大班主题我长大后做什么教案反思

1、大班主题我长大后做什么教案反思这是大班主题我长大后做什么教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。设计思路：在我自己的主题中，孩子们了解自己的成长过程。体验到了成长的欢乐。在自己的成长过程中，每个人都有很多幻想。本故事长大后做什么简洁却富有意蕴，用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的颜色，把孩子心中五光十色的世界呈如今大家的眼前。在赏识、理解故事内容的根底上，让孩子自由发挥想象力，大声喊出自己不平凡的心愿。活动目标：1、在赏识、推测、讲解并描述的过程中，让幼儿了解故事主要角色的心愿。2、激励幼儿用完好的语句讲解并描述自己长大后的心愿。活动准备：四幅图片（各种人物图片等）、多媒

2、体课件活动过程：（一）引导幼儿观看四幅图片，通过游戏的方式，了解人的成长过程。关注点：幼儿能依据老师的提示观看并找出相应的人物。1、师：今日老师和小好友做一个游戏，请你们看看这里有几幅图？在图片里藏着一些秘密，请你们一起找出来。2、师提示：第一第二幅图有，第三第四幅图没有。（幼儿观看查找，找出后老师出示相应的图片，婴儿及文字）师提示：第一第三幅图有，第二第四幅图没有师提示：第四幅图有，其他人没有。3、幼儿共同找出宝宝成长图（婴儿幼儿小同学）师小结：原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的。（二）观看多媒体课件，在边看边猜边讲的过程，了解主要角色的心愿。关注点：老师以听、看、猜等多种方式引导幼儿

3、理解故事内容，讲解并描述主要角色长大后的心愿。出示人物：叮叮和当当师：叮叮和当当在一起商量，长大以后做什么？（出示文字）出示图一（推测蒲公英的心愿）师：他们一起问蒲公英，长大以后想做什么？请你们猜猜蒲公英长大以后想做什么？师：那蒲公英的想法和你们猜的是否一样呢？幼儿推测后（放录音）理解：威猛和蔼良3、出示图二（推测小鱼的心愿）叮叮和当当来到了哪里？遇到谁？他们说了些什么？那小鱼的愿望是什么呢？（幼儿推测后，老师放录音）（理解：畅游、四大洋）4、出示图三叮叮和当当在干什么？他们想用蜡笔做什么？5、出示图四、五（讲解并描述叮叮的心愿）叮叮用绿色涂出了什么？（幼儿推测后显现文字：用绿色涂出了一片草原

4、啊，跑啊，永远永远也跑不到头的草原。）叮叮为什么要涂出一片绿色的草原，她的心愿是什么？6、出示图六、七（讲解并描述当当的心愿）当当用蓝色涂出了什么？（幼儿讲解并描述）当当长大后做什么？当当会怎么说？7、图八，引发幼儿讲解并描述：小好友你们长大后想做什么？（三）激励幼儿大胆地讲解并描述自己长大后的愿望。关注点：幼儿能用完好的语句讲解并描述自己长大后的心愿。师：谁情愿来告知我们，你长大后想做什么？师小结：每个小好友都有很多美妙的心愿，相信长大后你们都能完成这些愿望，成为一名医生、画家、飞行员（三）延长活动，幼儿绘画自己的心愿。活动反思：我们要求大班的幼儿能用完好的句子表达自己的想法。为了引导幼儿主动主动的进行学习，我尽量创设时机让幼儿答复，并按时的进行激励，但是却忽视了对孩子们进行有效的个别提问，个别孩子答复的时机较少。大部分的孩子非常活泼，争先举手答复，导致仔细倾听的行为得不到很好的表达。童年，每个孩子都有这样一个美妙心愿：长大以后做什么？或许有人已经忘