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文档简介

1、第4页 共4页【理解、启动word2022教案课件】 理解、启动word2022教案课件教学目的：1.理解word2022是什么，学会启动word2022。2.认识并理解word2022窗口的组成构造及其主要功能。3.学会保存word2022文档和退出word2022的方法。教学重点：理解word2022窗口的组成，学会保存文档，理解保存与另存为的区别。教学难点：理解word2022窗口的组成，理解保存与另存为的区别。教学准备： word2022文档作品，课件教学过程：课前谈话一、比照导入：1、出示比照文档：出示文档1只含有文字的和文档2图文混排 问：“同学们，假如要你在电脑上输入这两个文档，

2、你会翻开什么软件进展输入呢？”生考虑并答复：文档1可以用记事本或者写字板来输入，文档2不行。2、提醒课题： 师：对于纯文字的文档，我们可以用记事本输入，但像文档2这样图文混排的文档不能用记事本来输入。那么到底什么软件才能让我们输入这样的文档呢？这个学期我们就来学习一个功能更强大，更合适我们日常需要的文字处理软件Word 2022”。今天，我们就先来认识Word2022老师节祝福语。二、学习新知一启动word20221、师先演示开场菜单方法如何翻开，后学生尝试翻开2、生尝试其他的启动方法，例如桌面快捷方式，请个别学生示范。3、讨论：哪种方法比拟好？请选择一种你认为最好的方法启动word2022。

3、二认识word2022窗口组成我们已经学会了如何翻开Word，word窗口它都由哪些局部组成。下面我来做个比赛，看看那个小组记忆力最棒。1、出示比赛规那么：老师播放课件，请大家用你聪明的大脑记一记，将记忆的结果写在小组学习单上，时间是两分钟。2、课件播放，生边观看边记录，师巡视指导。3、小组汇报展示4、师全班总结补充，梳理各局部的主要功能。三输入祝福语我们已经认识了word2022，和“记事本”、“写字板”软件一样，在文字编辑区有一个闪动的“”光标，它能帮助我们确认文字的输入位置。下面我们就用来写下我们的老师节祝福语吧。四保存祝福语：师：祝福语写好了，我们可以将自己的作品保存下来，留个纪念。那

4、么是如何保存word2022文档的呢？请大家试试看吧，先做好的同学可以与小组其他同学分享一下自己的成功。1、生先尝试保存，后请个别汇报示范。a、保存：选择“文件”菜单中的“保存文件”选项，就可以弹出“保存文件”对话框。b、关闭时跳出保存提示c、另存为2、小组讨论：保存与另存为的区别。五退出文档生尝试寻找退出文档的方法，后全班小结三、课堂小结：今天我们认识了文字处理软件word，因为有了它，我们的生活也更加多姿多彩，下面我们一起去欣赏一些漂亮的word文档作品播放课件。今天的课就上到这，假如大家喜欢word，课后可以多多去研究，希望大家都能成为文字处理小能手！板书：启动word：1、开场菜单启动； 2、桌面快捷方式翻开保存word:1、文件菜单中的保存；

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