广东版开心学英语（开心版）三年级英语下册 Unit 4《Fruit》 教案教学设计

1、精品文档 用心整理资料来源于网络 仅供免费交流使用fruitPeriod II 教学内容分析（Analysis of the teaching contents） 本课是选自广东人民出版社开心学英语三年级下册Unit 4 Fruit 本课将学习水果单词及简单的句型。水果，常出现在我们的日常生活中，通过学习这些单词和句型，学生将提高使用英语进行交流的的能力。II学生分析（Analysis of the students） 本次教学的对象为小学三年级的学生，他们已有一个学期学习英语的经验，对学习英语知识有一定的认知能力；他们活泼好动，思维活跃，乐于与人交流合作，喜欢玩游戏，对学习英语有浓厚的兴趣；

2、但自制力不足，注意力容易分散，缺乏一套自我学习英语的方法，需随时留意并控制课堂气氛，提高教学质量。III教学目标(Objectives)1语言知识目标(Language knowledge)1）能够听说认读单词: pear; watermelon; grape; cherry 及其复数2）掌握并运用句型: Are these .? Yes, they are. No, they arent . 2语言技能目标(Language skills)学生能听说认读单词，能够运用句型.3.学习策略目标 (Learning strategy)通过图片，游戏，多媒体，pair work等，让学生更好的融入课

3、堂。4.情感态度目标(sentiment)1）能够学会用英语去辨认水果，并且运用到实际交流当中。2）培养学生的自主学习能力和合作精神，要求学生用所学词汇、句型开展小组活动。教具(Teaching Aims): 录音，幻灯, 图片教学过程 T代表老师 Ss代表全体学生 S代表学生 1热身准备（Warming up）1)热身并与学生相互问好T:Good morning,boys and girls.播放歌曲apple tree T:Lets enjoy a song.2.呈现与操练（Presentation and practice）1) 导入T：today,gogo and Jenny go t

4、o the supermarket and buy some fruit（水果）. What will they buy? Yes,today we are going to learn unit4 Fruit. 2)呈现展示各种水果的图片T：Whats this? You can say in Chines.T:Yes,It a cherry/pear.跟读单词两遍。齐读单词两遍。T:Look,there are many cherries/pears. Read after me. cherries,cherries(用不同的音调） Are there any different betw

5、een the words? Yes,一样的东西，有很多的时候，要加S或es.（总结规律） Now,let read the words together. Ss: pear pear cherry cherry.pears pears操练T： Let me check you memory. （指着图片）Are these apples? Yes, they are. No, they arent.Ss: Yes, they are. No, they arent . (分组，个人进行提问）T：Practice with your partner, you can chose any pic

6、ture you want, use this two sentences. Are these.? Yes/no ,it is/isnt .玩游戏1.（在单词的图片上写上序号，老师说单词，同学说数字，反之调换）T:look there are some number in the picture, I say number you say words, I say words you say number. Are you clear? （老师描述水果的样子，让同学猜）T：Its red and round. Whats this ?3. 巩固和总结(Consolidation)让同学齐读单词和句子。老师和同学一起总结今天学过的知识点T:what do we learn? We learned some fruit apple,pear,grape,watermelon and the sentences Are these.?4.作业(Homework)1.Copy the new words one line