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文档简介
1、激动人心的时刻学习目标 1.能正确认读本课的生字，能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的片段。 2.理解课文，想象“神舟”五号发射升空的过程，感受发射场面的壮观，体会人们期待、紧张、激动、幸福等复杂的心理活动，激发同学们的民族自豪感。 “神舟”五号飞船是在无人飞船的基础上研制的我国第1艘载人飞船，乘有1名航天员，在轨道运行了1天。整个飞行期间为航天员提供必要的生活和工作条件，同时将航天员的生理数据、电视图像发送地面并确保航天员安全返回。 此次飞行标志着中国成为第三个有能力独自将人送上太空的国家。“神舟”五号简介“神舟”五号发射升空的过程。 “神舟”五号发射成功，人们期待、紧张、激动、幸福。 课文主
2、要讲了什么？你能用比较简洁的语言说一说吗？ 课文哪些地方让你激动？用括号把你感到激动的地方标出来。标好之后，大声地读一读，用心地体会体会。 是啊，千年的等待，千年的梦想今朝就要实现，我们多么希望看到飞船升空的那一刻啊！现在，让我们一起走进那最让人激动人心的场面！1.10秒倒计时。 现场指挥员不时传出的各种指令，重重地敲打着人们的心。零号指挥员开始最后10秒倒计时：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。 （1）此刻，人们会想些什么？ 此时人们的心情是复杂的，有激动、有紧张、有担忧、还有期待各种复杂的心情交织在一起。（2）这是怎样的10秒呢？中华民族几千年来的期盼凝聚的10秒！虽短犹长的10秒
3、！牵动13亿中国人的心、吸引全世界的目光的10秒！科学家们的呕心沥血凝结成的10秒！让人们激动、紧张、担忧的10秒！2.火箭点火升空的瞬间。（1）这激动人心的场面是那样壮观，你能用朗读把它表现出来吗？请同学们自己体会着读读。 （2）升空过程： 腾空而起气势之壮；震耳欲聋声音之大；稳稳地升空之稳。（3）你能够抓住重点词句，通过朗读来表现“神舟”五号在天空描绘的那一幅图画吗？3.飞船在天空中的变化。（1）认真默读课文，边读边想，标出让你激动的词句，体会体会，再大声地读一读。 （2）动情地读给你的同桌听，注意表现出你想象出的画面。（3）同学们闭上眼睛专心听朗读，看你的脑子里能够浮现出怎样的画面。总结感悟 “神舟”五号发射凝聚着中国人几千年的梦想；寄托了13亿中国人的期待；寄托着13亿中国人的自强梦；让中国进入了世界科技强国；表达了人们
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