数学教研组个人总结5篇

1、数学教研组个人总结5篇数学教研组个人总结1一个紧张、充实、奋进的学期即将完毕，回忆这一学期我们一年级的数学教研工作，我深感这教研组长的苦与乐，但我感到欣慰，我感到幸运，因为我们组内的每一位老师都是那么兢兢业业，踏踏实实。大家都能根据学期初的教学工作方案，以各级各类活动为契机，以新课程标准的根本理念为指导，在校指导的关心与指导下，顺利完本钱学期的教学任务。为了更好地开展教研活动，有效地进展课堂教学，现把本学期教研工作简单小结如下：一、制定实在可行的教研方案：本学期的教研活动方案以教诲处工作方案为指导，根据本年级、本学科特点，在征求了其他老师的意见后制定了实在可行的教研方案。方案本着务实的原那么，

2、力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了详细的施行措施，每次活动有内容、有中心发言人。二、开展扎实有效的教研活动：1、集体学习新的教育教学理论，理解一些新的信息，掌握新的教育教学方法。我们全组6位老师都认真学习了与教育教学相关的书籍，并在数学大组组内进展了交流讨论，对新课程都有了新的认识。2、本学期中，我组开展2节同课异构活动，执教者为林亚妹与吴芳玉，授课内容为认识人民币。授课老师做到了认真备课、上课;其他老师认真听课、评课。经过我们积极学习，互相帮助，共同讨论，纯熟了新课程的教学理念和教学内容。3、课后积极查找自己在教育教学工作中的失败和缺乏，并及时互相交流

3、、互相纠正、互相鼓励。通过自评活动，老师之间更进一步理解，老师程度更进一步进步。4、本学期中我们按学校要求以年级为单位开展集体备课，时间为每周三上午，一人为主讲，其别人记录，然后共同讨论，对每堂课进展修改、完善。(第1、2单元主讲人劳芳萌;第3、4单元主讲人为林琼燕;第5、6单元主讲人林亚妹;第7、8单元主讲人吴芳玉;第9、10单元主讲人莫壮宏)5、本学期中，我们全组老师还积极参与网络研讨活动，按学校要求利用在家休整的半天时间上网以组为单位进展研讨、在学校数学组博客随意都能找到一年级数学组成员的的足印。6、除了做好组内教研，我们全体组员还积极参与校内外的各类教研活动。(如听讲座、参与说授评活动

4、、观摩录像课及现场展示课等等。)7、在我校教诲处、数学学科组的大力支持与指导下，我组莫壮宏老师顺利通过了由省教育研究培训院组织的全国调教选拨，还承当了“海口、文昌、临高片区联动教研活动现场执教任务，得到与会指导及同仁们的好评。8、我们在抓好日常教学教研工作的同时，积极参与各级教育主管部门组织的论文、案例、教学设计等评选活动。如：莫壮宏老师撰写的论文错误也是一种美获市级一等奖;劳芳萌老师撰写的论文运用信息技术激发学生学习数学的兴趣获市级三等奖;莫壮宏老师撰写的信息技术与小学数学的整合获市级三等奖;莫壮宏老师撰写的小学数学高效课堂初探获市级三等奖。三、本学期中通过全组老师的共同努力、积极探究、深化

5、试验，使我们的教研工作得到了顺利的开展，并获得了很好的成绩，详细表如今：1、进一步进步了老师的思想程度，进步了老师的业务程度，对新课标有了进一步的认识，激发了老师的工作热情。2、学习了新的教育教学手段开阔了教育的视野，紧随时代的步伐。3、在老师之间形成了自觉学习、自觉研究，共同帮助、共同进步的好的风气。四、今后努力方向：1、合理安排工作、学习的时间，进步学习和工作的效率。2、更好地做好对学生学习习惯的培养，进步教育教学的质量。3、加大对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。4、针对班级及学生的个别差异，抓好培优补差工作。总之，一学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏

6、实，认真地工作，教学工作苦乐相伴。在下半个学期的教研组工作中，我们将在不断找出缺乏、发扬优点，克制缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，并开展多种行之有效的活动，促进各方面工作效率的进步。让教研组工作上一个新的台阶。数学教研组个人总结2一、工作目的：开学初，根据学校的工作方案，结合本教研组的特点，确定了工作目的和详细措施，明确树立集体质量意识，信息资共享，把教研活动和教学理论结合起来，工作要点有：(1)组织老师认真学习教育理论，进步老师的理论素质。(2)抓好本学科各项教学根底工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考察)的管理，进步课堂教学效率。(3)积极开展教学

7、科研，用教育科学指导教学。(4)配合校优质课评比推选活动，开展听课和评课活动。(5)为减轻学生课业负担，在进步质量的前提下，提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好“平面几何”根底教学，培养数学素质;初三多角度训练学生的思维品质，进步数学解题才能。围绕目的，教研组有方案，有内容积极展开工作。二、组风建立：我们数学教研组每位老师都富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。我们虽不同年级教课，但遇到教学中问题总是共同讨论，经常互相交流，取长补短，一起研究进步数学教学质量的方法和措施，交流经历，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战

8、斗集体。我们每位老师都有严谨、扎实、的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力表达以人为本的教育思想，认真备好每一堂课，认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，认真及时修改、及时反应。大家从点滴入手，理解学生的认知程度，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛。激发兴趣，教给了学生知识，更了他们求知、合作、竞争的意识。培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。教法商讨，学情分析p ，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，实在抓好单元

9、过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。三、教研活动情况积极参加和开展教研活动，改良教学手段，进步课堂教学效率，创立科学、有效的课堂形式和教学形式。我们的成员积极参加学校组织的教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，积极发言，和外校结对老师多交流教学经历，解决教学中存在的问题。屡次走出去听课和学习经历。比方在名师工作室送教下乡活动中，在大假设岩中学听评课和学习如何进展初中数学说课，如何让听课资生成自己的精彩，开阔了眼界，在自己的教学上也得到了启发。四、成绩与荣誉在今年的数学中考中获得了好成绩，这都于老师们严谨的治学态度，丰富的教学经历，对学生的高度责任感。在本学期，组内成员们都展现

10、了各自的风彩，并获得了可喜的成绩，他们让数学组奕奕生辉，让我慨叹名师就在我身边。数学教研组个人总结3一学期的工作即将完毕，我们二年级数学组全体老师在学校各部门的指导下，顺利地完成了本学期各方面的教学工作,现将本学期所做的主要工作总结如下:一、教学方面1、加强自身学习，进步老师教学才能学习是教科研的头活水，老师只有不断地学习，才能从职业的疲惫感、倦怠感中脱离出来，继续前进;也只有不断地学习，才能适应新课程改革开展对老师的新要求。开学初我们老师就围坐在一起，认真学习了新课程标准，全面把握总体教学目的，明确教学进度，详细制定学期教研组工作方案,以及数学教学方案等、另外,还请教过二年级数学的老师为我们

11、介绍教学重难点，以及相应的教学策略,为顺利地开展本学期的教学工作奠定了根底。另外,组内老师还不断从教育杂志、教育网站以及外出听课等平台学习先进的教学理念，利用一切时机给自己充电，以增加自身的知识含量，进步教学技能。2、抓好教学常规工作一学期来,组内老师均能做到认真备课,上课,及时修改学案、作业并要求学生及时订正等、争取当天的作业当天解决、防止学生把错误的答案遗留在脑海里、我们组的教学理念是争取让每个孩子把当天所学的知识过关,坚决不搞题海战术,精讲精练,让每一个孩子都学得轻松,学得快乐,充分感受数学带来的乐趣、另外,复习阶段,我们组将复习重点放在培养学生审题才能和计算才能这两大方面上、众所周知,

12、审题是做题目的第一步,它的重要性不言而喻、而计算也是不容无视的,它在每张试卷中的分值都到达了一半以上、在计算教学中，我们注重激发学生的计算兴趣，让学生乐于学、乐于做，学生用口算、笔算来进展计算，并掌握一定的计算方法，到达算得准、快的目的。当然,计算教学是一个长期复杂的教学过程，要进步学生的计算才能也不是一朝一夕的事，只有老师和学生的共同努力才有可能见到成效。我想，我们会坚持到底的。二、校本教研方面本学期,我们组严格按照教诲处要求认真做到,每周按方案开展教研组活动,并认真记录。详细活动内容有：制定教研组工作方案、教材重难点分析p ，讨论如何进步数学课堂教学有效性，期中质量分析p ，如何提优补差，

13、如何进展有效复习，以及讨论学生易错易混点的应对策略等。学期初，我就将这些内容确定好，让大家就每次活动内容早做准备。“一分耕耘，一分收获”、“有付出才有回报”，一学期来，在数学组各位老师的辛勤劳动和刻苦努力下，我们获得了一定的成绩，但也存在着缺乏。如何更进一步地进步课堂教学效率，进步自身的教学才能等都需要我们继续努力。“学无止境、教无止境”短短的几个字让我们体会到，我们只有在这浩瀚的教海中乘风破浪、坚持不懈，才会离成功的此岸越来越近!数学教研组个人总结4一学期的教学工作又近尾声，现将数学教研组工作情况总结如下：一、加强学习，努力打造具有集团优势的老师队伍。1、组织本组老师认真学习了新课程标准修订

14、本，进一步领会新课标的精神，进一步转变老师的教学观念。2、创设老师间互相关爱、互相帮助、互相商讨、交流的学习型校园文化。3、在学校的“青蓝工作室”的引领下，加大对中青年老师的培训力度，鼓励中青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理安康等方面知识。本学期开展的校级各类教学研究，大大的进步本组老师们的课堂专业素养;围绕“有效运用学生的学习起点理论研究”这一主题，以公开课为切入点，深化研究，精心打磨课堂，以年级为单位，专题研究进展课前调研、上课、主题讨论、文本解读等活动。其中黄茹茹老师、潘志平老师、陈海燕老师、蔡小琴老师、陈爱荣老师和薛孝余老师分别代表教研组开出了几节精彩纷呈的专题

15、课。二、立足教学，探究教研工作中所存在的根本问题。1、集体备课并没有真正发挥其成效。集体备课，因为本学期时间的紧张关系，大多让老师们在教研时间之外，带着专题进展钻研。但是这样的钻研有一定的问题，比方主题针对性不强。希望下学期可以有一个专门的时间，对开课老师的课，有一个针对性的研讨后，再进展集体备课，发挥集体的力量。2、老师学习的时机太少。我们的老师，在教研教学方面想要进步，还需要有更多的时机走出去，去外面学习更多的新教学意识、教学理念和教学新动态。可惜我们学校出于财政的原因，本学期，或者说几个学期以来，我们数学老师走出去学习的时机不多，学习面不广。只是个别老师走出去学习，我们希望，能有更多的老

16、师，走出去，看看特级老师、精英老师们的课。3、教学教研是作业的误识教学教研本应该是老师们在教学中遇到难题，进展讨论研究的好时机，或者教学时有新的体会，取之与人共享的好时机。可如今我们的教学教研有逐渐走向作业化公式化的趋势。我想其内在原因应该是教研形式单一，缺乏鼓励措施所造成的。数学教研工作，从我做起。不求最好，但求更好。数学教研组个人总结5春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的;秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让我们倍感欣慰。很快的一学期也即将完毕，我们全体数学老师在以苏校长为首的校指导的正确部署下，能进一步学习课改理念，以教学质量为中心，以课堂教学改革为打破口，从优化备课、进步课堂教学效益、提优

17、补差等环节来深化课程改革、进步教学质量。现将本学期数学组开展的教研活动总结如下。一、学习、领悟新课程标准的精神，实在转变教育教学观念新课程标准给教育领域注入了新的活力、新的活力，它指出了教育教学的开展方向，充分强调学生的学习地位。本学期我们数学组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，我们组织老师学习了数学课程标准，学习给老师们带来了深深的反思，并写出学习后的心得体会进展交流，充分认识到不转变传统的教学观念，不进步自身的知识素养，不掌握现代化的教学手段，是很难适应教育的新形势。通过这些实实在在的活动，使每位数学老师在理论上对课程标准有了新的认识，在教学中关注学生学习方式的多样化，努力处理好

18、数学教学与现实生活的联络，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和才能。重视培养学生的探究意识和创新才能，坚持“以人为本，促进学生全面开展，打好根底，培养学生创新才能”，努力实现教学高质量，课堂高效率。(一)精诚团结，形成合力。虽然我们数学组年龄层次不一样，但是同事之间是团结和睦的。间周一次的教研组活动，都是在轻松、愉快的气氛下来研究教材、教参的重点、难点，讨论教育教研的方向，探究课堂教学的艺术，处理学生中的疑难问题，年轻老师虚心向老老师学习，老老师毫无保存的传授给年轻老师.。记得在五月份，我们为了赵建霞老师参加乡教学能手比赛的讲课，我们都聚集在一起研究教案，集体备课，帮助做教具、课件等，这种工作认真负责的奉献精神真是令人钦佩。(二)互相学习，共同进步。一个再优秀的老师也需要不断地学习，不断地进步，我们除了一起学习有关教学资料以外，我们之间更主要的是互相学习，通过同年级老师同备课和全体老师共商讨课例，找出教学过程中的缺乏之处，甚至缺陷和破绽，进步我们