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文档简介

1、大班主题我不想生气教案大班主题我不想气愤教案主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程等内容，在故事情境中，获得调整气愤这一消极心情的方法，明白每个人都会气愤，有主动调整自己心情的愿望，合适幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我不想气愤教案吧。活动目标：1、在故事情境中，获得调整气愤这一消极心情的方法。2、明白每个人都会气愤，有主动调整自己心情的愿望。3、学会保持快乐的心情，培育幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。4、让幼儿明白快乐有益于身体健康。5、培育幼儿健康活泼的性格。重点难点：获得消退气愤这一消极心情的方法，有主动调整不良心情的愿望。活动准备：调查表、绘本PPT我不想气愤、气愤表

2、情图、歌曲拉拉勾活动过程：一、观看表情和动作（价值分析：通过观看故事角色的表情图，了解气愤时的表情及动作表现。）1、（出示课件）小兔怎么了？从哪里看出它气愤了？2、小兔气愤了，会做些什么？3、观看并说说小兔气愤时的动作表现。小结：小兔皱起了眉毛，紧紧地闭着眼睛，嘴巴都下垂了，它想用劲叫、用劲踢、用劲跺，甚至想不停地跑，它似乎真的气坏了。可它究竟为了什么事情而气愤呢？二、赏识故事（价值分析：通过赏识、商量故事，获得调解气愤这一消极心情的方法。）1、赏识故事小兔气愤的原因（1）小兔究竟为什么事情而气愤？（2）你由于什么事情被别人取笑过？小结：被取笑是一件让人气愤的事，我们应当相互尊重。（3）除了这

3、件事，还有什么事让小兔很气愤？（4）你有没有遇到过相同的事？小结：胜利的作品被毁了是一件让人气愤的事，我们应当团结友爱。（5）小兔还为一件事气愤，是什么呢？（6）你由于什么事情被别人错怪过？小结：被错怪是一件让人气愤的事，我们应当相信别人。总结：如今我们明白小兔气愤的原因了，它由于被别人取笑、由于胜利的作品被毁了，由于被别人错怪而非常气愤。2、观看图片调解气愤的方法（1）你们认为气愤好吗？为什么？小结：气愤会让人变的不漂亮、不欢乐，还会影响我们的身体健康，气愤可不是一件好事情。（2）小兔用了哪些方法让自己不气愤？小结：慢慢地深呼吸能使人冷静和放松，说诞生气的事能得到劝慰和帮忙，单独待在一个喜爱的地方能让人遗忘全部的不快乐。小兔的方法真好，它不气愤了。3、完好赏识故事三、我不气愤（价值分析：通过谈论让自己不气愤的方法，有主动调整自己心情的愿望。）1、假如以后你们遇到了气愤的事情会怎么做呢？2、在黑板上梳理幼儿调整气愤的方法。小结：每个人都会有气愤的时分，很总要的是你要明白气愤的时分该怎么做。3、

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