色光带的红光外侧，温度计的示数会上升。【重要提醒】自然界中所有物体都在不停地向外辐射红外线,且物体的温度越高,辐射的红外线越强。人类利用物体的这一特点,制成了红外线探测器、红外线照相机来辨别温度不同的物体;红外线夜视仪能够在漆黑的夜晚隐蔽自己而观察到需要追踪的目标。2.紫外线（1）紫外线的频率范围是7.5101431016赫，是位于紫光之外的一种不可见光。地球上的紫外线主要来源于太阳。特点：能使荧光物质发光、有利于骨骼发育、消毒杀菌。（2）应

10、用：紫外线能杀死微生物，常用来杀菌消毒，紫外线还能使荧光物质发光，可以用来鉴别纸币的真伪；适量的紫外线照射有利于人体健康。（3）紫外线与臭氧层：地球周围大气的平流层内的臭氧层能吸收大部分来自太阳的紫外线,保护地球上的生物免受大量紫外线的照射。一、光的传播和光速1成语“坐井观天”的意思是坐在井里看天，用来比喻眼界狭窄之人。枯井中的青蛙位于井底O点，下列光路图中，能正确表示“坐井观天”含义的是()A BC D2小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线(如图所示)；在点A处用漏斗向水中慢慢注人海波溶液，观察到光线发生了弯曲；经搅拌后，观察到光

11、线又变直了。小明根据上述现象得出的结论正确的是()A光的传播需要介质B光只有在水中才沿直线传播C光在海波溶液里不能沿直线传播D光在同一种均匀介质中才沿直线传播3百米竞赛时，关于终点计时员计时的说法中，正确的是()A看到发令枪冒白烟时开始计时，会使运动员成绩偏低B看到发令枪冒白烟时开始计时，会使运动员成绩偏高C听到发令枪响开始计时，会使运动员成绩偏低D听到发令枪响开始计时，会使运动员成绩偏高4晚上，小明挑着一盏不带光源的工艺品小灯笼在家里玩。当把小灯笼移到发光面较大的吸顶灯正下方时(如图所示)，会在小灯笼正下方的水平白纸上出现一个影子，关于这个影子的形状，图中正确的是()A B C D5晚上，人

12、从公路边一盏路灯下走过时，路灯照射出的影子的长度变化情况是()A先变短后变长 B先变长后变短C逐渐变短 D逐渐变长6在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是()A BC D7（2021七上平阳月考）如图的四种场景中，属于光的直线传播的是（）A平面镜成像B铅笔好像“断”了C影子游戏D雨后彩虹8光的传播（1）光能在 中传播，还能在透明物质中传播。（2）光在真空或 物质中是沿 传播的。（3）在小孔成像中，物体通过小孔成一

13、个 立的 像，像的形状跟物体的形状相似，跟孔的形状 。像的大小跟 到小孔的距离和 到小孔的距离有关。（4）光在真空中的传播速度最 ，约为 m/s，在其他物质中的传播速度都比在真空中的传播速度小。9如图所示，小明探究“树荫下的光斑”时，在一块硬纸板上挖一边长为4.5毫米的正方形的孔，把这块挖有正方形孔的纸板对准太阳光，当纸板和地面相距较远时，在地面上能观察到 (填“正方形”“圆形”或“三角形”)亮斑，这是光的 造成的；再逐渐增大纸板与地面的距离时，你会发现地面上那个亮斑将变 (填“大”或“小”)；当纸板和地面距离非常非常近时，在地面，上能观察到 (填“正方形”“圆形”或“三角形”)亮斑。10（2

14、021七上平阳月考）为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了以下猜想：影子长度可能与物体离光源的远近有关;影子长度可能与光源的高度有关;影子长度可能与物体高度有关。于是同学们开始设计并进行实验,实验装置如图所示：在水平地面上坚立固定一根长杆,长杆上装有一个可以上下移动的点光源A,再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源 A)。（1）保持短木条的长度和位置不变,该同学将点光源A 从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：点光源的高度H/cm 20 30 40 50 60影子长度L/cm 30 15 10 7.5 6该科学兴趣小组同学做此实验,想要验证的假设是 (填猜想序号）。

15、（2）分析上述实验数据还可知：在点光源逐渐上移过程中,若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量 （填“增大”“減小”或“不变”）。（3）图中s可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离s的关系，具体操作是： 。11（2021七下余杭期中）学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。（1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？答： （2）分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论？答：

16、（3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是 (选填“正立”或“倒立”)的像，请解释说明小孔成像的原理是 。（4）树荫下的圆形光斑就是 通过树叶间的小孔在地面上所成的像。12（2021七下鄞州期中）某科学兴趣小组在硬纸板上挖孔进行了多组实验，探究“不同情况下太阳通过小孔成像在地面上形成的光斑的形状”。实验记录表如下：小孔的形状 小孔的最大外径/mm 1 5 10 1 5 10 1 5 10地 面 光 斑 形 状 小孔到地面10 cm时 小孔到地面20 cm时 小孔到地面40 cm时 小孔到地面80 cm时 小孔到地面120 cm时 小孔到地面200 cm时 小组成员通过分析表格数据，得

17、出了一些结论。请回答下列问题：（1）由于太阳距我们很远，到达地面的光线几乎平行。所以，当小孔到地面的距离足够小时，地面上的光斑形状与小孔的形状 （填“相同”或“不同”），这不是太阳的像。（2）要使太阳通过小孔成像，必须注意小孔的大小和小孔到地面的距离。当小孔到地面的距离一定时，小孔越 （填“大”或“小”），地面上就越容易得到太阳的像。（3）当小孔形状为“”时，小孔到地面80 cm时，地面上的光斑形状为“”。则小孔到地面120 cm时，地面上的光斑形状为 （填字母序号）。A B C D13（2019七下绍兴期中）小雨在吃烤肉串时，偶然发现了一个现象：通过烤炉上方看对面的人，感觉对面的人好像在晃动

18、。为什么会出现这种现象呢 小雨根据学过的知识进行分析：火炉上方的空气被加热后，其疏密程度在不断发生变化，光进入这种不均匀的热空气会发生折射，传播方向也在不断发生变化，因此看起来感觉对面的人在晃动。为了验证这种分析是否正确，回到家后，小雨利用一支激光笔、一个装有酒精的浅盘及火柴，进行了如下的探究。（1）如图所示，将激光笔固定在小桌上沿水平方向照射，用喷壶向激光笔的前方喷水，看到激光笔发出的一束红光射向墙面，墙面上有一个红色光点保持不动，这说明光在均匀的空气中是 传播（2）如果要让这束红光穿过不均匀的空气，接下来小雨的做法应该是 。（3）如果小雨的分析是正确的，他观察到的现象应该是： 。14利用身

19、边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究科学的好方法，也是一种创新。请你用如图所示的塑料吸管和激光笔，从正、反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的二、光的散射15关于光的色散实验，以下说法不正确的是()A白光通过棱镜后，传播方向发生改变B色散现象表明，白光是复色光C单色光通过棱镜时，传播方向不会发生改变D单色光通过棱镜时，不会发生色散16太阳光照射在桃树上，我们看到了绿色的树叶、粉红色的花朵，能解释这一现象的是()A太阳光是绿色的光B太阳光是粉红色的光C太阳光和叶子、花朵反射的光分别混合成绿色、粉红色的光D太阳光中含有绿色和粉红色的光17下列关于太阳光通过三棱镜发生色散

20、的说法，正确的是()A光线总向三棱镜顶部偏折B红光偏折程度最大C紫光偏折程度最大D太阳光发生色散，但各种色光的排列杂乱无章18如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在三棱镜后侧的白色光屏上可以观察到不同颜色的光（1）此现象叫光的 ，是由英国物理学家 发现的。（2）此实验说明白光 (填“是”或“不是”)单色光。（3）小明将温度计的玻璃泡放在A处，发现温度计的示数上升较快，说明A处有一种不可见光，请写出此光在生活中的一种应用： 。（4）小华想证明C处也有一种不可见光，那么她应把 (填“温度计”“1元硬币”或“100元纸币”)放到C处。19下面是对太阳光发生色散现象的探究实验。实验一：用平面镜引

21、入一束日光，通过狭缝照到三棱镜上，如图所示。调整棱镜的方位，在白色光屏上可以看到白光通过棱镜折射后得到的彩色光带。把白纸放在棱镜前，让学生看到照到棱镜上的光是白光，由此得知白光通过棱镜后分解成各种颜色的色光。实验二：在狭缝前放置红色玻璃(或蓝色玻璃)，用白纸显示出照在三棱镜上的光是红光(或蓝光)；通过三棱镜后，光改变了传播方向，但不分解，仍然是红光(或蓝光)。请回答下列问题：（1）你认为太阳光通过棱镜后在光屏上得到了七色光是因为_。A太阳光中含有七色光，通过棱镜后各色光分散开了B棱镜中含有七色光，有太阳光通过时各色光分散出来（2）你得到(1)中答案的根据是什么？（3）由实验现象可以看出各色光通

22、过棱镜时，哪种光的偏折最大？哪种光的偏折最小？太阳光发生色散的原因是什么？20材料一：大家都见过水波，其实光也是一种波。从一个波峰到另一个波峰的距离称为波的波长，不同颜色的光具有不同的波长。如可见光中，红光波长最长，紫光波长最短。材料二：实验表明波长较短的光容易被大气散射，即传播的距离比波长较长的光近。根据上述材料回答下列问题：（1）天空为什么是蓝色的？（2）汽车的雾灯为什么是黄色的，你认为养路工人的服装用什么颜色较好？三、物体的颜色21一般书本都是白纸上印有黑字，每个字都看得特别清楚。我们能看清楚这些字的主要原因是()A白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼晴B白光照到书上，白纸和黑字分别反

23、射出白光和黑光进入眼睛C白光照到书上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反射光D黑字比白纸反射光的本领强22奥运五环颜色从左到右依次为蓝、黄、黑、绿、红，分别代表欧洲(蓝)、亚洲(黄)、非洲(黑)、大洋洲(绿)、美洲(红)。将绿光依次照射到奥运五环上，呈绿色的是()A欧洲环 B亚洲环 C大洋洲环 D美洲环23生物学研究表明，绿色植物的生长需要光；而科学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。由此可以初步推测，不利于绿色植物生长的光是()A红光 B黄光 C绿光 D紫光24桂花是杭州市市花，如图是桂花的一种银桂，阳光下银桂花瓣呈白色的原因是()A花瓣发出了白色的光 B花瓣反射了所有色光C花

24、瓣吸收了所有色光 D以上说法都不对25（2021七下仙居期末）健康码是疫情期间用来展示健康状态的二维码，如图是健康码的绿码，下列关于绿码叙述正确的是()A绿色部分吸收所有色光 B白色部分只反射绿光C绿色部分只反射绿光 D白色部分吸收所有色光26（2020七下下城期末）一张圆形纸片上有四个不同颜色的区域(如图)，在黑暗房间内用红光照射，观察到的现象是（）A甲、乙白色，丙、丁黑色 B甲、乙红色，丙、丁黑色C甲、丙红色，乙、丁黑色 D甲、乙黑色，丙、丁红色27阅读短文，回答文后问题。园艺家为何失败？一个爱园艺的人，发现植物叶子多数呈绿色，可能是植物喜爱绿色光的缘故，于是他将温室的房顶和四周都安装绿色

25、玻璃，只让阳光中的绿色光照射植物。他认为这样必将使植物生长更快，产量更高，可是园艺家失败了。因为不透明体的颜色是由它反射的色光决定的，叶子呈绿色，说明植物反射的是绿光，也就说明绿光正是植物不喜欢的，只给植物照绿光，植物就会缺少所需的其他色光而生长慢，甚至枯萎。（1）不透明体的颜色由 决定。（2）红花会反射 颜色的光。（3）太阳光照在树叶上，我们为什么看到叶子是绿色的？28一位科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后他再测量该植物对每种光的吸收值，实验结果如下表，请根据表格回答下列问题。光的颜色 红 橙 黄 绿 蓝 紫光吸收的百分率 55% 10% 2% 1% 85% 40%（1）这位科

26、学家设计该实验的目的是 。（2）若分别用红光和绿光照射该植物，则哪种光的光合作用效果好？ ，原因是 。29（2021七下浦江期末）植物和人体都需要接受合理的光照。为改变植物的种植状态，江南农科所着手研究利用夜间光照促进植物生长的技术。对于绿色植物而言，用 （选填“红”、“绿”或“黄”）光照射时效能最低；过度晒太阳会导致皮肤过早衰老甚至癌变，这主要是由于太阳光中的 （选填“红外线”、“紫外线”或“可见光”）导致。30（2021七下余姚期中）探究透明物体、不透明物体的颜色，小明做了如下实验：（1）如图甲所示，让太阳光透过硬纸板的圆孔，将红色透明塑料薄膜蒙在硬纸板的圆孔上，在下方白纸上看到的颜色是

27、。（2）如图乙所示，让太阳光穿过纸板的狭缝射到三棱镜上，经三棱镜分解后的彩色光带通过蓝色玻璃板，在白纸上观察到的光带颜色是 。（3）仍用图乙实验装置，用绿色的纸屏直接吸收经棱镜色散后的彩色光带，观察到纸屏上出现的颜色是 。（4）实验结论：透明物体的颜色是它能 的颜色；不透明物体的颜色跟被它反射的色光的颜色相同。答案解析部分1【答案】A2【答案】D3【答案】D4【答案】C5【答案】A6【答案】A7【答案】C8【答案】（1）真空（2）同一种均匀；直线（3）倒；实；无关；物体；光屏（4）大；31089【答案】圆形；直线传播；大；正方形10【答案】（1）（2）减小（3）保持点光源位置和短木条长度不变，将短木条沿水平方向向左（向右）移动11【答案】（1）小孔成像中所成的像与小孔的形状无关（2）小孔成像中所成的