2022年中学班主任老师任职期间工作总结

1、2021年中学班主任老师任职期间工作总结_医师任职期间工作总结 班主任老师工作总结 转瞬间，劳碌的工作就告一段落了，回头看这段时间的工作，做的如何，又是有哪些方面要去进步的，好好的去反思，做好工作总结。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021年中学班主任老师任职期间工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 我九四年晋升为中学二级老师，至今已有 十多 个年头了。 十多年来 ，我坚持学习马列主义.思想，学习.同志有中国特色的训练理论，坚持出满勤取得了良好的教学效果。与此同时，我坚持业务进修，苦练教学基本功，在教学业务上不断探究，勇于创新，取得了令人满足的成果。 十多年来 ，我始终担当班主任工作，先

2、后带过三届毕业班，三届高中班，现在担当高三（6）班班主任。在这十多年中，我先后多次被评为“模范班主任”，我所带的班也多次被评为“模范班集体”。我现在所带的高三（6）班就先后两次被评为“模范班集体”。 我当班主任的原则是：把同学当自己的孩子看，把差生当自己的小孩子看，专心血和汗水浇灌他们成才。十多年来，我就是守着这个原则从学校走到高中的。99年我就自己的班级管理工作攥写成论文强化班级管理，推行素养训练，该文在县论文大赛中获得一等奖，后又发表在创新训练之路一书中，并被评为优秀论文。十多年来，我教了近千名同学，他们大多数都以优异的学业成果，以严明的纪律，以较高的自身素养以及毕业后的进展状况和对老师的

3、眷念之情都有力的证明白我当班主任的胜利。十多年来，我始终从事着我痴爱的外语教学工作。为了教好外语，我自费订阅了十多种外文书刊，自费参与在职进修，主动与闻名外语老师书信联系，向他们讨教，同他们切磋技艺。与此同时，我也留意身边的同行工作上的每一个闪光点，把他们的点点闪光 都汲取到我的教学中来，久而久之便形成了我自己的教学特色：以读为主带着表情动作读，狂放的读，大声的读，读课本，读课外书刊；坚持与同学之间用英语沟通课内沟通，课外沟通。借鉴和创新给我带来了盼望，给我带来了喜悦：我的教学成果连年名列同课头之首：我的同学参与外语周报社举办的英语学问竞赛中有人获奖；我任职期间两年考核为优秀；XX年我被评为教

4、研教改先进个人；XX年我获得教学评估二等奖；XX年我获得 “教学能手称号”；先后两次被评为县“优秀监考”。 回顾十多年来的教学工作，我觉得自己精彩完成了岗位工作任务，且取得了肯定的成果。但我深深地知道，井底之蛙见识有限，若能跳上一个新的台阶，站在中学一级老师的台阶上看，那么，我的眼界肯定会更加开阔，我的训练教学工作肯定会开拓出一片新的天地。 更多工作总结.延长阅读 2022中学班主任教员任职时期任务总结 我九四年晋升为中学二级老师，至今已有十多个年头了。 十多年来，我坚持学习马列主义.思想，学习.同志有中国特色的训练理论，坚持出满勤取得了良好的教学效果。与此同时，我坚持业务进修，苦练教学基本功

5、，在教学业务上不断探究，勇于创新，取得了令人满足的成果。 十多年来，我始终担当班主任工作，先后带过三届毕业班，三届高中班，现在担当高三(6)班班主任。在这十多年中，我先后多次被评为模范班主任，我所带的班也多次被评为模范班集体。我现在所带的高三(6)班就先后两次被评为模范班集体。 我当班主任的原则是：把同学当自己的孩子看，把差生当自己的小孩子看，专心血和汗水浇灌他们成才。十多年来，我就是守着这个原则从学校走到高中的。99年我就自己的班级管理工作攥写成论文强化班级管理，推行素养训练，该文在县论文大赛中获得一等奖，后又发表在创新训练之路一书中，并被评为优秀论文。十多年来，我教了近千名同学，他们大多数

6、都以优异的学业成果，以严明的纪律，以较高的自身素养以及毕业后的进展状况和对老师的眷念之情都有力的证明白我当班主任的胜利。十多年来，我始终从事着我痴爱的外语教学工作。为了教好外语，我自费订阅了十多种外文书刊，自费参与在职进修，主动与闻名外语老师书信联系，向他们讨教，同他们切磋技艺。与此同时，我也留意身边的同行工作上的每一个闪光点，把他们的点点闪光都汲取到我的教学中来，久而久之便形成了我自己的教学特色：以读为主带着表情动作读，狂放的读，大声的读，读课本，读课外书刊;坚持与同学之间用英语沟通课内沟通，课外沟通。借鉴和创新给我带来了盼望，给我带来了喜悦：我的教学成果连年名列同课头之首：我的同学参与外语

7、周报社举办的英语学问竞赛中有人获奖;我任职期间两年考核为优秀;XX年我被评为教研教改先进个人;XX年我获得教学评估二等奖;XX年我获得教学能手称号;先后两次被评为县优秀监考。 回顾十多年来的教学工作，我觉得自己精彩完成了岗位工作任务，且取得了肯定的成果。但我深深地知道，井底之蛙见识有限，若能跳上一个新的台阶，站在中学一级老师的台阶上看，那么，我的眼界肯定会更加开阔，我的训练教学工作肯定会开拓出一片新的天地。 2022年中学班主任工作总结. XX年中学班主任工作总结 本人是黄xx初级中学老师，现年30岁，高校本科毕业。我1999年8月参与教学工作， XX年评为中学二级老师资格。任中二以来，我始终

8、担当班主任工作和学校两个教学班的英语教学任务，在工作中，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职四年来，精彩地完成了各项训练教学工作并在教学训练工作中取得了较好的成果，现从德、能、勤、绩四个方面做以下小结。 一、思想品德方面： 本人一贯坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，自觉与党.保持高度全都。平常注意提高自己的政治素养，通过各种渠道，乐观主动地学习党的各项方针政策，常年坚持政治学习，学习笔记平均每周1500字。在工作当中，努力乐观并富有制造性地把学习心德落实到际行动中去，从各方面践行.。教学时，坚持以人为本，德育为首，曾两度被评为校级优秀园丁和县级师德标兵。身为

9、一名老师，喜爱自己从事的职业，也深知肩上担子的沉重，责任的重大，所以总是全身心地投入训练教学工作。仔细履行老师职业规范，团结同志，喜爱同学，从无体罚或变相体罚同学的事发生，对同学总是动之以情，晓之以理，坚持既教书，又育人，始终将同学的终身进展作为自己的工作核心，将素养训练的精髓贯穿到自己的训练教学实践中。在自己的工作中，总是勇挑重担，听从支配，不计得失，保质保量完成领导所安排的各项任务。工作始终超负荷，满工作量，急学校之所急，体现了一位人民老师较高的思想境界。 二、工作力量方面： 虽然自己已有十几年的教龄，具备了肯定的训练教学基本功，但我从未间断过业务进修和学习。除参与学校、县进修学校组织的业

10、务学习之外，自己还连续多年自费订购英语辅导报老师版，努力提高自己的理论水平和业务力量，汲取他人的先进阅历，形成自己的教学风格。同时，阅览室、图书室的业务杂志，我都乐观借阅，平均每周要阅读2本以上的专业图书。备、讲、辅、批、考、练、评是自己教学的基本环节，任务教学法、目标教学法等多种科学的教学方法在自己的教学中均有体现。新课标颁布以来，更是如鱼得水，使自己的眼界更为开阔。合作、自主、探讨、沟通的新型教学模式已在我的课堂初步成形。多媒体的运用使教学、新奇别致的教法使得师生都布满教与学的.。在班级管理中，留意培育同学的仆人翁意识，发挥同学的自我训练和管理功能，注意关怀同学、讨论同学、信任同学、培育同

11、学，特殊是值周班长负责下的值日管理制的实践，调动了同学参加的乐观性，使同学在工作中熬炼，熬炼中工作，收效甚好，已成为自己班级管理的常用模式，今后还将进一步完善。 三、工作态度方面： 2022年中学班主任工作总结. 工作总结1 这个学期我担当连续一年四班的班主任，这是我连续第四年担当班主任，也是其次次担当起始班的班主任。一个期以来，我根据学校的工作要求，我以“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，训练重在培育习惯”这一德育工作主线，从班风建设、平安工作、行为习惯、育人质量等方面开展德育工作。 一、加强了班风的培育与建设，着力抓好班级常规管理 我班的育人目标是：“勤奋、博学、自律、向上”。依据班风目

12、标，制定了班班规细则和平安文明公约。一是大力培育同学对班级的归属感和团队感。我班学习特困难的同学比较多，这给我班的管理带来了困难，但我班也是一个很活跃的集体，有潜能，讲团结，这让我对该班布满信念。重新组织学习了高震东的 “天下兴亡，我的责任”以及从网上下载的激励人的名言等。激发同学的责任感与爱国爱校热忱，关心同学树立自信念，要求同学从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。通过常常性的鼓舞与赏识，激发进取精神和自信念，同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗或是集会，同学都留意自身形象，维护班集体利益。二是重视和搞好班干部的发掘、扶持和培育。通过民主选举班委和队委，同学们推选出了一些品学兼

13、优、有责任心并愿意为大家服务的同学担当班队干部，我要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，严格要求，留意工作方法。通过间周一次的班队会，总结每周班级状况，指导他们工作方法，关心他们提高工作力量。班长姜民、副班长安美彦、团书记金健等都能乐观主动工作，并卓有成效。三是常深化了解同学，和同学沟通。准时了解了同学的思想、学习和生活状况，对同学进行了有针对性的训练，使班级纪律良好。四是加强与家长的沟通。常常与家长取得联系，争取乐观作好合力训练工作。我主要是通过电话联系，让家人第一时间了解同学最近的表现状况。 二、实施自我管理，突出培育管理力量 班级常规管理需调动全班同学的乐观性，才能形

14、成合力，共同构筑起同学自我管理机制。因此，我借用魏书生的管理方法，给每一位同学管理任务，让其服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己。一是建立值日值勤制度，按学号轮番“执勤”，二是对班上纪律管理，实行各项细则操行评比，周周总结评比，由值周班长负责计算。先进组给与嘉奖，落后的组给与惩处。三是大胆放权，时时指导，让同学自主管理。自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的开展等都让他们自己组织支配，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐!经过一期来的训练管理，班上同学的自我管理力量明显增加，同学的纪律大大改观。 三、以爱为纽带，注意师生的情感沟通 没有沟通，就没有

15、训练，就没有感悟，就没有情感。我在训练中一是“偏爱”后进生。细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上的价值。大胆汲取这些后进生参加班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。二是严爱优等生。对优秀同学常敲边鼓，以示警醒。如蒙敬桓同学是我班的学习纪律标兵第一次月考试后一时纪律松懈，傲慢自满，我通过与他谈心，严峻指出他的危急信号，从而督促他更好地学习。三是博爱中等生。中等生虽不出类拔萃，但他们渴望老师的关注，盼望老师的赏识，因此我常常在班上表扬中等生，让其布满自信的学习和生活。通过与同学的沟通，共同感受学习的过程;感受师生的情意，感受生活的

16、美妙;共同共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦;不停的学习新的学问，接受新观念，和时代同步和同学共同成长。 四、加强平安训练，创建和谐班级 平安无小事，责任重于泰山。因此，平安训练坚持每天讲，每天抓。组织同学学习了防震、交通、人身平安的训练，参与了交警大队来校办的交通平安讲座，增加了同学的平安意识，把握了肯定的平安防范技能，促进了同学的健康成长。加强对同学进行纪律训练，做到常疏导，准时化解同学之间的冲突，有针对性地进行心理健康训练，使班级和谐团结。 五、随想与忧虑 班级德育管理繁而杂，时不时同学之间的一些小问题，让人眼花缭乱，假如都由班主任来处理，唯恐纵有三头六臂也会叫苦不迭，因此也

17、只能是抓大放小，小事让同学进行自主管理，发挥班队委的作用，但这样一来班级可能要扣掉一些分，直接影响班主任的考核。不过这都是临时现象，等同学自主管理力量增加了，就会得到改观。管得过细，同学会有反感心情，不利于同学乐观性的发挥。一学期的工作也让我深感忧虑，主要是个别家长袒护纵容自己的孩子，给班级管理带来负面影响，让其随波逐流，让为师的很担忧。 工作总结2 本学期，为了适应新时期教学工作的要求，仔细学习有关新课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出

18、总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课 备课不但备同学而且备教材备教法依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、 增加上课技能，提高教学质量 在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少

19、，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 三、 虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、 真批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，

20、进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、 做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习

21、成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、 乐观推动素养训练。 目前的考试模式仍旧比较传统，这打算了老师的教学模式要停留在应试训练的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展

22、和培育。 七、 狠抓学风。 我所教的五个班，同学比较重视该科，上课的时候比较仔细，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的同学，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习乐观性，开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。后进生基础太差，考试成果都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习生物的重要性，跟他们讲一些好玩的生物故事，提高他们的爱好;有些是没有努力去学，我提出批

23、判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促他们，关心他们;一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就关心他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 八、 取得了较好的成果。 本学期，期末考试五班的优良率都达百分之三十五以上。存在的不足是，同学的学问结构还不是很完整，学校生物的学问系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改进。 2021年中学班主任工作总结扶着孩子做仆人 当孩子们最

24、终接过那艳丽夺目的巴蜀好集体的锦旗时，如雷的欢呼声和掌声久久不能平静，我眼中噙着泪水，沉醉在胜利的喜悦里，为自己，更为那正走向成熟的孩子们。 还记得三年前，从学校毕业的我第一次当上班妈妈，想着将成为五十几个孩子的领导，那受宠若惊的感觉至今仍记忆犹新。我想到了园丁，想到了蜡烛，对，燃烧自己。于是，我凡是身体力行，扫帚倒了，我来扶，窗台脏了，我来擦，地上有废纸，我来捡。当了一年棒棒班主任，班级评比告知了我，同学的仆人翁意识太差，巴蜀好集体，没门！ 其次年，我吸取了教训，开头对同学完全放手。活动来了，由同学策划担当；工作来了，让同学去干；有了问题，同学商议解决。由于没有做好引导工作，同学如一群无头苍蝇，找不到方向。当了一回神仙班主任，捡了半天烂摊子，实践告知我，也不行。 于是，我开头静下心来仔细地思索我所从事的工作。学校班主任的事务的确繁琐杂乱，