人教版九年级化学上册同步练习题第二单元练习题无答案

1、人教版九年级化学上册同步练习题第二单元练习题无答案人教版九年级化学上册同步练习题第二单元练习题无答案PAGEPAGE5人教版九年级化学上册同步练习题第二单元练习题无答案PAGE第二单位练习一选择题每题唯有一个选项切合题意1在氧气中焚烧，产生光明的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生的是A木炭B硫C红磷D铁丝2在遇到强烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬时解析，产生大批的空气中体积分数最大的气体。该气体是A氮气B氧气C氦气D水蒸气3集气瓶中装满某气体，也许是以下气体中的一种：二氧化碳，氧气，空气，氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立刻熄灭，则该瓶气体也许是A或B或C或D或42017年6月5日世界状况日

2、中国主题为：“人人参加建立绿色家园”。以下有关环境的说法不正确的选项是APM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不大C二氧化碳是主要的温室气体之一汽车尾气是城市空气的污染源之一5以下物质中，属于纯净物的是A矿泉水B空气C冰水D碘酒6“人造空气”帮助人类实现了“太空信步”的梦想，此中含有70%的N2、20%以上的还有CO2等。以下说法正确的选项是A“人造空气”比空气中的氮气含量高B燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C能够利用红磷焚烧来测定“人造空气”中O2的含量D“人造空气”若只含有O2会更有利于人的呼吸7空气是人类难得的自然资源。以下有关空气的说法过错

3、的选项是A液氮可用作制冷剂B氧气可用作火箭发射的燃料C氦气可用来填补探空气球D二氧化碳是植物进行光合作用必要的物质O2、8以下有关物质焚烧现象的表达中，正确的选项是铁丝在氧气中焚烧：火星四射，生成红色固体硫粉在空气中焚烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C镁条在空气中焚烧：发出刺眼的白光，只生成一种黑色固体红磷在空气中焚烧：发出白光，生成大批的白色烟雾9实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都能够制取氧气，其原由是A都属于纯净物B都含有氧气C都含有氧份子D都含有氧元素10做铁丝在氧气中焚烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴焚烧的作用是A增补氧气B增加可燃物C改变铁

4、丝的性质D高升细铁丝的温度11以下有关玻璃导气管的使用图示正确的选项是省略夹持和加热装置A排水法集气B向上排空气法集气C用高锰酸钾制氧气D检验二氧化碳12以下表示图辩解是实验室氧气制备、采集、验满、考证性质的操作，此中正确的选项是ABCD二填空和简答题13空气是一种难得的自然资源，要保护空气，防守污染空气。1分别液态空气可获得氮气和两种主要气体，他们的体积比约为2利用膜分别技术，在必定压力下让空气经过拥有富集氧气功能的薄膜，能获得含氧量较高的富氧空气，该过程发生变化；3食品包装学问大。采纳真空包装，延伸了食品的保质期，原理是；将氮气装入包装袋内做保护气，是因为氮气的化学性质；4测电笔中充有氖气

5、，填补氖气最主要的原由是，此性质属于氖气的填：“化学”或“物理”性质。14请依据以以下列图所示实验答复以下问题ABCD1写出仪器的称号：a，b。2A、B装置中，水的作用是；经过A、B实验的比较，能够得出的实验结论是焚烧的强烈程度与有关；3C装置中，水的作用是，铁丝在氧气中焚烧观察到的实验现象是，反响的符号表达式为。4如D装置所示。做木炭在氧气中焚烧的实验时，为何要把加热到红热的木炭由瓶口慢慢伸入盛有氧气的集气瓶中？。证明木炭与氧气发生了化学反响的形式是，观察到的实验现象为。15我们学过有多种门路能够制取氧气，如右图所示：1D获得氧气的门路中，利用了2A、B、C在发生化学变化的门路中，；它们的基

6、本反响种类是；3为了使B、E门路赶忙制取氧气，还需要加入，写出反响B的符号表达式；4图中全部门路中最切合“绿色化学”看法。16AG是学习第二单位中接触到的一些物质，此中A是一种暗紫色的固体，的生命活动离不开的气体，E是黑色固体。它们有以下的转变关系：D是人答复以下问题：1写出以下物质的化学符号：ABCDEF2反响的条件是。3反响的符号表达式：，属何种基本反应种类。4反响的符号表达式：，属何种基本反应种类。三实验研究题17可用如图装置大体地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管开初牢靠好中部有一可左右挪动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管中跟空气连通，实验开始前活塞处在5cm

7、刻度处。白磷的着火点为401向烧杯加入合适水，水与生石灰反响会放出大批的热，目标是。2可观察到玻璃管内开始发生的现象：白磷足量；活塞向填左、右挪动。3实验结束，恢复至常温后，活塞应停在约cm处。据此可得出的结论是。18依据以下实验装置图答复以下问题：1利用高锰酸钾制取较为纯净的氧气应采纳的装置是填编号，反响的符号表达式为。2双氧水制氧气采纳的发生装置是，反响的符号表达式为。3用C装置采集氧气时，什么时候最宜采集氧气，当观察到时，证明氧气已经集满。4氢气是当前已知的气体中最轻的气体且不溶于水，它用金属锌和稀盐酸溶液在常温下即可制得，判断制取氢气的发生装置应选，假如用右图装置进行排空气法采集氢气，

8、氢气应从导管端通入。假如用右图装置进行排水法采集氢气，则氢气应从导管端通入。5空气中氧气含量测定的装置如图F所示。以下有关说法正确的选项是填字母。A焚烧匙中的红磷越多，水位上涨越高B焚烧匙中的红磷不能够换成硫或铁C采纳红磷是因为反响能够耗尽氧气，生成固态的PO52D本实验能够证明空气含有N2、O2、CO2和罕有气体19研究性学习小组选择“HO2生成O的快慢与什么要素有关”的课题进行研究，以下22是他们研究的主要过程：【假设】H2O22生成O的快慢与催化剂种类有关。【实验规划】常温下，在两瓶同质量，同浓度的H2O2溶液中，辩解加入同样质量的MnO2和水泥块，丈量各生成一瓶同样体积O2所需的时间。【进行实验】右图1是他们进行实验的装置图，气体发生装置中图1A仪器称号是，在此实验中B处画实验编号12出用排空法采集氧气的装置图。【实验记录】如右表格所示【结论】该研究过程得出的结论是：反响物催化剂时间5%H2O21g水泥块165秒5%H2O21gMnO246秒。【反省】H2O2在常温下解析缓慢，加入M