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文档简介

1、中班美术手掌五彩鸟教案反思这是中班美术手掌五彩鸟教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、进一步感受鸟羽毛的丰富和漂亮，能在活动中大胆想象，通过添画花纹图案以及场景，创作出自己心中的五彩鸟图2、进一步萌发幼儿热爱大自然，热爱动物的情感活动准备：1、ppt课件（有关各种鸟的连环图）2、彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份，3、老师事先画好的手掌五彩鸟图一幅活动过程：一、播放ppt课件中的森林图，听声响导入主题，引发幼儿活动爱好师：这是哪里呀？我们来听听在这片森林里有什么声响。二、播放ppt课件中各种鸟的连环图，让幼儿进一步感受鸟羽毛的丰富与漂亮（孔雀，啄木鸟，猫头鹰，八哥

2、鸟等）师：那么森林里都有些什么鸟呢？我要考考小好友，看你们人不熟悉它们。三、引出特别的鸟-手掌五彩鸟，并为幼儿讲解并描述创作的主要方法以及留意点1、师：今日森林里飞来了一只漂亮的小鸟，可是其他小鸟都不熟悉它，不明白它叫什么名字，小好友你们明白吗？2、老师出示事先画好的手掌五彩鸟师：请小好友把小眼睛蒙起来三秒钟，我们一起把这只漂亮的小鸟请出来。师：小好友你们见过这样的鸟吗？请你给它取个好听的名字吧。师：你们情愿把这只漂亮的小鸟画一画吗？请你认真看一看这只小鸟的翅膀和身体像什么？怎样画出来的？3、老师示范如何画出手掌的轮廓线，并强调创作时的留意点和要求在纸张的恰当位置将一个手掌放于白纸上，用记号笔

3、顺着手掌画轮廓线留意手掌不能移动添画眼睛，商量鸟身和翅膀上的花纹图案设计师：你准备怎么装饰你自己的五彩鸟，让它看起来更漂亮呢？商量涂色时的留意点（尽量运用多种颜色，涂色时留意不涂到轮廓线以外）激励幼儿大胆想象添画场景四、幼儿自主创作，老师巡回观看并指导五、作品的互相赏识和点评，请部分幼儿大胆介绍自己的作品活动反思：美术活动手掌五彩鸟符合中班孩子的年龄特点，在活动中，我发现绝大部分幼儿对于此活动都表现出了极大的爱好。在活动的一开头，我以看图听声响的方式进行导入，很好地调动了幼儿的爱好和主动性，接下来通过演示直观的课件，让幼儿进一步感知鸟羽毛的丰富与漂亮，为后面幼儿创作的环节提供了灵感，为了不限制幼儿的想象空间和制造性思维力量的进展，在活动中我示范如何画的内容很少，而多以与幼儿商量的方式进行引导和激励，从幼儿的作品来看，他们的作品都是有各自的特点的，添画的场景也都是不一样的，有的幼儿画了小燕子和五彩鸟做好友，有的小好友画了五彩鸟在树林里飞，有的小好友画了五彩鸟叼着礼品去小孔

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