小学 五年级 心理健康 合作体验 课件_第1页
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文档简介

1、合作体验馆欢迎来到体验式教学的心理课堂汇报人：全懿（长圳学校）学会合作PART B学会合作企鹅&虎鲸谁是团队的领导者？团队目标是什么/团队任务是什么?如何实现这些目标：有哪些步骤可以帮助你实现这些目标?蚂蚁&食蚁兽谁是团队的领导者？团队目标是什么/团队任务是什么?如何实现这些目标：有哪些步骤可以帮助你实现这些目标?螃蟹&海鸥谁是团队的领导者？团队目标是什么/团队任务是什么?如何实现这些目标：有哪些步骤可以帮助你实现这些目标?学会合作决定谁说了算大家一开始选举的领导者；在合作过程中自然出现的领导者；其他原因指定的领导者。选择领导者找到具体的目标，如企鹅们的具体目标就是把冰块弄倾斜。确定具体目标在

2、领导者的指挥下，围绕具体目标根据规则在物质基础允许范围内进行行动。行动合作者应对共同目标、实现途径和具体步骤等，有基本一致的认识。例如螃蟹们需要摆出“阵式”定出规则具有合作赖以存在和发展的一定物质基础物质基础学会合作决定谁说了算大家一开始选举的领导者；在合作过程中自然出现的领导者；其他原因指定的领导者。选择领导者找到具体的目标，如企鹅们的具体目标就是把冰块弄倾斜。确定具体目标在领导者的指挥下，围绕具体目标根据规则在物质基础允许范围内进行行动。行动合作者应对共同目标、实现途径和具体步骤等，有基本一致的认识。例如螃蟹们需要摆出“阵式”定出规则具有合作赖以存在和发展的一定物质基础物质基础学会合作领袖目标规则练习合作PART CROUND1_感恩合作PART D吃瓜群众B组长A小组成员A吃瓜群众A小组成员C小组成员B组长B分享

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