八年级地理教研组工作总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 八年级地理教研组工作总结 八年级地理教研组工作总结 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后举行回想检查、分析评价，从而断定劳绩，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢？下面是我为大家整理的八年级地理教研组工作总结，接待大家借鉴与参考，希望对大家有所扶助。 八年级地理教研组工作总结1 一、重视集体气力，发扬团队精神 开学初，我们根据课程标准、教材等制定了本学期教学工作筹划，并在实

2、施过程中，根据教学进展处境不断地举行调整和完善。我们充分利用本学科教师成员少，便于组织教研活动的特点，随时随处、生动机动的举行教导教学研究。 我们地理教研组的教师大都是缺乏教学阅历的新教师，但是他们掌管本学科最前沿学识，新授课片面没有学识上的困难，主要是对如何提高教学劳绩存在困惑，各位老教师竭诚尽智，取长补短，达成共识： 1培养学生的自信仰，提防调动学生的积极性，努力培养学生兴趣； 2重视根基学识，用心设计练习，通过练习才能了解学生的才能和掌管处境； 3重视测试，专心组织每次的单元测验、期中、期末的模拟考试，力求每次考试都对学生来说是一次考场适应，之后做好试卷分析，分析其中得失，总结阅历教训。

3、经过不懈的努力，学生的学识根基、学习习惯、才能水平有所巩固。 二、专心开展校本的教研活动 校本的教研活动是教师成长的重要途径，搞好教研是提高教师业务才能水平的有效途径。本学期，本学科组教师分别上了汇报课和示范课，并积极参与跨学科听课。每节课后都举行专心的讲评、反思，提出了提升观法和建议，各位教师在活动中得到磨练，教学案例的设计水平、课堂的应变才能、教师的表达才能、课件的制作与信息技术的使用水平都有确定的提高 三、积极加入校外的研讨学习活动 努力争取各种校外学习的机遇，开阔眼界、增长学识，从中摄取养分，促进教师专业化进展，本学期，教师外出学习两次，受益匪浅，从中学到好多先进的教学理念和教学阅历、

4、课堂教学活动设计的技巧等等，并介绍给其他几位教师。 通过教研活动的积极、强烈、有效的开展，我组教师的教研才能、业务素养不断提升。虽然我们的工作取得了较多劳绩，但还存在好多缺乏之处，在今后的工作中我们会持续努力学习、钻研，充分组织好利用好教研活动，切实把教研活动作为我们搞好教学，塑造教师的基地。昨天的劳绩是我们的一个新的起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们地理组将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段等方面不断地开拓创新，努力去争取更加优秀的劳绩。 八年级地理教研组工作总结2 一。完成教学筹划 本学期初一初二年地理以新课程理念举行教学，初中地理教学中从传授学识为重点，转变从才

5、能的培养中获取学识，做到才能和学识并重，同时还要重视学生情感目标的评价。完成初一年级下册共有五章，初二下册共有四章以及中考备考的各种教学任务。重导学案的应用和系列练习的编写，导学案留神培养学生的自学才能，强调学生学习过程的情感体验；系列练习以新课程标准为指导，做到不遗漏重点，不全面铺开，做到少而精。教学中加强了地图学识的讲解和地图的应用，全面完本金学期的教学筹划。 二。备课组常规活动 加强集体备课，每一周举行一次集体备课，根据教材和教法确定教学目标，更加提防才能目标和情感目标确实定，以达成完成学识目标。根据教学目标共同探讨教学中的重点和难点，分析加强重点的学习和突破难点的教法和学法，应用何种教

6、学手段激活课堂。在学校公开课周专心听初中地理课和其他学科的课，了解各个教师上课的特点和吸收其优点，了解各学科之间的相互关系和学识渗透。听其他学校其其它教师的课，对比其他学校的地理课教学进度和教学方法，学习众教师各种优良的教学方法为我们所用，衡量自己在利川市地理教师中的水平地位，树立信仰，超越他人和超越自己。本学期多人次加入利川市地理优质课堂教学研究，听了多节其他学校的地理课，学习了其他学校教师的优点，也衡量了解我校地理教师的优秀水平。 三。备课组的教研活动 完善情境教学的课题研究，分析初中教学中重点和难点如何用情境教学的方法举行强化和突破，分析教材中的那些内容可以应用情境教学激活课堂，加大学生题目试练难度，培养学生的才能。 七年级老师专心完成教学任务，易老师自发研究教材，编写了多份复习试题，供全体班级使用。 八年级不仅完成了本学期新教材内容，还完成了整个七八年级复习备考的任务，并取得了193个地生优分的好劳绩。 四。组织学校地理教研组的一切活动 本学期我组派向超老师为代表加入全市在我校开展的利川市地理联片教研活动，其地理复习示范课?中国的自然苦难?获得参会老师的好评，并获全市一等奖。易登建教师图文并茂评地应用多媒体和实物教具，陈述在地理教学中如何应用教具举行教学，取得了很好的效果，整个地理组