中班美术小蚂蚁教案反思_第1页
中班美术小蚂蚁教案反思_第2页
中班美术小蚂蚁教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班美术小蚂蚁教案反思这是中班美术小蚂蚁教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动背景和设计意图：春天到了，万物复苏，到处是一片蒸蒸日上的景象，树木发芽了，小虫子钻出来了，小蚂蚁三五成群的运粮食，小蜜蜂和小蝴蝶处处飘舞，有的小好友还带来了宠物蚂蚁到教室里喂养，大家对蚂蚁产生了很高的好奇心!他们每天去看看、照料小蚂蚁，于是生成了小蚂蚁这次美术活动。活动目标：1、学习运用三个圆的方法画出小蚂蚁不同的动态。2、培育幼儿充足的想象力量与制造力量以及各种线条的搭配力量。3、通过整体赏识音乐、图片和动作，帮忙幼儿理解歌词内容。4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。活动准备

2、：湿粉笔、书面纸、小蚂蚁图片活动过程：一、幼儿观看蚂蚁-今日，老师带来了一个非常好玩的谜语，请你们开动脑筋，看谁最先把它猜出来？谜语：身体虽不大，力气可不小，有时搬粮食，有时挖地道，团结又互助，英勇又勤劳。（蚂蚁）-你们可真聪慧呀！你们见过蚂蚁吗？你们明白小蚂蚁长什么样？它的身体由哪几部分组成吗？老师小结：小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身体上长着六条腿。-老师这里还有一首儿歌，可以让你更快地记住蚂蚁的形状特征儿歌：蚂蚁形状要记住，身体分为头胸腹，一对触角头上长，三对足在胸部。二、了解蚂蚁的生活习惯-那你们明白蚂蚁喜爱吃什么呀？-蚂蚁是怎样找食物的啊？-蚂蚁今日遇到了

3、一个困难，它们的家被别人破坏了，不能再住了，所以它们只能搬家了，它们想请小好友们帮忙，帮它们挖一个新的家，你们情愿吗？三、幼儿绘画蚂蚁的畅想之家-今日就请你们帮忙蚂蚁打洞，建筑一个新的家吧！让全部的蚂蚁都能搬进你们帮它们建的新家。（1）用线条打地洞，帮蚂蚁建筑新的家.（2）建好新的家后请蚂蚁住进新家。（3）在新家里添加一点蚂蚁喜爱吃的食物。重点观看：幼儿是否有商议并有分工重点指导：提示幼儿线条要接住，中间不行以断掉。激励幼儿大胆作画，尽可能画出不同的形态。四、沟通共享幼儿展现介绍自己给蚂蚁建的新家。活动反思：依据幼儿的年龄特征及心理进展的一般特点，我预设的活动目标重在使幼儿学习日常生活亲密相关的学问，与探究的同时树立正确的情感看法和价值观。活动中引导幼儿看看、说说、做做、画画等多种感官参与，让幼儿兴致勃勃地去观看，动手去研讨问题，探求新知，寻求

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论