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邯郸学步湘教版小学语文四年级上册第六课狐假虎威 鹬蚌相争刻舟求剑 南辕北辙说一说hn dn yn邯郸 燕国 z sh m 姿势 模仿我会读多音字 yn燕 模 yn（燕 国）（燕 子）mm（模 仿）（模 样） hn dn z sh （ ） （ ） yn （ ） m （ ）燕 模 yn （ ） m （ ）随堂检测邯 郸姿 势燕 国燕 子 模 仿 模 样初读课文并思考 这个燕国人为什么要去邯郸学步？经过怎样？结果如何？原因邯郸人走路姿势很好看 经过一边看一边 模 仿 结果爬回燕 国 联系生活，谈谈在我们生活中应该怎样做人做事，应该怎样去学习别人的长处？熟读并思考 学习别人的长处，应注意保持自己的特色，不能盲目学习，如果机械模仿，生搬硬套，不但学无所成，反而丢失了自己原有的东西。 小故事大道理 展开想象，写一写回国后，人们会怎么议论他？ 拓展延伸谢谢大家!
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