美术教学计划优秀精选7篇

1、精品文档Word格式 美术教学方案优秀精选7篇 幼儿美术训练活动是满意儿童感受美的情感训练活动,关于美术教学方案优秀精选该怎么写的呢?下面我给大家带来美术教学方案优秀精选，盼望大家喜欢! 美术教学方案优秀精选篇1 一、教学目的 能用美术术语说出自己对画家笔下的阳光下的世界的感受;能观看同一景物在不同时间段阳光照耀下的变化或画一幅表现阳光的作品。 二、教学重点： 从名家的作品中感受阳光给世间万物所带来的迷人颜色。 三、教学难点： 能用简洁的美术术语谈自己对美术作品的感受和理解。 爱好点： 与同学一起欣赏争论、评述、沟通、创作等学习活动。激发对大自然的喜欢情感。 四、教学课时： 1课时 五、教学过

2、程： 1、通过欣赏各种阳光下的美景，让同学感受到阳光孕育着生命，也给世界带来了暖和和亮丽的风光。用画笔表现阳光下多彩的世界，是画家终身追求的目的。引导同学去讨论一些艺术家们在这方面做出的成果和奉献。 2、欣赏探密一莫奈为什么长期沉迷于阳光与颜色的表现?看一看：早晨、正午、夕阳、日落雪景时的麦草堆的颜色有什么不同? 色彩变化如何?(让同学从颜色的冷暖、色彩的变化去分析作品给人的视觉感受) 议一议：莫奈为什么要表现不同时段的麦草堆?(对大自然的颜色、光与影产生千变万化的迷人效果的讨论， 2、欣赏评述你欣赏莫奈的作品吗? 听一听：一些评论家对莫奈作品所作的评论，介绍莫奈的生平和艺术地位。 想一想：你

3、对莫奈作品有何感受?你欣赏他吗? 议一议：为什么欣赏或不欣赏? 说一说：你对莫奈作品?麦草堆?系列作品的欣赏小评论。能从构图、颜色上分析作品的成功之处，谈自己的感受和看法。 3、欣赏探密二中国画技法如何表现阳光? 看一看：用什么方法表现阳光下沐浴的三个游泳者?(淡墨、淡色块与空白穿插的方法) 想一想：为什么选择较难表现阳光的中国画技法?(是在生活中细心观看觉察的结果，敢于创新的精神鼓舞着他。) 说一说：你对大胆创新的做法联想到什么?重在启发同学如何擅长学习对传统艺术的创新追求，对困难不示弱的精神。 4、拓展欣赏阳光下的世界，真美! 看一看：课外搜集的阳光下的世界(绘画作品、摄影作品等) 说一说

4、：布满活力的阳光，不仅孕育着生命，也给世界带来暖和和亮丽的风光，你在生活中对阳光的感受如何? 画一画：把你在生活中感受到的阳光画面画出来与大家一起共享!板书设计： 欣赏评述欣赏探密二拓展欣赏 教学后记： 通过本课的学习，同学根本能用美术术语说出自己对画家笔下的阳光下的世界的感受;能观看同一景物在不同时间段阳光照耀下的变化或画一幅表现阳光的作品。能用简洁的美术术语谈自己对美术作品的感受和理解。从名家的作品中感受阳光给世间万物所带来的迷人颜色。 美术教学方案优秀精选篇2 根据新课改精神，为了全面进步同学们的综合素养，更好地将美术学习活动和同学的生活阅历联络起来，进步美术学习爱好，将本学期的课程上好

5、，特制定教学方案。 一、同学现状分析： 本学期四班级共有三个班。大局部的同学喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中觉察美，在生活中运用美的还需进一步引导。同学造型、设色等方面综合力量较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导同学如何学习。因此在新的课改理念的指导下，同学可以学会从生活中觉察美表现美运用美的力量，同学可以运用各种材料乐观参与活动都还需进一步地引导。培育同学的学习爱好，克制畏难心情，到达根本把握其技法，进步审美力量及综合素养的目的。 二、本册教材学问系统与构造： 本册教材由绘画、欣赏、工艺三大局部组成。绘画包括国画、素描、想象画等;欣赏包括近现代的中国画、新

6、年画;工艺包括图案、手工制作等。其中欣赏课占10%、绘画课占45%、手工课占45%。 三、本册教材的教学目的、重点、难点： 教学目的： 注意到达同学三维度培育目的 1、同学把握肯定的美术根底学问和根本技能、技法。 2、在过程和方法上同学一个体或集体参加各种美术活动，体验乐趣，尝试各种工具、材料和制作过程，进展同学时间力量。 3、理解优秀的近现代绘画艺术作品，陶冶同学的艺术情操培育同学的爱国主义情感。同学可以获得长久爱好，完善人格。 教学重点： 丰富的教学学习形式使同学获得长久爱好。 教学难点： 引导同学体验生活和大自然的美妙，激发同学制造美，表现美，觉察美的欲望。初步学习立体物体的表现方法，进

7、展和自己生活切近的设计和制作。 四、主要的教学措施和方法： 贯彻大纲精神，处理好同学的思想品德训练，审美训练。培育同学的力量。贯彻启发式原那么，采纳多种敏捷的教学方式，培育同学的学习乐观性。 美术教学方案优秀精选篇3 一、学期美术教学方案 (1)本学期美术班共分16课时 蜡笔画 10课时 水彩笔 4课时 手工粘贴画 2课时 (2)本爱好班幼儿的根本状况 本班幼儿年龄偏小，考虑到这个缘由，本学期主要以培育幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步爱好为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和关心幼儿由没有习惯到有习惯，有不明晰到明晰，能区分红、绿、黄、蓝等根本颜色，根本分辩上、下空间方位，知道

8、用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟识的简洁物体，使 幼儿从不会画到会画，从不情愿画到情愿画最终到想画。 (3)进步教学质量的详细措施 开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比拟完好地画出有相对凹凸大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现肯定的情节等。鼓舞孩子画自己想到、看到的事物。培育幼儿在观看实物和图片的根底上进展独立作画的力量。进展幼儿连接表现情节的技能。培育幼儿的想象力。教育幼儿选择与实物相像的颜色画画，逐步作到涂色匀称。同时，为进一步增加幼儿对美术活动的爱好爱好、开阔幼儿视野、丰富学问，应适当进展美术欣赏活动。 二、美术

9、教学要求 (1)绘画方面 1.教幼儿学惯用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观看到的物体、简洁的风景、动物(侧面)、人物(正面)，能画出其根本局部和主要特征; 2.学习在画面上进展简洁的布局，画一些帮助物，表现简洁的情节，能大胆地按意愿画画; 3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色匀称; 4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简洁的图案，作到颜色艳丽。 (2)手工方面 1.泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会使用一些简洁的图案，作到颜色鲜亮; 2.纸工：学会一些简洁的折叠方法，较平整地折叠简洁的玩具。能把现成的图形或材料按挨

10、次粘贴到适当的位置上，熟悉剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。 (3)欣赏方面 欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培育幼儿初步的美感和审美力量。 三、美术教学材料的预备 白纸、蜡光纸、水彩笔(24色)、蜡笔、废旧物品、 四、美术教学进度支配 九月 1 蜡笔画 大螃蟹吹泡泡 九月 2 蜡笔画 小鱼游啊游 十月3水彩笔轮船来了十月4水彩笔得意的小鸵鸟十月5蜡笔画大力士蚂蚁 十一月6蜡笔画热气球十一月7水彩笔下雨了十一月8水彩笔洗澡十一月9蜡笔画 美术教学方案优秀精选篇4 教学目的 1、培育同学敏锐的感受力量，进步艺术综合素养; 2、熟悉颜色、形体渐变的规律，感

11、受颜色、形体的秩序美; 3、学会恰当调配颜色和较匀称地着色的方法; 4、把握立体造型的简洁方法。 教学重点难点 对形体、颜色渐变韵律有感性熟悉，并可以调出渐变的颜色 教学预备:玻璃杯7个，颜料等 教学程序: 第一课时 一、欣赏导入 1.课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。 2.同学闭上眼睛一起欣赏美丽的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。 3.想一想它为什么能发出不同的音高，形成奇妙的旋律? 4.教师小结：因为青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音阶产生了美丽的旋律。 二、分组制作 1.出示七个透亮玻璃瓶、水，并在瓶中随意参加不等量的水， 请同学敲一敲瓶子听听声音。 2.思索如何利用水和瓶子

12、做出能敲出渐次变化的音高。讲解规章：七人为一组，小组争论后，看哪组最快想出一个方法并做好。 讲一讲为什么能敲出渐次变化的音高。 4.师生小结：瓶中的水量渐次变化就能产生音高的渐渐变化。一样的物体，空间越小音调越高，空间越大音调越低。 5.请同学在这七个水瓶中参加同等量的色水，看看发生了什么变化? 想一想，为什么会有这种变化? 6.师生小结：因为每个瓶子里的水是渐次变化的，所以参加同等量的颜色后颜色就发生了渐次变化。 三、装饰美化 1.思索如何将这七个能敲出音高变化的水瓶，装饰成美丽的打击乐器“水瓶琴。 2.装饰要简洁，装饰物过多会影响水瓶琴的发音。每个瓶子所贴的装饰物要一样多，以免影响水瓶琴音

13、高的准确性。 四、即兴表演 小组同学用“水瓶琴敲打一首简洁的曲子，比一比哪组音最准、曲子最美丽，哪组的“水瓶琴最美丽。 五、作业反应 根据小训练完成的状况，反应讲评调色训练中的问题。 美术教学方案优秀精选篇5 教学目的： 1、理解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故。 2、体验并把握线画古建筑的根本方法。 3、培育和增加同学对家乡人文遗产的情感联络和对家乡的喜欢。 教学重点：体验并把握线画古建筑的根本方法。 教学难点：能运用流畅的线条表现作品的疏密关系。 教学过程： 第一课时 一、导入 师：我们已对家乡的古建筑进展了理解。古建筑有各种各样的风格款式，但也具有共同的一般特点，你能说说吗

14、? 同学共同共享学问，提醒课题 二、欣赏 展现家乡古建筑图片 师生共同小结： 造型美丽，对称、渐变、顶有脊、檐翘等。 构造科学，斗拱、柱梁、不用钉子、稳固。 极尽装饰，檐、雕梁、画栋、窗饰等。 三、分析 1、教师引导：要画好古建筑，先要进展观看分析，把看似简单的建筑物变得简洁易于理解，如亭阁的屋顶，有飞檐呈流线却是三角形或梯形。其实它各局部均可看成大小不同的口等形的组合，是不是这样? 2、师：提问，古建筑的许多细部是很科学的，也是好玩的。重檐是怎样建的?斗拱是怎样构造的?梁柱是怎样连接的? 连接、支撑、穿插、卯榫卯合、竹钉。 师生共同争论。 四、教师示范 1.教师讲授线画写生步骤、要求： a.

15、观看思索后构图定位; b.从屋顶处开头下笔; c.线条要流畅确定，尽可能用长线画; d.画出些细部，看不清的想像完成。 五、布置作业： 按古建筑照片线描一幅古建筑速写。 六、展现评价 1、你比拟喜欢哪幅作品，为什么? 2、你觉得它的什么地方值得你学习? 3、这一局部你还可以怎样表现 美术教学方案优秀精选篇6 一、指导思想： 美术是向同学传授根底学问和根本技能，进步同学审美力量，增加爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、进步同学的观看力量，想象力量，形象力量和制造力的学科。 二、教学内容和要求： 初一级有中国绘画欣赏、写生花鸟画、人物画、颜色根底学问图案设计、雕塑制作。 陶艺制作。

16、初二级有中外绘画作品欣赏。构图学问、素描风景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型特别表现技法、装饰画设计、应用设计。 三、状况分析 ： 1、同学状况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充满的漫画书爱好深沉，喜欢画那些漫画，对课本上的根底训练爱好不浓。 2、学校绘画根底学问占较重比例，占50%，欣赏占15%，工艺占35%， 四、详细施行与要求： 1、仔细备好每一堂课，明确重点、难点。 2 、大量实行范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。 3 、教师在课堂上精讲多练，仔细辅导同学作业。 4、注意对各种力量的培育，尤其是审美力量，所以美育贯穿全过程。 5、在教学方法施行上，

17、根据不同的内容实行不同的方法，实行多种方法相结合。 6、根据同学的共性特点进展随堂辅导，要充分调动同学的乐观性启发同学的乐观性，启发同学制造思维及想象力。 7、做好每节课的小结，针对性地进展作业评讲。 五、课程进度详细支配如下： (略) 美术教学方案优秀精选篇7 一、组织教学 1、理解合适纹样的根本学问，把握其图案装饰的一般规律，知道合适纹样在日常生活中的广泛运用。 2、会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸大、变形、省略等变化方法来对合适纹样进展装饰。 3、培育同学的审美力量和动手力量。 二、讲授新课 1、导入新课：欣赏图案将同学带入漂亮的图案中 提出问题：刚刚欣赏的图案中，你们有没有觉察什么规律? 它们的形状有的是我们数学中的三角形、圆形、正方形，有的形状像桃子、有的像树叶，里面的图案类型有的是一个形象，有的是几个形象组合在一起，里面的图案跟外面的外形是一样的，也跟着是圆形、方形? 师：同学们说的都不错，观看的很认真，说出了这些图案的特点 师总结同学的发言 提醒课题：合适纹样 2、理解学问，把握方法 师：在我们生活中可以觉察许多这样的图案。来说一说，你在哪些地方见过它们? 师：那我们同学想不想自己来做一做这样的图案呢? 我们在来认真的观看欣赏一下，同时思索以下的问题： (1) 什么是合适纹样? (2) 根本形有哪些? (3) 我们可以有哪些填充的图案 生