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文档简介

1、中班科学公开课小动物过冬教案反思这是中班科学公开课小动物过冬教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式，初步了解动物对环境的依存关系和顺应特点2、激发幼儿探究动物生活的爱好和关爱动物的情感活动重点：幼儿能够说出几种常见动物是怎样过冬的活动难点：明白动物过冬的几种不同方式活动准备：1、家长与幼儿一起搜集不同动物过冬方式的资料以及幼儿所喜爱动物的过冬方式的资料2、PPT课件、黑板报（画有冬季场景及运用四中过冬方式）、鼓一个3、八种动物图片（每种三张，一张小的，两张大的）、四种过冬方式的图片（每种两个）活动过程：导入：1、师生问好：小好友们

2、上午好！；与客人问好：请小好友回头面对后面的客人老师打招呼2、小好友们你们明白如今是什么季节吗？冬天冷不冷啊，那你们明白在寒冷的冬天小动物是怎样过冬的吗？3、请个别幼儿说一说自己搜集到的动物过冬的方法或方式环节设计：一、出示PPT讲解并描述故事小动物过冬让幼儿了解动物过冬的主要方式师：迁徙：小鸟飞状；换毛：梳理状；储粮：摘果子状2、请四位幼儿上来尝试参与，老师以北风伯伯的身份提示查找相应过冬方式及做动作，逐步引入到八位、十六位幼儿参与游戏结束环节：请幼儿连续说一说自己搜集自己宠爱的动物是怎么过冬的，如今认为他是用哪种过冬的活动延长：1、和幼儿一起连续商量、找寻用找这四种过冬方式的动物还有哪些？2、与主题墙饰的结合：幼儿将自己搜集的动物图片自主分类贴到小动物过冬的主题墙饰相应的板块当中活动评价：1、幼儿能够主动参与到活动当中，能够主动参与提问及游戏的环节2、能够根本了解动物四种不同的过冬方式课后反思：本次活动中，我注意儿童的主体性的发挥，尊重幼儿的年龄特点，注意活动的趣味性，并且本次活动赐予幼儿充足自由商量时间，以激励幼儿大胆沟通。但是本次活动中也有缺乏之处，在游戏中，假如在教室内创设几个动物过冬的场景，请小好友分别扮演一种小动物，然后带上

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