创业管理精品课件

1、创业管理第1页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一一、为什么要开这门课？1 MIT： MIT的毕业生创办的企业的国民生产总值排名相当于全球第20位左右 MIT教授发起创办了第一家Modern VC机构：MIT (+Harvard): American Research and Development (ARD) in 1946 to Commercialize WWII Technology 第2页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一2、斯坦福大学： 1998年，硅谷地区的GDP为2400亿美元，占美国全国的30左右，相当于中国GDP总产值的1/4，约为

2、海淀开发区GDP总产值的140倍。 没有斯坦福大学就没有“硅谷”。 第3页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一硅谷的一些著名公司：30年代，惠普公司（HP）* 1999年500强第33位，市值约1000亿美元1958年，仙童半导体公司（Faiichild）1967年，英特尔公司（Intel） 1999年500强第8位，市值约1800亿美元1976年，苹果电脑公司（Apple）1977年，Oracle公司1979年，3Com公司1982年，Sun公司*1984年，Cisco公司* 1999年500强第9位，市值约1740亿美元1994年，网景公司（Netscape）*1995

3、年，雅虎公司（Yahoo）*第4页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一斯坦福大学创业与创新精神硅谷之父：特曼（Terman）教授（斯坦福大学无线电工程教授）鼓励学生创立了惠普公司与斯坦福有关企业总产值占硅谷产值的5060%上述公司中打*号的公司均为斯坦福师生创立斯坦福工学院的一栋楼中先后诞生三家著名公司SUN、SGI、Cisco硅谷奇迹：大学科技园区资金硅谷?第5页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一19881996含惠普不含惠普含惠普不含惠普硅谷 由斯坦福大学人员和技术开办的100家公司 约400亿美元约250亿美元 约300亿美元约150亿美元 约1

4、000亿美元约650亿美元 约660亿美元约320亿美元 注：斯坦福创业企业是指首批产品的技术和多数创始人 都来自斯坦福大学的企业。该表表明：如果算上惠普，1988年和1996年斯坦福创业企业的收入约占硅谷总收入的60%。如果不算惠普这家该地区的最大公司，整个情况也不会有明显变化，百分比稍稍有些下降，达到50%。 第6页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一 至少有一点是非常明确的：“一流”大学应当在推动一个国家和地区经济社会发展中起到重要的作用。清华大学在创建“世界一流”大学过程中怎么办？ 第7页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一 至少有一点是非常明确

5、的：“一流”大学应当在推动一个国家和地区经济社会发展中起到重要的作用。 “在教学与科研中树立追求一流的意识，在无数的诱惑面前把握科学和研究的关系，自由制订研究计划，积极寻求工业界的合作，保持一个相互渗透的环境，以及坚持研究的开放性。这就是斯坦福大学的成功之道”斯坦福大学校长卡斯帕尔，1998 清华大学在创建“世界一流”大学过程中怎么办？ 第8页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一 至少有一点是非常明确的：“一流”大学应当在推动一个国家和地区经济社会发展中起到重要的作用。 “在教学与科研中树立追求一流的意识，在无数的诱惑面前把握科学和研究的关系，自由制订研究计划，积极寻求工业

6、界的合作，保持一个相互渗透的环境，以及坚持研究的开放性。这就是斯坦福大学的成功之道”斯坦福大学校长卡斯帕尔，1998 “创造良好的制度和环境，培养具有创新创业精神和能力的人才”张帏清华大学在创建“世界一流”大学过程中怎么办？ 第9页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一二、你们为什么要来上这门课？1、清华毕业生中相当部分要进入企业或其它商业领域（尽管不一定要去创业） 第10页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一1、电机系某博士毕业后去某公司工作，一年后公司老总希望开拓一个新领域，正好是他的专业领域，因此叫他负责写个进行可行性分析，并写个商业计划。第11页，

7、共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一1、电机系某博士毕业后去某公司工作，一年后公司老总希望开拓一个新领域，正好是他的专业领域，因此叫他负责写个进行可行性分析，并写个商业计划。2、计算机系的二位同宿舍的研究生毕业后，创办了一个企业，面临的问题最后不欢而散。第12页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一1、电机系某博士毕业后去某公司工作，一年后公司老总希望开拓一个新领域，正好是他的专业领域，因此叫他负责写个进行可行性分析，并写个商业计划。2、计算机系的二位同宿舍的研究生毕业后，创办了一个企业，面临的问题最后不欢而散。3、微电子所的一个技术项目在成功一期融资后，为

8、什么某著名的创业投资机构（VC）不愿意给他们投资？尽管VC看好他们的技术和市场前景。第13页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一1、电机系某博士毕业后去某公司工作，一年后公司老总希望开拓一个新领域，正好是他的专业领域，因此叫他负责写个进行可行性分析，并写个商业计划。2、计算机系的二位同宿舍的研究生毕业后，创办了一个企业，面临的问题最后不欢而散。3、清华某系的一个技术项目在成功一期融资后，为什么某著名的创业投资机构（VC）不愿意给他们投资？尽管VC看好他们的技术和市场前景；4、加拿大毅伟商学院一位老教授面临的决策：学院准备在香港创办一个分校，拟请她负责。她是否接受此挑战？如果

9、接受，那么又该任何应对？（也许20年后，你也会面临此挑战，甚至可能创办一大学。）第14页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一不同人在不同的商业环境可能面临的挑战： 在大公司的人：更加努力地按照创业的运作方式进行思考、行动和完成各项职能；在新创企业的人：如何使企业的战略和运营更加适应其周围的“生态与环境”，实现企业的可持续发展目标；未来的创业者：更多棘手的挑战第15页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一 差别化与竞争优势对较大部分的一部分人：技术专长 + 良好的创业意识与技能 技术专长2、就业的压力：如何使自己更有竞争力？ 第16页，共29页，2022年，

10、5月20日，11点19分，星期一清华每年有大量的科研和成果，相当部分最终是没有用的。Why？某系某著名教授，有100多项技术及专利，没有一项成功商业化；以后大家搞科研（不管是在高校做科研还是在企业负责研发）是否可以做得更好些 第17页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一三、创业教育在美国的发展1、1947年，哈佛商学院的Myles Mace教授率先开设了一门创业课程：新创企业管理（Management of New Enterprises），共有188名MBA学生参加了该门课。2、1967年，斯坦福大学和纽约大学开创了现代的MBA创业教育课程体系，这些课程专注于财富创造和企

11、业创建。3、1968年，百森商学院（Babson College）第一个在本科教育中开设创业方向（Entrepreneurship concentration）。第18页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一4、1994年美国共有超过120000名学生在参加创业或小企业方面的课程，而这个数字到了21世纪初估计又上升了50%。5、到1995年，开设了创业课程的美国大学已经超过400所，其中超过50所大学开设并提供了至少4门创业方面课程，使之成为一个创业教育项目（Entrepreneurship Program），并作为大学教育（尤其是MBA教育）的重要组成部分。6、到1999年

12、为止，美国大学中共设立了277个由企业或机构捐资设立的讲席教授席位，一些大学还在外部资助和支持下设立了相关的图书馆、孵化器等，并为师生和其它创业者提供咨询服务。第19页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一小结：创业教育作为美国大学教育的一个重要组成部分，经过50多年的发展已经趋于成熟。第20页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一四、创业教育在我国的起步：1、1998年，清华大学在国内管理学院中率先为MBA开设了“创新与创业管理方向”，其中包括8门课程；2003年开始为全校本科生开设了“高新技术创业管理”课。2、1998年，清华大学举办了第一届清华大学学生

13、创业计划大赛，以后每年一届，目前已经举办了5届，在比赛期间，学校组织了各种相关知识的讲座和培训，对于普及广大学生的创业知识起到良好的作用。1999年开始，由清华发起并承办了第一届全国大学生创业计划大赛。3、其它大学陆续开展创业教育。4、面临的许多挑战：第21页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一课程的内容和要求创业学包括： 商业性的： 创办新企业：主要讲授部分 公司创业：1节课介绍，平时教学中会涉及 非商业性的：基本上不讲授第22页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一课程的内容和要求 课程的定位： 了解和掌握创业的基本知识、技能； 剖析较多的创业案例，培

14、养分析能力和洞察力第23页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一课程框架1、你能成为创业者吗？2、机会识别、评价3、商业模式4、商业计划5、创建企业过程简介6、创业融资7、创业企业的成长管理：治理、战略、营销、组织8、创业者面临的挑战：为什么常常“成也萧何，败 也萧何”？9、公司创业10、创业者的伦理：乔赢、胡志标、周正毅11、外请讲座或交流 第24页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一教学方式：讲授研讨案例分析讲座及与创业企业家交流第25页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一课程要求 按时上课； 积极参与课题讨论； 认真完成案例分析及其它相关课程要求。第26页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一课程评分方式 商业计划书及最终答辩60%；案例分析小报告20%（1-2次）； 课堂参与程度10% ；出勤10%。第27页，共29页，2022年，5月20日，11点19分，星期一参考教材1、Venture CreationEntrepreneurship for 21st Century (5th Edition). Jeffry A. Timmons. Ir