高职优质化辅助方案修正版本

1、十二年Bl民基本教育先醇ti亶子高中僵5（化方案2.2高僵ft化辅助方案96年5月8日部授教中（三）字第0960509244虢函FT定 97年2月4日部授教中（三）字第0970501506虢函修FT 98年2月2日部授教中（三）字第0980501601虢函修IT 99年1月26日部授教中（三）字第0990500387虢函修FT宣、起技教育谩去封我及社曾的樊展，具有不可取代的重要性。随著崖渠结横 由劳力密集谩渡到技街密集，谨而穗型悬知密集筐棠,高殿教育鹰符鹰未来人力的 需求，整其人才培育的目襟。根撼行政院潸建委员曾的推估，至2015年，我阈 基盾人力平均缺口的悬31至33K人，而高级事棠及管理人

2、力年均缺口余勺4至5 It人, 示我阈一方面需要有充裕的基眉人力，另方面也愿不断提升II精人力的素然而 由於社曹大冢的猷念及教育政策的蹲引，高校数由87擘年度201校，降悬98擘年 度156校，擘生数也由49 M 3,055人降悬35 M 4,608人。同畤高等技殿教育就 的迅速增，多数高殿擘生在其彳叁逗撵畿升擘,使升阜率自87擘年度的 30.14% ,升高至97擘年度的76.91% ；就渠率也由42.91% ,下降至14.29% ,高殿培 育基眉技街人力的定位借受挑戟。此外，未来阈中生数，由97擘年勺31 M 6,000人，逐年减少至105擘年 的23离8,000人，由於我阈人口出生数逐年遽

3、减,必符蹲致高殿入生来源减少、 招生不足以及擘生素低落等冏题。因此，如何整加强化高殿程、肺瓷、尚殳儒及 教擘,以因鹰未来我阈展的人力需求，及可能面封的教育璟境兢事，已成高殿 富前重要的典革题。爰此,教育部（以下曾耦本部）乃堤定高殿侵化辅助方案 （以下曾耦本方案），以全面提升我阈高殿教育之辨擘品本方案第一期程的推勤，自96擘年度起，至100擘年度止，已有3梯次118所高 殿接受本方案的辅助，封校行政及教擘效能提升，阜生表现、阜校舆棠界合作 速结、以及擘校的特色赞展等已具成效。本於各II域高殿鹰普遍均均衡赞展， 我阈相1弱势地IB管造更多擘校，使所有具倩潜力的擘生得以就近逗择能培 育一技之房的高就

4、擘，减触擘生家是生活舆湃负措，或振典地方崖渠彝展； 悬此，畿加强提升现有高殿之敢:硬醴教育资源，促暹高殿谨一步化樊展，落 致用之技殿教育目襟，研rr本方案彳爰辨理的轨行重黠，奠定十二年阈民基 本教育之基磁，亦有水到渠成之效益。H目襟一、提升高殿品，增暹生成效。二、促谨高殿特色装展，落技殿教育精神。三、均衡地IB教育资源，1窃助擘生遹性樊展。四、引醇擘生就近人擘，奠定十二年II教基磁。参、辩理封象及期程全阈各公私立高敏殿棠擘校，包括第一期程及第二期程新辨之高殿。一、第一期程（皿）：保指96至100擘年度已接受本方案辅助，且畿辨理未完成百十重内涵之高（一）第1梯次：96至98擘年度已完成本方案辅助

5、之阜校，始新辨第二期程。（二）第2梯次：97至99 年度仍接受本方案辅助之擘校，理第一期程。 （三）第3梯次：98至100擘年度仍接受本方案辅助之擘校，理第一期程。二、第二期程（新辨）：保指99至103擘年度新申It接受本方案辅助之高包括 已完成第一期程之高殿,以及第一期程未接受本方案辅助之高殿。第二期程自 99擘年度起分3梯次辨理，每擘年度辨理1梯次，每梯次HU核定25至35所 高殿，以辨理3年悬原期,第2擘年及第3 年之tt效考核通谩彳爰 辨理之，期满视,辨理情形得再行提出彳度期程之重。肆、辨理原划一、全面：强化高殿肺资、教擘及得殳倩,兼H羟棠舆1域装展，督促擘校善用 社畲资源及参舆社H樊

6、展等，提供生及多元的雪琪境，引 醇擘生遹性彝展，形成校矜僵、教肺僵及擘生侵之擘校，以逵高殿 全面化樊展。二、1域均衡：il封高殿教育资源敕悬不足或科置较不均衡之1域，事案择定 （B域内高殿加以重黠辅助，以平衡（1域高殿之彝展，促迤各IB域高 化。三、多元赞展：促暹擘校结合地方特色樊展,符鹰技殿教育矜致用之目襟,鼓凰） 擘生多元,以激生潜能，使生具倩多元能力，建横高殿 成悬多元擘雪的技教育圜地。四、效责任：依撼申It擘校重撰嘉内容辞逗受辅助擘校，狸逗擘校依tt重轨行, 加接受本部逐年定期押核使用情形施成效。五、分期推勤：探陷段性、策略性推勤,就择定之高殿分期程、分梯次、分年逐步 施，以连全面提升

7、各校教阜品之目襟。六、永提升：方案能辅助校逵成永侵内涵及庚角j新提升，在辅助方 案完成彳爰仍能保持校侵内涵，旋形成不断食j新提升之擘校勤能。伍、辨理覃位一、主辨罩位：教育部二、愤辨k位：直辖市政府教育局及（市）政府三、轨行单位：核定辅助之高级殿校陛、寅施方式高殿探p皆段性和策略性提辍兢事性，塞查彳爰分阜年逐步施，以连全面提 升校僵化装展。一、辨理项目：（-）擘校行政效能提升：提升擘校行政领醇及道德领厚，建立知管理、e化管 理、品管理、效管理及品管理熬瞪等11耋。（二）擘校本位程装展：建立阜校本位程凌展檄制、提升程施成效、落 程研樊、强化n棠程及曾、推勤事题裂作程、以及其他重要 程ign（如：性

8、别平等教育、阜生生涯辅醇、品德教育、友善校圜等）等（三）教肺教擘事棠彝展：鼓凰）教肺迤修及参舆羟擘活勤,樊励教肺参典或指醇 各项兢赛活勤,以及辨理教肺n棠彝展活勤或tt（如：程1殳11舆教擘、 班级管舆辅醇、研究亵展舆暹修、敬棠精神及熊度、擘站建置等）o 已完成第一期程她申辨第二期程之高殿，本项列悬必辨项目。（四）生多元擘曾表现：提升擘生成效、强化生H棠技能、培叠事H裂 作能力、鼓勘擘生参舆各项检定、兢赛及社困活勤等!+重。（五）遹性程改谨:结合地方羟渠特色，推勤科及1倩整合、跨校程 教擘合作、新程教材合作研彝等tf重。（六）技蓼教育方案推勤：加强配合辨理阈中技蓼教育及用技能擘程等tt重。（七

9、）捕手建教合作：加强配合辨理擒手合作、曼勒,制1旗螺等; 鼓励擘校延揽羟渠H棠技街人才，愤同教肺共同指醇擘生H题裂作及 等（八）推勤生就近人擘：配合大高中殿及五II免IS入施方案的推勤, 提高擘生免就入及申it入擘比率、加弦就近入擘宣醇、提供各项擘生 曾金，以及强化生遹性擘曾辅醇等tt重。本项列悬必辨项目，且擘 校提供免入擘之名额,需符合大高中殿及五事免就入施方案 的祝孤（九）多元人文蓼街樊展：加强擘生人文及蓼雨素叠之相程，食J新之多元文 蓼活勤,以及提升校圜人文及蓼衍琪境及文化等th耋。二、ti重申it舆FP11 :.高殿得参加由本部聚辨之高陶化座暨ti重提辍明曾。.申校参考tt重格式向本部

10、提送副重害,th重以1次提辍3擘年悬原即，!+ 重害内容要项含：擘校装展目襟、擘校基本资料、现况分析舆粉断、擘校规 1!）欲辨理II重之内容费概算表等，tt重害参考格式如附件lo.申it期程：新申it及校於每年3月中旬提辍申Utt重耆。（二）押逗原即由本部依撼各校所匾行政IB之地理位置副分等级、各市低收入户比 率、擘校擘生人数（不含阈中部）、各校低收入户擘生人数比率、校之招 生率及其增；咸率、就近入率及其增减率、擘生休擘及辅蹲比率及其增 ，咸率、罩棠生升擘率及其增减率、生就棠率及其增;咸率、生表现、 擘校肺生比、合格教肺率、教自和1修情形、教肺流勤率及教育投资率（私立 校增列），或配合校所提化

11、11重内涵之完整性、可行性、效益性及 政策性等原即塞查FFil , FF逗原剧及明如附件2O已完成辨理第一期程之 校，於申娜第二期程ti重日寺，明第一期程辨理的具醴成效。（三）押逗方式.本部得成立塞查委员曾谨行善初寄及作渠。.塞查委员曾之组成包括II家者、高中殿校是、棠界代表、家房及教肺H醴代 表及主管代表等。.初寄作棠以耆面塞查悬原即，狸人逗擘校得参加.作棠以地查或面彳度核定之。三、助械制本部塞查通谩之擘校，在轨行售十重日寺愿配合本辅助械制，其明如下：（一）擘校自主管理申IS擘校鹰於所提辍之得十内，参考阜校本位管理精神，FT定自主管理 檄制，俾利擘校推勤昌十重。（二）1域韩黄）.本方案列入融

12、IB督擘擘校管考项目，由融IB督擘督溥典考押受辅助擘校轨行 耋,或逋畤虑理或反映擘校轨行冏题。.本部得建立各1域高化辅黄）人才资料Jt,祝,擘校需求，提供擘校H 服矜。（三）H前服矜.本部得聘!1事家擘者成事前）小组，就受辅助阜校之tt重及除轨行畤所 面陶之冏题,提供H或断建.寡小就本方案核定之阜校，每年提供黄）服蒋1次悬原剧,加填嘉 手咨前甄告，供本部做校彳爰辅助之参考依撼。.另rr高殿侵化辅助方案n黄施tt重辨理之。（四）校交流.受辅助校於每擘年度，需舆其他受辅助擘校共同辨理至少1次校之 交流活勤。.各国受辅助校於每年度第2 期,共同辨理IB域之校除交流活勤， 邀高殿校参加。.受辅助阜校J

13、参典本部聚辨之全阈性校除交流活勤。.申辨擘校愿於言十中规副校除交流觐摩曾之相子tf重，受辅助擘校校是宜 全程参舆各校除交流活勤。.受辅助擘校JB建置高殿侵化直，以逵政策宣厚及分享之效。.另FT高侵化辅助方案校除交流施重辨理之。四、效考核本部耨另行FT定高疆化辅助方案效考核施重辨理之。受辅助擘 校愿於tt耋期满前撰嘉成果甄告耆，其参考格式如附件3o各校愿依撼核定tt耋及 辨理情况，透效考核指襟迤行自押，效考核指襟分悬部定项目及校rr项目。（-）部定项目.量化指檄：（1）擘生就近入擘情形：擘校萍近地nil中生就近入擘比率是否逐年提升（就 近入率及其增减率）、擘校招生比率是否逐年提升（招生率及其增，

14、咸率）、 校提供社展生免14入擘及申K入擘名额比率是否逐年提升（社IB生免IS入 擘及申it入名额比率及其增减率x 生退（依傅）擘情形是否逐年降低（ 生退（休、|）率）。（2）擘生多元擘雪情形：擘生瞪照通谩率是否逐年提升（擘生瞪照合格率及其增 减率）；擘生技能（蓼）兢赛表现是否逐年提升（技能（蓼）兢赛掩樊率及其增减 率）；擘生整醴升擘表现是否逐年提升（升擘率及其增减率）；生整醴就 棠表现是否逐年提升（就渠率及其增减率）。（3）教肺服移表现：校合格教肺情形（合格教肺率）、昇勤情形（教肺流勤率） 舆迤修研雪情形（事任教肺平均暹修研雪畤数）、教肺数擘负措（平均畤数）是否合理、生肺比是否逐年降低。(4

15、)教育投资比(私立校增列)：每生年度平均教育值(前一年度核前一年度擘生)是否逐年提升、31科教室数量是否足多机.化指襟(1)校行政效能提升(2)擘校本位程彝展(3)教肺教擘H棠彝展(4)阜生多元擘曾表现(5)逋性程改谨(6)技蓼教育方案推勤(7)羟擘捕手建教合作(8)推勤擘生就近入擘(9)多元人文蓼雨装展(二)校三丁项目：由受辅助擘校依内辨理项目，自FT明硅效考核指襟(如： 重要教育政策之推勤、新生入擘基测成之提升、生憨戒人 次之;咸少、肺生受奖人次之增加、家是参舆擘校活勤程度之提 升等)考核之。五、注意事项(一)擘校鹰稹椀配合推勤技蓼教育、建教合作(含羟擒手合作tt耋、曼I副I 旗解ti重、

16、筐擘部III班等)、教肺赴企渠界研雪典技II校院策略聊盟等!+ ,以促暹郝近域I中及技事校院资源共享。（二）阜校得鼓励教肺参舆教肺事棠彝展有活勤或重,她建立弹性、多元之 教肺樊励措施。柒、资源U助一、本方案就本部年度颈算之费额度内,以辅助校侵化悬目的，擘校向本部申!i神助之需求以3擘年悬期程。二、本方案核定受辅助擘校，期满福辨理情形得再行提出彳爰重。三、本方案核定擘校，其原本部核定之均衡教育樊展樊凰）阈中罩棠生升阜常 地高中殿葵擘金，仍予畿给。捌、督醇考核一、由本部成考押小,逋畤辨理本方案受辅助阜校之工作，封阜校迤行 效考押，如有必要畴可结合高殿校矜同畤谨行或参考高殿校移之结果o二、擘校效考押

17、结果及轨行成果辍告，得做悬本部封阜校持迤行辅醇、助或中止辅助之依撼。三、受辅助阜校之人员，得僵先提it列入本部僵秀教育人员及公矜人员逗拔及则吼四、受辅助擘校之校教肺及校房,得侵先提it列入本部教擘卓越葵及校 是领醇卓越奖樊凰）。玖、颈期效益一、提升高殿辨擘品,增迤生擘曾成效，彰技殿教育矜致用之精神。二、促暹高殿典地方特色崖渠谨行交流，落技殿教育合作之理念。三、均衡高殿教育装展及地1教育资源，癌助擘生遹性擘曾展琪多元能力。四、引醇阈中生就近入高殿,奠定十二年域I民基本教育之基磁,促谨技教育装展。附件1编虢：。（|勿填嘉）擘校代礁：编虢：。（|勿填嘉）高僵化助方案tt S （参考格式）申n擘校：。

18、殿棠阜校（全街）申II日期：中莘民阈。年。月OO日 TOC o 1-5 h z 高殿化辅助鼠十重申if表oo HYPERLINK l bookmark27 o Current Document 壹、擘校基本资料OO一、擘制烷模OO二、校群别、科别、班级数及阜生数OO三、肺资概沆OO四、生罩棠谨路及技能（蓼）相II表现OO（一）日部擘生罩棠迤路OO（二）擘生取得技能瞪照情形（不含迤修擘校）OO（三）擘生易加技（蓼）能兢赛表琪（不含谨修擘校）。五、校地理位置、低收入户比率舆教育投资比OO六、招生典就近入阜OO1L 校彝展目襟OO现况分析舆粉断OO肆、烷副辨理子It耋名耦及期程OO HYPERLIN

19、K l bookmark29 o Current Document 伍、阜校自主管理OO陛、子tt重内容舆OO一、ooooooootUOO二、OOOOOOOOefJOO三、ooooooooffWOO四、ooooooooffWOO柒、概算表OO捌、子tt内容OO高naflMt化Si助tt充申I表擘校名耦擘校地址全校班级数含全校日夜及迤修擘校等核定之全 校编制班之班级和阜生人数全校擘生数全校教肺数编制内之事任教肺（包含教官及理教推fi之i+s B校斐口政策羟渠特殊需求科免14人擘口推勤技蓼教育国1中技蓼阜程口用技能阜程辨理建教合作口羟擘播手合作tl重口矍孰副1旗三十耋口羟擘副|事班口推勤技事校院策

20、略聊盟之高殿辨理教肺事渠彝展其他II擘校自行填嘉：聊给人M 位姓 名行勤msS 真E-mail申it日期校是核章壹、阜校基本资料一、制烧模擘制穗班级数穗擘生数urn1.日部班人2.夜部班人3.粽合高中班人4.高中部班人5.谨修擘校班人6.用技能擘程班人7.建教合作班班人8.羟擘捕手合作11班班人9.曼轨副1糠旗11耋班人10.崖擘副|事班班人11.粽合殿能班班人12.域1中部班人合 It班人二、擘校群别、科别、班级数及擘生数群别科别停程）所擘制一年级二年皴三年皴四年级以上合班级人数班皴人数班级人数班皴人数班级人数三、肺资概:兄分琪有教6F人数（不含兼任）兼任教肺合格教肺合新非合格教肺合tt任教

21、部技街 M代理 （人敷百分比任教肺技街 教SU代理教肺人数百分比人数百分比研究所（博士）奉渠研究所（）m研究所四十 孽分班皓棠大享奉巢等科孽校高中常） 罩渠合tt人数阜年度教部流勤和教肺谨修教肺流勤率（）教肺辱棠鼓展教的&修已参加本部教部 修棠彝展髀曜11蜜 （人）探行擘校本位模式再任教S5平均谨修研雪畤数（小畤/人）挚位谨修率（）近雨年教如流勘舆教肺谨修未来三年颈期教肺流勘舆教肺谨修a ： 1.教肺流勤率=（擘年度蹄殿事任教肺人数年度事任教如人数）xioo（%）.事任教肺平均迤修研雪畤数=年度事任教肺迤修畴数一年度事任教肺人数.擘位谨修率=（年度事任教肺擘位迤修人数年度事任教肺人数）xlOO

22、（%）.若擘校探行擘校本位或其他事棠成是模式，！於探行擘校本位模式打v四、阜生罩渠谨路及技能（ ）相11表现（一）日部擘生罩棠谨路近雨年日IHI部擘生罩渠it路擘年 度群别科别晕渠阜生 人数晕翔1路升阜人数升摹率（%）就棠 人太就棠率（%）其他人数其他 比率 （%）合it合tt未来三年日mi部擘生晕棠谨路期目棵y年度群别科别晕棠孽生 人数奉第1路升掌 人升孽率 （%）就棠人数就渠率 （%）其他 人餐其他 比率 （%）合If合tt合it（二）日部擘生取得技能瞪照情形瞪照技能相淀名耦近雨年取得瞪照情形未来三年颈期取得19照情形季年度旱棠 生3（得85照人 次擘年度罩棠 生31得18照人 次擘年度

23、渠生掩得!S 照人次年度 棠生攫得1S 照人次年度罩 渠生攫得瞪 照人次乙级合生人数百分比丙级合it睾巢掣生人数百分比其他合罩棠厚生人敷百分比IS照技能检定近丽年取得Sf照情形未来三年期取得18照情形季年度墨渠 生3（得1S照人 次季年度 生攫得18照人次年度罩 棠生31得!S 照人次擘年度巢生攫得釐照人次擘年度棠生攫得瞪照人次it:攫得瞪照人次算utl入日ns部罩棠生中取得18照项目之人次，非日部渠阜生取得瞪照不列入算。（三）日部擘生参加技（蓼）能兢赛表琨近雨年日部擘生参加技（藜）能鼓赛表事年度参赛名稗主辨单位主辨日期得羹名次易加学生指醇教肺1iltS未来三年日部孥生参加技（蓼）能鼓期目年度

24、梦赛名耦 （W9）主辨罩位期（得奖）目裸五、校地理位置、低收入户比率典教育投资率低收入户比率（%）市低收入户比率（本项免填）本年度低收入户数/市户数阜校低收入户比率本擘年度日部低收入户擘生数/日部全校擘生敷教育投资比（元/人） （本项公立擘校免填）摹年度教育投资比Wit近 雨 年 教 育 投X 比未 来年期 教 育 投 资 比a: 1.教育投资比年度核/ 年度日校阜生数2.有BI擘校教育投资比之辞细文字明，填寤於借till内六、招生典就近人擘招生率及其增减率孽年度日校辍到生生(A)日校核定招生人数(B)招生率()C = A-i-B招生增减率=(本掣年度招生率)_(前一季年度招生率)近IE年需瞿

25、目楝 1三年就近入擘率及其增减率孽年度高一日 校来自 社 IS S3 中孽生 穗数(D)日校高一 生穗数 (E)就近入掣 率() F=D-rE就近入 孽增减 率=(本 掣年度 招生率) _ (前一 享年度 招生率)擘校提供 国中申HI 入孥(不含 3SJS入擘) 百分比 (%)期逗入孽 百分比 (%)季校提供 免就入阜 百分比就近入索沆 近雨年登1B模式园中 篇送 模式擘生 申UI 模式就近人厚目襟 奈三年需it:高一日校来自社is国中掣生数）保指：擘校依高中II社雇化所规副之逋性擘雪社is地 理甄圉所招收之社展阈中及鄢近81中愿居罩渠生人数冢、校亵展目襟（it参考擘校现有之中是程樊展ti重或

26、醴程It重耆填甄，以A4三直悬原期）参、现况分析舆粉断因 素僵势劣势a威皆策略地 理 原 境 校 祝 模硬 醴借W 结 生 素因 素僵势劣势威育策略家 ft典行 政 人鄱 近肆、烷副辨理子tt耋名耦及期程tt-虢子ti耋名耦（泰依娜理季年度Ml序填富）期程辩理项目S 年 度擘 年 度B 年 度校 行 政 效 能 提 升校 本 位程 装 展教 肺 教 aW 棠 彝 展a 生 多 元 擘表遹 性程 改 谨技-X3K 教 育 方 案 推 勤1 s 播 手 建 教 合 作推 勤 擘 生 就 近 入多 元 人 文凌 展伍、擘校自主管理（if以Hi表或文字明校推勤本方案之自主管理检核檄制）陛、子tt重内容

27、舆（If依子ti塞数分别填辍）一、百十重编虢:00-0一、It亶名耦二、tHI目裸国修列）三、工作内涵工作项目娜理虞室施卦象辨理畤程四、iSlt需求期程资本F引仟元）常力（仟元）合ti（仟元）OO擘年度OO擘年度OO擘年度M 1+五、！5期效益谓1修列）指襟项目阜年度擘年度擘年度目襟效目襟效目襟效部定指襟!i :本St重大铜得视It耋内容需要增列项目。罩位：仟元名耦罩位数量Mil明（11明内容用途）（一诲常n珞费小辘支小时樊助小tt常F月小tt（二演本力W资本咒小It99年度承辨人：承娜主任：曾tt主任：校是:罩位：仟元名耦罩位数量Mil明（11明内容用途）（一诲常n珞费小辘支小时樊M助小tt

28、常F月小tt（二演本力W资本咒小It100曾M年度承辨人：承娜主任：主任：校是:二、tt重编虢:00-0一、It叠名耦二、it亶目襟（it 修列）三、工作内涵工作项目辨理虞室施卦象辨理畤程四、需求期程资本F丸仟元）常4（仟元）合者十（仟元）OO擘年度OO擘年度OO擘年度M 1+五、期效益（II 修列）指襟项目擘年度擘年度擘年度目襟效目襟效目 效部定指襟将水ii ：本tl大铜得视it耋内容需要增列项目。罩位：仟元名耦罩位数量Mil明（11明内容用途）（一诲常n珞费小辘支小时樊助小tt常F月小tt（二演本力W资本咒小It99年度承辨人：承娜主任：曾tt主任：校是:罩位：仟元名耦罩位数量Mil明（1

29、1明内容用途）（一诲常n珞费小辘支小时樊M助小tt常F月小tt（二演本力W资本咒小It100曾M年度承辨人：承娜主任：主任：校是:柒、概算表（If依年度分别编列）一、99擘年度项目概算表（!f列出全部子It重之项目）0立0 0 0 0高殿侵化编列检核表（99曾言十年度（99年8月至12月）】罩位:仟元年 度琬欠子tt重项目申IS侵化 神助金额本校年度11算 配合款其他事案祷助 或自it款其他明主管檄核列常另资本HIS常n资本F号常另资本咒常号资本另99 日 it 年 度99曾tf年度合it承辨人:主辨主任：曾主任：。立0000高殿化编列检核表【100曾ti年度（100年1月至7月）】K位：仟元年度琬欠子It耋项目申i