高三同学备考期间的学习阅历心得5篇

1、高三同学备考期间的学习阅历心得.(5篇)_高三学习心得 高三应当这么过 本以为六月八日下午英语考试结束铃响起的一刹那自己会无比感动，却不曾想自己走出考场的时间竟是如平常出校门一般安静，仿佛是考完了平常的考试。回想高三这一年的学习生活，各种酸甜苦辣尽在自己心中，冷暖自知。 进入高三之前，内心始终对高三悄悄的有所小期盼，觉得为目标努力拼搏的一年肯定是特别充实也特别有干劲的。真正步入了高二上升三的暑假，家长给自己报名了一个暑期补习班，每周课程的学习强度更甚于学校，才真正有了原来这就是高三的实感。 高三这一年，说长不长，说短不短。一年转瞬即逝，而我们在这一年的时间里，有过失败有过胜利，有过哀痛有过欢乐

2、，经受了很多高一高二从未经受过的事儿，当然也成长了许多。抱负和信念在高三交融，幻想与情感在高三汇合，这不仅仅是一段回忆，更是关乎将来关乎幻想关乎整个人生，所以高三对于我真的是很重要的一年。 在学习的过程中，我觉得预习是很重要的，虽说高三是始终在复习高中学过的内容，但是我认为在老师复习之前，我们要先做好这一部分的预习，这样才能准时发觉自己究竟是哪里记不太清，哪里学得不够好，这样才能在其次天老师讲的时候，着重听这一部分的内容，也更便利整理出自己的问题，从而准时问老师，准时将自己的薄弱点填实。究竟高三就是一个不断找到错误，不断修正错误的过程。 在语文学习中，我认为积累是特别重要的。比如，一些作文的素

3、材，可以按大事类型分类整理起来，也可以在后面标注这一素材适合用在哪种论点上；再比如，一些文学常识或者古文的加点字，通过积累都是可以让自己更有文化素养并为自己加分的。 在语文试卷中，做好选择题也是非常重要的，一般来说选择题占二非常左右，若是能把这二非常都拿下，那么成果也必定不会太差，成果不够好的同学可以追上其他同学，而成果比较好的同学也可以与他人拉开差距。另外就是，现代文阅读，古文阅读，诗歌鉴赏，作文，这些都是同等重要不行偏废的。 在英语学习中，我个人认为多背单词和词组非常重要，假如能将高考英语词汇手册中百分之九五的单词都背会，看懂英语卷子就没有特殊大的问题，那么英语成果自然也能提高。多背词组，

4、可以在翻译和作文中起到很大的作用，一般来说翻译能做好的人，作文肯定也能写好。作文是需要在保证没有语法错误的基础上增加文章的文学颜色，这样才能得到高分。 在高三一年的阅历积累中，我认为英语整理错误类型是特别重要的，由于英语题目变化性很强，但是只要把握住不同类型的不同考点，做好错题积累就能更好的把握这些考点。 而数学呢，始终是我比较弱项的学科。成果也是起伏波动比较大，所以高三在数学这个学科还是关注比较多的。虽然最终高考的时候也是数学没有发挥好，但是在高三一年学习数学的过程中也是有蛮多心得的，我觉得还是比较有成果，也是有效果的。首先，我觉得学习数学要做到的是不畏惧数学，我高一高二的时候就由于数学不好

5、，很可怕数学，但其实这样只会让你的数学成果越来越差，相反我们要带着一颗觉得自己肯定能学好数学的心，努力钻研，细心打磨，这样我们的数学肯定会渐入佳境。 其次，我觉得数学有一本错题本是特别有必要的，当整理了错题以后你会发觉，其实你许多题目错的类型甚至错的地方都是一样的，但是还是会在不同的题目中摔相同的跤。所以整理错题，将错题再做一遍，考试之前再提示一遍自己会简单在什么地方犯错的话，就可以在重要的考试中避开重复许多相同的错误。 数学遇到有自己无法解答的问题，也要准时问老师和同学，这点还是很重要的，数学问题不解决的话，只会越积越多，然后就从小问题变成大问题了。 另外，做数学卷的时候，遇到做了一段时间做

6、不出来的，肯定要准时跳过，先把后面会做的都做完了，再去思索不会做的题目，千万不要在一道题上太卡久，铺张了后面做题的时间，导致卷子来不及做完，这一点在做数学的时候要特殊记得。 还有高三最让我有切身体会的一点就是，千万不要由于一模或者二模成果考得很好就掉以轻心，觉得自己高考也肯定能考好，稳进抱负的学校与专业了。究竟一模二模的考试内容和难易程度还是与高考有肯定区分的。而且若是在一模二模之后觉得自己考很好，放松了对自己的要求，学习不及以前那么仔细，那么也是会影响你整个的学习过程以及最终的临场发挥的。无论什么时候，都务必要记得这样一个道理，你若原地踏步，而别人却在进步，那么你肯定就会退步。 还要给自己树

7、立好目标，要有短期的小目标，也要有长期的大目标以及最终的抱负高校目标。然后每天早上可以问一问自己昨天学到了什么记住了什么，今日预备去学什么去记什么，明晰这些小目标以后，每天为自己加油打气，信任自己，并且不要气馁，不要放弃。等你考完，就会发觉，过去这一年你所做的一切，你将青春献上的高三，都是那么的有意义。 最终，想送给全部的高三学子和全部为幻想努力奋斗的人这样一句话：Thelifetomorrowwillbetheresultofyourattitudeandchoicetoday. 个人认为其实高三应当这么过 1假如再过一次高三，我最想做的几件事，是什么？ 写日记，把自己奋斗的点点滴滴都记录下

8、来，以后这些珍贵的记忆可以在自己最低落的时候激励自己。 上一节毕业班会课，我们班级在高三最终一节班会课上没有开毕业班会，觉得有些惋惜，假如再过一次高三，想体验一次毕业班会，全班同学可以聚在一起，回忆我们高三这一年的心路历程和各种或好玩或辛酸之事，这都会成为我们将来人生中特殊美妙的回忆。 认仔细真做错题集，把自己做错的题抄写下来或剪下来收集成册，把高三努力的成果保留下来。 2高三这一年，我最得意的两件事又是什么？ 有许多本自己记的满满当当并且整整齐齐的笔记本，以后翻阅笔记本的时候回忆起来肯定觉得很有成就感。 高三并没有始终死读书，在学业之余，也看了许多课外书，无论是学科类的书或是比较轻松的书，都

9、让我学到了很多课本中无法吸取的学问，增加了自己的阅历，开阔了眼界。 高三同学备考期间的学习阅历心得.【篇二】 我和同事赴深圳、番禺、广州等地的中学参观学习，我深感不虚此行，收获多多。此行既放松了心情还学到了先进的训练教学管理阅历及新的高考信息。我盼望这种活动多举办，让每一位老师都有外出学习、见识世面、接受新事物的机会。下面就我参与的广东高考命题总结会谈一点体会，说的不对的地方，请老师们批判指正。 一、高考的改革 20 xx年广东高考改革为新的模式，由原来的3+X+基础改为3+文综（政、史、地三科合卷，各科各100分，共300分）或3+理综（理、化、生三科合卷，各科各100分，共300分）。新的

10、高考方案体现了训练的公正性、可比性。 二、高考命题总结及猜测 11月13日在广州珠江宾馆参与了广东20 xx年高一般高考命题总结会。省招行考试院的卢羡文副院长和招办主任石俊作了20 xx年高考命题的总结及20 xx年高考命题猜测的说明。我主要谈一下命题的熟悉，命题说明，20 xx年高考命题以考试大纲说明为命题的依据，备考的依据。按广东考试大纲确定了20 xx年高考试题的题型、题量、结构、比例分值。以力量利益为核心，注意学问与力量的结合，考查同学基础，理论结合实际。各学科考试力量要求与往年一样，不降低考试和教学要求。新旧高考的过渡，以平稳为主，不出偏题，怪题。 面对高考改革，如何培育高考力量，我

11、认为应做好以下几点： 1、遵循训练教学规律，最为重要的是遵循三大规律：即师生的身心进展规律、学的规律和教的规律。 2、严格根据新课标的要求,上好每节课,彻底贯彻新课程的理念思想！ 3、注意07、08、09三年高考题目的分析。新旧高考的过渡，力量考查不会超出近三年的高考力量考查。对这三年的题目进行归类、扩展、创新、总结。 4、仔细钻研高考考试大纲及考试大纲说明。 5、至少要培育以下五种力量的考查 1）阅读力量、2）猎取信息的力量、3）分析推理问题的力量、4）表达情感的力量、5）提出方案解决问题的力量。以上几种力量至少要从学校抓起，提高同学的阅读力量，快速对有效信息进行筛选、分析推理与推断。运用自

12、己的语言组织材料，表达观点，对问题进行探究，设疑、综合、解答等。 6、加强与先进学校的沟通联系以猎取更多的高考信息。 高考是高校选拔人才的有效途径，高考考纲中也明确以力量测试为主导，因此，在平常的训练教学中，我们要以力量培育同学具备学习的愿望、爱好和方法，比记住一些学问更为重要。真正对同学负责的训练，应当是能够促进他们全面、自主、有个性地进展。 高三同学备考期间的学习阅历心得.【篇三】 高三刚开学正是第一轮复习的开头，同学们通常会发觉，自己在高一、高二学过的很多学问都有点印象模糊了，甚至有些内容似乎没学过一样。这都是正常现象，高中的学习进度快，不断有新的内容掩盖旧的记忆。遗忘了不要紧，只要当时

13、在正式学习时仔细把握理解了，在老师的引导下快速回顾一遍就会重新想起来。正如我的一位老师说的：“学习就是不断与遗忘作斗争。” 高三的复习又不仅仅是“热剩饭”，更要求我们在大量练习中培育出解题力量。所以，不要盲目地埋头题海，记住题型、把握与之对应的思想方法才会事半功倍。 像一个步履匆忙的行人，从早晨动身，最终走到了黄昏。我站在高三的终点，抬眼望去，看不到起点。闭上眼眸，悄悄地想着我有过的路。记得高一的叛逆，记得高二的一点一点走向成熟，记得高三的心如止水，记得校内里的花木变了又变，记得球场里的勇士换了又换，记得我们的头发，长了又短，短了又长。三年成就了谁的青葱岁月，又苍老了谁的容颜白发。我们站过的走

14、廊，我们奔跑过的田径场，我们坐过的教室和里面带着我们各自气息的桌椅，这一些，这全部，都在我心中留不行磨灭的印记。当我从成堆的习题中抬起头，看到北边的楼层中高一新生欢乐的生活着，我会微微笑。回忆起我的那些年，回忆起教室后面的篮球。 首先，理科老师在复习时不会把重点放在基本学问点上，而是放在学问补充、解题技巧和拓展性思维上，这与高考动向有关。所以，在课堂上肯定要乐观思索，勤动笔，提高课堂效率。“效率”是复习过程中最重要的两个字。 其次，理科生可以没有特定的笔记本，但肯定要有复习提纲，亲自手写最好。假如是老师发的总结讲义或网上下载的，肯定要一丝不苟、逐字逐句地看一遍，一是为了检查纠错，二是为了使杂乱

15、无章的学问变得系统有序。尤其对于物理和化学，要对各个单元、章节的内容先有整体的熟悉，再渐渐把细枝末节的学问点填充进去。 再次，除语文之外，最好每个学科预备一本错题本，把每次大考中犯的错记录下来，分析清晰缘由，认真订正，以备下次考前复习。这的确是一件费时费劲的工作，但几乎每位老师、学长都会这么建议，由于错题本不仅在查漏补缺上最具有个人针对性，由于那些错误不是低级错误就是题目的精髓，比乏味的题型更有价值。而且在心理上会起到劝慰作用，你会信任自己不会再犯同样的错误。 由于每个人都不约而同为了自己的将来拼搏奋斗。三年之后的三年，三年之后又三年，人生有多少个三年可以走?深深地，感谢你，我的母校，感谢你我

16、的师长，感谢你，我友爱的同学。 自我评价：高三以来，遵守学校规章制度，具有良好的思想品德素养，有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持诚恳守信。在学习上，摸索学习方法，高效学习，态度端正，目标明确，正视错误并乐观改正。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我信任，通过不断的学习和熬炼，肯定会使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学，以优异的成果迎接挑战。 高三同学备考期间的学习阅历心得.【篇四】 我当了三年物理课代表，对物理的学习深有感受，也经受了从怀疑迷茫到豁然开朗的过程，高考中我物理考了143分，虽然离最高分还有差距，但我情愿跟同学共享我学习物理的几点心得： 1、观看生活。物理讨论物体的运

17、动规律，许多最基本的熟悉可以通过自己平常对生活的细致观看渐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会常常在题目中出现，丰富的生活阅历会在你不经意间发挥作用。比如，你认真体会过坐电梯在加速减速时的压力变化吗?这对你理解视重、超重、失重这些概念很有关心。你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区分吗?你观看过发廊门口的旋转灯柱吗?你尝试过把杯子倒扣在水里观看杯内外水面的变化吗?我觉得物理学习也需要一种感觉，这就是凭阅历积累起的直觉。 2、模型归类。做过肯定量的物理题目之后，会发觉许多题目其实思索方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀

18、速圆周运动，关键都是找出什么力供应了向心力;此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特别状况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做许多题目，能够推断出物理模型，将方法对号入座，就已经胜利了一半。 3、解题规范。高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必需标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特别时刻的特别状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还便利检查，最重要的是能关心我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。 4、学问分层。通常进入高三后，老师肯定会帮我们梳理

19、学问结构，物理的学问不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。比如，力学学问从基础到最高级可以这样分：物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律(尤其是牛顿其次定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。越高级的学问越具有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，需要用到各个层次的学问。这也提示我们，当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨换个层次考虑问题。 5、大胆猜想。物理题目经常是假想出的抱负状况，几乎都可以用我们学过的学问来解释，所以当看到一道题目的背景很生疏时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。在最终的20分钟左右的时间里要保持镇静冷静，依据给

20、出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的状况是怎样的，充分利用图像供应的变化规律和数据，在没有完全理解题目的状况下多得几分是完全有可能的。 高三同学备考期间的学习阅历心得.【篇五】 进入高三以后，经过了两次月考和本次期中考试，这些足以成为我们总结反思的有力依据。所以，借此关键时刻，来一个“瞻前顾后”，总结若干阅历教训，有效地为下阶段顺当开展工作打下坚实而明确的基础。下面从同学已有的语文状态和本次成果分析、上阶段措施反思、确立下阶段的期望目标和详细努力方向三个方面而绽开。 一、备课组完成的一些工作 1、达成统一的复习方案 我们备课组全体

21、参加争论，制订了比较具体的高三复习方案，备课组把语文复习分成三个阶段。 第一轮复习以课本为中心，夯实基础，全面扫描学问点，这项工作主要是在第一学期进行。首先我们解决课本内重点内容，尤其突出文言文。这项目标在十二月中旬基本完成。而后，结合优化探究内容，从现代文、古诗文和作文三大块，尽可能认真复习、不遗漏基本学问点。 从十二月下旬是其次轮的专题复习。依据手头现有的历年语文高考试卷，对此进行专题分类，从而检验同学对第一论复习内容的把握程度。 第三轮则以同期各地的摸底试卷保温为主，将语文学问点和力量点联成网络，同时查漏补缺，预备最终的冲刺。 2、集体商讨、群策群力 有一句话，那就是“真正的好，是一起好

22、！”在这样的前提条件下，我们对于一些问题的处理都是经过商议而成的。比如每周的语文课有20节，而每周上些什么内容，哪些是重点，该使用什么资料，用哪一套试卷，写什么样的作文，备课组都有明确而全都的要求。有时对于试卷上或资料上的问题，我们都在先争论，形成定论后再给同学讲解，最大限度的削减了误差，使同学更加明确语文考点的要义。 3、将方案落实究竟 今年我们备课组在时间利用方面而言是做得相当到位的。除却课堂时间外，我们还有每天早自修半个小时，在这时间段内，我们主要从背诵默写检验、作业检测等这些方面落实的。并且在前一阶段我们用好课本，夯实了基础。高考命题虽不取材于课本，但考查的学问大多是课本直接或间接涉及

23、的内容，这一点在文言文考查和名句默写中表现得尤为突出。默写题，只要把握课本要求背诵的篇目，就有可能拿绝大部分分数。因此，在高三我们狠抓了课本的文言文篇目，要求同学扎扎实实地复习，积累文言实词和虚词，逐句翻译课文，通过练习检查督促。我们试图利用教材关心同学积累词语和各种必要的学问，培育同学的文言语感，进展同学的文言学问迁移力量。 依据原定方案，我们都在有条不紊地实施。但由于内容较多，又加上讲课也相对详尽，所以我们不约而同感觉进度上应当有所调整。在这样的状况中，提高效率是唯一的出路。对于试卷选择、批卷算分、答题分析、问题确定、试卷讲评、解决方法，都仔细执行。惟有这样，在有限的课堂时间中，才能发挥出

24、最佳的效果。 扩展阅读 高三同学假期自律学习的心得阅历共享推举五篇 针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。许多人都有写心得体会的经受，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，那么你知道正确的心得体会书写格式吗？急您所急，工作总结之家我为伴侣们了收集和编辑了“高三同学假期自律学习的心得阅历共享”，供您参考，盼望能够关心到大家。 高三同学假期自律学习的心得阅历共享【篇一】 爱因斯坦有个胜利的公式：A=X+Y+Z。A代表胜利，X代表艰苦劳动，Y代表正确的方法，Z代表少说废话。这个公式指明事业胜利的三要素。学习方法就是学习效率，方法正确，

25、学习得心应手，事半功倍。方法不当就会顾此失彼、效率低下。以前发觉有些尖子生对学习方法讲座不感爱好，这些同学到了高二和高三学习都遇到很大的困难，甚至学不下去了，这就是不重视学习方法的后果。结合我自己和所教同学的学习阅历，高考状元们的阅历来谈学习方法。对大家确定有用，盼望大家做好笔记。 一、同学的困惑 1、高中的各科很难学。尤其数学和英语，而这两科最简单拉开高考成果的差距，这两科都好考高校就有90%的把握。而我校同学的入学基础普遍不好，那应当怎样抓呢？2、高中有9门科要学，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的录用掌握分数线是看总分的。那么如何在高中有限的时间内争取总分最高？3、学习很苦，厌学心情

26、严峻，那又应当怎样提高学习爱好？4、高中要记的东西太多，记不住？比如英语单词，政治，历史，地理，生物学问。究竟有没有比较好的记忆方法？今晚就谈谈这些问题。 二、偏科如何补 案例：我的高中在四川一个乡镇上一所一般中学度过的。高一时许多科目出现问题，最难的是数学。高一上半期考试总分100分拿了37分。到后面，越学越吃力了。真正开头补是从高三上学期开头的。高三数学突飞猛进，最终高考总分150考了121分。高三是两极分化的时期，高三开学初有一个男生进展热头很猛，好几次考试总分比我多40多分，他也特别自信，但是他没有笑到最终，高考总分应届生中我最高，仅少于班上的复读生2分。我为什么能胜利呢？ 大家想不想

27、了解我是怎样自己补习数学的呢？我想：我为什么数学会比别人差？由于我的基础差，现在许多东西看不懂。那我就去补基础，高一时没学会，我现在是以高三的智力还学不会，没道理。基础抓上来了，不就可以赶上那些好成果了吗？久的账太多，许多东西要抓，难度又大，一本书一下搞不懂，我一章应当可以搞懂吧。毛.说：伤敌十指，不如断其一指。好，我就各个击破。于是我开头投入大量的时间来学数学。教育主任讲过：数学和英语是高考中最简单拉开差距的科目。只要有一门偏科，就很难考上。我看准了：只要我的数学抓上去，胜利的机会就很大。于是我开头看高一数学第一章：函数。一个小节一个小节突破，书上的练习题全部做完，包括很基础，很弱智的题全部

28、做，快不得，一快就没有效果。高三上学期第四周，一个同学发觉我还在做第一章的基础题，还不是单元练习，很惊讶地问：你还在看这里？我说：是啊，我不懂嘛，但是我已经知道该怎样补数学了。接着我就看了一本练习册。北京市海滨区老师进修学校出的，很好，对我的提高很大，主要就是靠这本书，选好资料也是一个关键。这本书例题经典，题也配得好。然后，我再拿出高一时的试卷，重新做。我保存了以前的资料，这个资料对我来说就是最好的资料。我很惊讶地发觉以前自己竟然连基本概念也不懂，我知道自己进步很大。假如还不懂，就说明复习没有效果，还要调整。我对数学的爱好越来越高了。我已经很自信了，由于我知道怎样补弱科了，我不怕别人跑在我的前

29、面，我有信念赶上他们，甚至超过他们，由于我从中把握了补习差科的方法，而他们不知道。 我高中换了四个数学老师。高一一个，高二上学期换了一个全校共认最厉害的数学老师，高二下学期又换了一个年轻老师。高三又换老师了，这次是老老师，教法旧，例题也很陈旧，教学水平很一般。我就感慨：老师很好，但是我的数学成果一塌糊涂，老师不好，我是数学却学得很好。 思索：从这个例子我们可以得出哪些结论？ 1、成果好的同学一样会遇到许多问题，关键是怎样解决它。 2、弱科完全可以补上去，并不是一件苦痛的事，苦中有乐。其实：英语，数学都可以很快突破上去。只要你满意三个条件：抓好基础、留意方法和投入大量的时间。你英语能学好，但数学

30、不好。说明你不笨，只是说明你还没有找到数学的学习方法。英语和数学相比，哪一个更难？数学，由于它强调的是规律思维力量。而英语懒人是学不好的，要大量的听说读写译。 3、最好不好有弱科，有偏科现象要准时补，为什么？它会用掉你大量的时间，影响其它科目的学习。 4、文科生数学好，就占廉价。理科生英语好，就占廉价。为什么？由于文科生一般数学不好，理科生一般英语不好。只要你看准这一点，你就胜利。 5、学习关键在于自己。自己占90%的作用，老师只占10%的作用。有些人成果跟不上去了，就开头怀疑老师不行了，老师教得不好。而没有想到是自己的学习方法没有进步，没有调整造成的。 6、我们知道爱好是最好的老师。感爱好的

31、科目，学起来不累，效果又好。有的同学说：我对英语，数学没有一点爱好啊！其实：爱好是可以培育的。某个科目成果进步了，自然就有爱好了，苦中有乐，这是别人体会不到的。 7、我发觉理科关键在于培育理解力量，数学学得精，物理，化学很简单抓上去。由于理科学习的方法是共同的，数学是理科中最有代表性的学科。 高三同学假期自律学习的心得阅历共享【篇二】 高三刚开学正是第一轮复习的开头，同学们通常会发觉，自己在高一、高二学过的很多学问都有点印象模糊了，甚至有些内容似乎没学过一样。这都是正常现象，高中的学习进度快，不断有新的内容掩盖旧的记忆。遗忘了不要紧，只要当时在正式学习时仔细把握理解了，在老师的引导下快速回顾一

32、遍就会重新想起来。正如我的一位老师说的：“学习就是不断与遗忘作斗争。” 高三的复习又不仅仅是“热剩饭”，更要求我们在大量练习中培育出解题力量。所以，不要盲目地埋头题海，记住题型、把握与之对应的思想方法才会事半功倍。 像一个步履匆忙的行人，从早晨动身，最终走到了黄昏。我站在高三的终点，抬眼望去，看不到起点。闭上眼眸，悄悄地想着我有过的路。记得高一的叛逆，记得高二的一点一点走向成熟，记得高三的心如止水，记得校内里的花木变了又变，记得球场里的勇士换了又换，记得我们的头发，长了又短，短了又长。三年成就了谁的青葱岁月，又苍老了谁的容颜白发。我们站过的走廊，我们奔跑过的田径场，我们坐过的教室和里面带着我们

33、各自气息的桌椅，这一些，这全部，都在我心中留不行磨灭的印记。当我从成堆的习题中抬起头，看到北边的楼层中高一新生欢乐的生活着，我会微微笑。回忆起我的那些年，回忆起教室后面的篮球。 首先，理科老师在复习时不会把重点放在基本学问点上，而是放在学问补充、解题技巧和拓展性思维上，这与高考动向有关。所以，在课堂上肯定要乐观思索，勤动笔，提高课堂效率。“效率”是复习过程中最重要的两个字。 其次，理科生可以没有特定的笔记本，但肯定要有复习提纲，亲自手写最好。假如是老师发的总结讲义或网上下载的，肯定要一丝不苟、逐字逐句地看一遍，一是为了检查纠错，二是为了使杂乱无章的学问变得系统有序。尤其对于物理和化学，要对各个

34、单元、章节的内容先有整体的熟悉，再渐渐把细枝末节的学问点填充进去。 再次，除语文之外，最好每个学科预备一本错题本，把每次大考中犯的错记录下来，分析清晰缘由，认真订正，以备下次考前复习。这的确是一件费时费劲的工作，但几乎每位老师、学长都会这么建议，由于错题本不仅在查漏补缺上最具有个人针对性，由于那些错误不是低级错误就是题目的精髓，比乏味的题型更有价值。而且在心理上会起到劝慰作用，你会信任自己不会再犯同样的错误。 由于每个人都不约而同为了自己的将来拼搏奋斗。三年之后的三年，三年之后又三年，人生有多少个三年可以走?深深地，感谢你，我的母校，感谢你我的师长，感谢你，我友爱的同学。 自我评价：高三以来，

35、遵守学校规章制度，具有良好的思想品德素养，有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持诚恳守信。在学习上，摸索学习方法，高效学习，态度端正，目标明确，正视错误并乐观改正。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我信任，通过不断的学习和熬炼，肯定会使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学，以优异的成果迎接挑战。 高三同学假期自律学习的心得阅历共享【篇三】 首先，我不是不背单词，而是不刻意(留意这个词)背单词，我把单词(只要是不熟悉的)记在一个能随身携带的小本子上(我那个小本子跟了我两年，破的不成样子了，不过都成珍宝了，呵呵)，间或瞥一眼(留意这个词)。为什么是瞥一眼?原理很简洁。试问，你第一次见到某个

36、美女，你觉得，嗯，不错，然后没过多久忘了。过几天，又见到那个美女，你会觉得熟识，然后又忘了。再过几天，又看到那个美女，你心里会马上反映过来，你见过这个美女，尽管你不知道她叫什么，但你以后只要见了她就认得出，而且不会忘。 记单词，也是这个道理！上课数学课的时候，老师说个笑话，大家哈哈笑了，我在干嘛?我在撇我的英语小本子。没错，就这样一瞥一瞥的，我单词从来不用记，但平常做题很少有不熟悉的单词，就这么简洁，就像记住某个美女样。明白了吧?意思就是，把记单词的时间分散到平常的点滴时间中，这才是王道！ 但是，这样以来有个致命的缺点，就是见了熟悉，但不会写，我曾经出过连friend都拼写错误的笑话，呵呵。但

37、是，对于高考，这个有方法弥补，后面会详细说。由于，高考中用到拼写的，唯有其次卷，也可以说唯有作文，对吧?但是，平心而论，高考英语作文中，那些平常学的很高级很难写的词汇，你用过吗?没有！也就是说，平常老师逼着我们默写单词等等的完全是铺张我们时间，由于对于高考来说，那没用！不会写没关系，你只要记住很少一部分高考必用词汇就完全OK！明白? 我整个高三，只背过两篇作文中的部分比较万能的语句，比如“asfarasimconcerned”等等的，每次考试都用那些话，额，把那些话全部用上，80个词有了，剩下的40个词，还不好说么?所以，每次我都是5分钟内搞定，而且得分都是25以上。所以，这几天，大家赶快找万

38、能句子，越经典的越好！卷面越洁净越好，老师一看就知道你水平很高，分数肯定高，这是高考的超级 我英语考过的最高分是3模那次，考了146不用问了，第一卷满分而且考完就确定，第一卷满分。英语能确定?能！不是题目简洁，而是的确像数学那样，做过以后，可以笑着说答案错了那种确定。怎么确定的?规律+常识+心理推断。 大家谨记，卷子是人出的，人是有心理活动的，你有规律思维，出题人也有规律思维。高考，换句话说就是考生和出题人和阅卷者三人的智利较量而已。为什么涉及到阅卷者?这个层次较高，后面有机会再说，尖子生必看，其他选看。 许多时候，对于英语和数学等等的，我不用看题，只看选项，就有100%把握得出答案。为什么?

39、第一，规律推断，其次，心理分析，第三，从选项就可以看出出题人想考哪个考点(考点，这很重要！高考算来算去就那么多考点，把考点全记住了，胜于做一万道题！)只要知道了考哪个考点，题都不用看了，答案直接出来了，连陷阱都看得清清晰楚。 还记得，去年今日，大家埋头做题的时候，我在翻考试大纲，把考点记的清清晰楚，结果高考时候，2分钟，15道单选题，一扫而过，而且确定全对！ 完形、阅读，还是规律+常识+心理推断。这个说来复杂。其实，我学英语的时间很少，而且可以说，我学英语，完全是在学阅读理解。一篇文章，许多种读法。一扫而过是一种，跳读是一种，带着问题去读是一种，一个单词一个单词的读，又是一种。 一篇阅读理解，

40、我至少做3遍！但是，整个高三，我做的阅读理解总量，很少很少很少，为什么至少三遍? 第一遍，飞速带着问题做完，对答案，一般是全对的。 其次遍，钻研问题。钻研问题的选项，从选项猜出题人的心理，把全部的不确定因素变为肯定确定因素。 完了之后，第三编，把这篇阅读理解当作一篇完形、单选来做。为什么这么说?我问你，一个很简洁的句子，你读过去，嗯，理所当然的理解，觉得没什么，对吧?但是，去掉其中一个单词，让你去填空或者选择，你还觉得那么理所当然吗?所以，这篇文章，还有许多许多利用价值。细细的读吧，就当作土豆的更新去读吧，你会发觉，今日刚学的一个语法、单单词等等的，奇迹般的在这篇文章中出现了，这不算一边复习吗

41、? 阅读力量、推断力量、分析力量，全部在一篇小小的文章中提高了，英语学着很轻松吧? 上面是英语的部分心得，许多许多技巧，三言两语说不完，英语到此为止，盼望对大家有好处。 高三同学假期自律学习的心得阅历共享【篇四】 高三以前，我曾经受过三次数学考试不及格，但我从未想过放弃。高考数学那一场，我提前半小时做完、检查完了全部的题，最终得到了一个令人欣慰的满分。 一、动力来源 罗素说：“压倒某种欲望的肯定是另一种欲望。”我始终用这句话来解释高三这一年里自己以及很多同龄人的变化。每个人都有玩乐、偷懒、放松的需要，但是在高考的压力面前、在进步的渴望之下，我们也都同时具有了实现目标的欲望，只要这份欲望足够剧烈

42、，我们自然能够压制原先较为低级的需要。这是一种精神上的自我战胜，意义重大。所以，我建议同学们，确定自己想要得到的，这样就可以拥有强大的动力。对于高三同学来说，抱负的高校是一个普遍的、直接的、有效的动力来源。 在高考这条路上，你可能会遭受挫折、失败，但请记住：任何时候，不要放弃自己。一位师兄现身说法讲给我听的故事，我始终记在心里：他英语基础不好，高二其次学期期末考的英语分数让他痛定思痛。从高二那年的6月7日开头，他每天做100道英语选择题，始终做到高考前一天。36500道选择题，成就了他高考英语的142分。 二、学科阅历 英语：打基础，就是要多读多听。高三以前，我就是啃着纽约时报、听着CNN、做

43、着四六级真题度过很多个周末的。大家可以去英美报刊的网站上去读原版英文文章，阅读时开着金山词霸的自动取词。假如订阅了同学英文报，肯定要充分利用起来。看到好的文章，建议选择一些段落背诵。假如每天背上一两段文字，长期坚持，英语会有极大的飞跃。要练习听力，做听写是永久的黄金方法。假如做不了听写，至少要在听完后对比着文字材料看。大家也可以自己去查找听力材料，如某些高校的公开课程等。若要培育爱好，在假期里上一些英语培训课程也是不错的选择。 数学：首先要保证做题的质量，其次，数量也是不行以打折的。对于每一道题，都不行糊弄，也就是说，要总结抽象出这道题所用到的原理。现在，人们大多鄙夷题海战术，但我以为，高质量

44、地多做题始终是提高解题力量的王道。 语文和历史：这两门都是主观性很强的考试科目，建议同学们多读些课外的书刊杂志和经典的课外书。 高三同学假期自律学习的心得阅历共享【篇五】 高三应当这么过 本以为六月八日下午英语考试结束铃响起的一刹那自己会无比感动，却不曾想自己走出考场的时间竟是如平常出校门一般安静，仿佛是考完了平常的考试。回想高三这一年的学习生活，各种酸甜苦辣尽在自己心中，冷暖自知。 进入高三之前，内心始终对高三悄悄的有所小期盼，觉得为目标努力拼搏的一年肯定是特别充实也特别有干劲的。真正步入了高二上升三的暑假，家长给自己报名了一个暑期补习班，每周课程的学习强度更甚于学校，才真正有了原来这就是高

45、三的实感。 高三这一年，说长不长，说短不短。一年转瞬即逝，而我们在这一年的时间里，有过失败有过胜利，有过哀痛有过欢乐，经受了很多高一高二从未经受过的事儿，当然也成长了许多。抱负和信念在高三交融，幻想与情感在高三汇合，这不仅仅是一段回忆，更是关乎将来关乎幻想关乎整个人生，所以高三对于我真的是很重要的一年。 在学习的过程中，我觉得预习是很重要的，虽说高三是始终在复习高中学过的内容，但是我认为在老师复习之前，我们要先做好这一部分的预习，这样才能准时发觉自己究竟是哪里记不太清，哪里学得不够好，这样才能在其次天老师讲的时候，着重听这一部分的内容，也更便利整理出自己的问题，从而准时问老师，准时将自己的薄弱

46、点填实。究竟高三就是一个不断找到错误，不断修正错误的过程。 在语文学习中，我认为积累是特别重要的。比如，一些作文的素材，可以按大事类型分类整理起来，也可以在后面标注这一素材适合用在哪种论点上；再比如，一些文学常识或者古文的加点字，通过积累都是可以让自己更有文化素养并为自己加分的。 在语文试卷中，做好选择题也是非常重要的，一般来说选择题占二非常左右，若是能把这二非常都拿下，那么成果也必定不会太差，成果不够好的同学可以追上其他同学，而成果比较好的同学也可以与他人拉开差距。另外就是，现代文阅读，古文阅读，诗歌鉴赏，作文，这些都是同等重要不行偏废的。 在英语学习中，我个人认为多背单词和词组非常重要，假

47、如能将高考英语词汇手册中百分之九五的单词都背会，看懂英语卷子就没有特殊大的问题，那么英语成果自然也能提高。多背词组，可以在翻译和作文中起到很大的作用，一般来说翻译能做好的人，作文肯定也能写好。作文是需要在保证没有语法错误的基础上增加文章的文学颜色，这样才能得到高分。 在高三一年的阅历积累中，我认为英语整理错误类型是特别重要的，由于英语题目变化性很强，但是只要把握住不同类型的不同考点，做好错题积累就能更好的把握这些考点。 而数学呢，始终是我比较弱项的学科。成果也是起伏波动比较大，所以高三在数学这个学科还是关注比较多的。虽然最终高考的时候也是数学没有发挥好，但是在高三一年学习数学的过程中也是有蛮多

48、心得的，我觉得还是比较有成果，也是有效果的。首先，我觉得学习数学要做到的是不畏惧数学，我高一高二的时候就由于数学不好，很可怕数学，但其实这样只会让你的数学成果越来越差，相反我们要带着一颗觉得自己肯定能学好数学的心，努力钻研，细心打磨，这样我们的数学肯定会渐入佳境。 其次，我觉得数学有一本错题本是特别有必要的，当整理了错题以后你会发觉，其实你许多题目错的类型甚至错的地方都是一样的，但是还是会在不同的题目中摔相同的跤。所以整理错题，将错题再做一遍，考试之前再提示一遍自己会简单在什么地方犯错的话，就可以在重要的考试中避开重复许多相同的错误。 数学遇到有自己无法解答的问题，也要准时问老师和同学，这点还

49、是很重要的，数学问题不解决的话，只会越积越多，然后就从小问题变成大问题了。 另外，做数学卷的时候，遇到做了一段时间做不出来的，肯定要准时跳过，先把后面会做的都做完了，再去思索不会做的题目，千万不要在一道题上太卡久，铺张了后面做题的时间，导致卷子来不及做完，这一点在做数学的时候要特殊记得。 还有高三最让我有切身体会的一点就是，千万不要由于一模或者二模成果考得很好就掉以轻心，觉得自己高考也肯定能考好，稳进抱负的学校与专业了。究竟一模二模的考试内容和难易程度还是与高考有肯定区分的。而且若是在一模二模之后觉得自己考很好，放松了对自己的要求，学习不及以前那么仔细，那么也是会影响你整个的学习过程以及最终的

50、临场发挥的。无论什么时候，都务必要记得这样一个道理，你若原地踏步，而别人却在进步，那么你肯定就会退步。 还要给自己树立好目标，要有短期的小目标，也要有长期的大目标以及最终的抱负高校目标。然后每天早上可以问一问自己昨天学到了什么记住了什么，今日预备去学什么去记什么，明晰这些小目标以后，每天为自己加油打气，信任自己，并且不要气馁，不要放弃。等你考完，就会发觉，过去这一年你所做的一切，你将青春献上的高三，都是那么的有意义。 最终，想送给全部的高三学子和全部为幻想努力奋斗的人这样一句话：Thelifetomorrowwillbetheresultofyourattitudeandchoicetoday

51、. 个人认为其实高三应当这么过 1假如再过一次高三，我最想做的几件事，是什么？ 写日记，把自己奋斗的点点滴滴都记录下来，以后这些珍贵的记忆可以在自己最低落的时候激励自己。 上一节毕业班会课，我们班级在高三最终一节班会课上没有开毕业班会，觉得有些惋惜，假如再过一次高三，想体验一次毕业班会，全班同学可以聚在一起，回忆我们高三这一年的心路历程和各种或好玩或辛酸之事，这都会成为我们将来人生中特殊美妙的回忆。 认仔细真做错题集，把自己做错的题抄写下来或剪下来收集成册，把高三努力的成果保留下来。 2高三这一年，我最得意的两件事又是什么？ 有许多本自己记的满满当当并且整整齐齐的笔记本，以后翻阅笔记本的时候回

52、忆起来肯定觉得很有成就感。 高三并没有始终死读书，在学业之余，也看了许多课外书，无论是学科类的书或是比较轻松的书，都让我学到了很多课本中无法吸取的学问，增加了自己的阅历，开阔了眼界。 周末放假高三同学在家学习的个人心得大全(5篇) 所谓“仁者见仁，智者见智”，基于自己的思索和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。无论是在学习还是在工作中，我们常常都会遇到写心得体会，通过写心得体会可以很好地提升我们的思索水平，那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？急您所急，工作总结之家我为伴侣们了收集和编辑了“周末放假高三同学在家学习的个人心得”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 周末放假高三同学

53、在家学习的个人心得(篇一) 前些天跟随主任及学校的优秀班主任外出学习，先后去了深外、仲元及省实三所名校，收获颇多。早就知道学习后，定有作业，但原以为只是交与陈主任批改，可现在却是评委多多，实在是有些惶恐担心，说的不妥之处，望能见谅。 下面我就略谈一下这次学习的感受： 先是参观深外，为其办学理念中的“因材施教，为同学终身进展奠定基础”的大气所震撼。 而后又至仲元中学，70多年的积淀，“浩然正气,君子风范”的办学理念是仲元中学的灵魂、晶核。在那所感受到的是厚重的文化底蕴及深度的人性化。 省实秉承了“以人为本，以德树人，以质立校”的办学理念。正如省实人所说的“省实省实，老老实实，踏踏实实”。在听过省

54、实几位优秀班主任的阅历介绍后，更是深感于这一份实在，在此我就其中一位班主任提到的班主任工作应留意三种力气谈谈自己的几点感受： 这三种力气分别是：掌握力，批判力，执行力。 一、掌握力 掌握力简而言之就是对于同学动态的把握，欲图达到一切尽在把握。但掌握力并非是对同学的禁锢和封闭，而是对同学各种素养提升方向的引导性的掌握。 缺乏对班级的有效掌握，就谈不上对班级的有效指导，更不用说对班级各种突发大事的预防和管理。 方案赶不上变化，这就需要班主任对复杂的、动态变化班级管理工作，采纳灵动的思维方式和与时俱进的工作方式进行，充分地了解同学，关注同学日常生活，关注同学的学习细节。由表象深化内心，洞察同学的内心

55、世界，从而把握同学的思想动态，心理需求。这也要求班主任要有较高的训练学及心理学素养，这也使得我明白学校为什么让我们进行心理训练学培训，这是在理论的高度提升班主任的工作力量。 我不知道这儿有没有初三的班主任，我是高三的班主任，就同学心理这一块，我多说一句，面临升学考试的压力，了解同学的承受的力量可重要了，脆弱可以说是同学的现状，同学紧绷的那根弦，可以由于一句话，一次测试，甚至一个轻视或不屑的眼神，琴裂而弦断，这样问题可就大了，所以班主任的工作是个细活，都说股市有风险，投资要谨慎，班主任工作也要力求稳稳当当的。 二、批判力 批判作为思想训练的一种重要手段，如正确运用这一手段，可以关心同学熟悉并改正

56、错误。但要有正确批判的技巧。 、批判应留意时间和地点 “批判的艺术”在于适时、适度、适情、适势，在批判同学时，班主任须记住：我们是在训练同学，不是在发泄私愤，你在叫喊前，要先忍耐几秒，这样会关心你压抑一下当时就要发出的脾气，转而心平气和地跟你的同学对话，另强调批判的准时性，可达到最佳的批判效果。 、批判应恰到好处。 批判有法，但无定法，它涉及到方法、态度、动机等很多问题，以及批判背后的责任。“水不激不跃，人不激不奋”。批判尽可能抓重点，说要害，不求一针见血，也要一语中的，切忌唠唠叨叨的说教方式，既损耗时间，又无好的效果。 、批判要幽默风趣。 幽默风趣不等于嘻嘻哈哈，它融理性批判于感性语言之中，

57、从而令同学如沐春风。 三、执行力 “执行力”就是“把承诺变成现实的力量”，就是常说的贯彻，落实，使一切都在管理者掌控之中。 常见一些班主任在生气之中，针对同学的错误，说出会有怎样怎样的惩处，但由于工作繁忙，在执行上就往往少了些许力度。说到工作繁忙，我们z的班主任的确辛苦，考察到的学校，要么没有晚自修，没有住宿生，要么是35到38人的小班管理，班主任工作的量没法与z的班主任比，在这要说声z的班主任，辛苦了！但辛苦也不能淡化工作的执行力，否则看上去少做了一些工作，省事了，可实际却生出很多的麻烦并导致严峻的后果。从前没有体现执行力的你，真要根据承诺去惩处某一位同学的时候，他却对你大声的囔囔，堂而皇之

58、的说着：为什么别的同学也这样，你却不惩处他，只惩处我呢？面对这样的质问，我想我们的班主任说什么：我只抓住了你，你就认倒霉吧。说的时候底气是不足的，甚至多少对自己的执行力不体现而有些自我否定。而执行力的长期不体现，同学看到做错了事，也没有啥惩罚，那后果可就严峻了，可谓是班将不班矣！ 所以理性地承诺，坚决的执行。 当将掌握力、批判力及执行力三种力气融会贯穿的运用之时，班级将进入大治时代。 感受许多，废话不少，时间却是有限的，感谢大家！ 周末放假高三同学在家学习的个人心得(篇二) 我本身是不迷信什么方法的。我觉得学习是一种探究，而不是靠某种方法就能批量完成的任务。所以我就谈一谈在学习时产生的感悟吧。

59、一家之言，盼望能对学弟学妹们有所关心。 语文 我是一个比较典型的理科男，语文始终是我的弱项。反映在试卷上就是分数始终处在班级的中游。直到高三才发觉，高考语文最拉开差距的部分便是基础学问和作文。于是我用大量的精力加强基础学问的背诵，将这个部分牢牢把握。所以，大量的背诵和练习是把握好基础学问最好的方法。 而我作文的提高，得益于我对读书的宠爱和老师关于应试作文的培训。在高三，我宠爱上鲁迅先生的文章。鲁迅先生的杂文嬉笑怒骂，有着深刻的思想和犀利的语言。这是高考作文阅卷老师比较喜爱的类型，所以我在高三下半学期看了大量的鲁迅的文章。每个人都有适合自己的风格，一种风格的文章看多了，自己写起来也会有那种文风，

60、也会更有写作的欲望。多读多练，语文作文的成果肯定会有所提高。 数学 数学可能是令很多人头疼的科目。我个人觉得，数学成果跟个人天资有肯定关系。所以不能强求达到最好的那一个层次。我们要做的就是在自己力量范围内做到最好。基础分是一百分左右。削减计算失误就可以全部拿到。关于削减失误，我推举一种方法，就是规范演算过程。在演草纸上工整地写下每一个计算步骤，加减乘除都要一步一步写，不跳步骤。这样速度虽慢，但削减失误，便利检查，增加自信，比较适合数学基础较差，主抓基础分的同学。 我觉得要提高数学成果，刷题必不行少。对于数学成果不错的同学，我推举多做题。错题本和好题本也非常重要。 英语 英语的第一轮复习非常重要