众兴实小第17周《不逃课不旷课做文明小学生》班会

1、不逃课 不旷课众兴实小第17周主题班会 在校一日常规教育 一、起床： 1、每天早睡早起，不睡懒觉，保证8个小时的睡眠时间。 2、自己穿衣、整理床铺，自己刷牙洗脸，并把洗刷用具 摆放整齐，每天保持手脸干净，勤洗澡，勤洗头， 勤刷牙，勤漱口。不留长指甲，衣着整洁。 3、佩戴红领巾，穿好校服。 4、带齐学习用品自己整理书包。 与学习无关的东西不带进学校。 5、上学临走时和家长说声“再见”。二、上学：1、遵守学校作息时间，按时到校、不迟到、不早退、 不逃学、不旷课。有事有病要向班主任请假。2、不在路上逗留玩耍，要自觉遵守交通规则， 靠右边走。过马路走人行横道线。3、见了老师要主动问好、彬彬有礼。4、个

2、别学生需家长接送的，只能送到校门前黄线处， 送别时学生要和家长说声“再见”。5、在进入校园后，走进教室开始学习。6、不在校门口小摊点上购买零食和物品。 不在校园内吃任何小零食。三、课前：1、早读前参加班级卫生扫除，并做好上课的准备工作。2、第一节铃响后，立即准备好当堂学习用品， 端坐静候教师上课。3、按要求摆放学习用品。课桌上方横放文具盒， 左边竖放课本，右边竖放作业本。4、到综合上课的班级，带好学习用具按照顺序成一排 进入综合楼上课，在楼内脚步声要轻，没有说话声。 保持综合楼内的卫生。四、上课：1、上课铃响后，教师走进课堂，值日班长喊“起立”， 师生互相问好，值日班长喊“坐下”。2、学生因故

3、迟到，要喊“报告”经老师允许后，方可进入座位。 3、上课时，不随便说话，不做小动作，专门听讲， 积极思考问题，大胆发言。发问要举手，要正确使用普通话。4、认真学习，按老师要求完成当堂作业，教师检查作业时， 学生要站好把作业本双手递给老师。5、按照“书离眼一尺，手握笔离纸一寸，胸离桌一拳”三个一 的要求保持正确的读写姿势，注意用眼卫生。6、课上保持室内卫生，有纸削等杂物时放在班级指定位置。7、下课铃响后，老师宣布下课，值日班长喊“起立”， 教师说“下课”后，学生有秩序站排出教室。五、下课：1、下课后，学生应有秩序地走出教室，不拥挤、不喧哗、 不在走廊、楼梯里追逐打闹，踢球、跳绳、踢毽子、扔沙包等

4、游戏， 不能做其它危险游戏，要从小培养安全意识。2、在楼内走动时，脚步放轻，不随地乱扔杂物，不可用手触摸墙壁， 保持教学楼内的卫生。3、值日生负责擦黑板，小组长负责收发作业。4、各班学生要按上下楼的上行下行，注意安全， 注意保护教学楼内外的各种公共设施。5、如遇听课的领导和老师应起立欢送。六、课间：1、不打架、不骂人，在操场做踢毽子、跳绳、扔沙包等有益活动， 不追跑打闹，不做危险游戏。不在墙壁上乱写乱画。2、和同学团结友爱，讲文明有礼貌，常常使用文明用语， 注意行为规范化。3、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，维护环境卫生。 见到操场有杂物垃圾时应及时用手拾起，将其放入校园内的垃圾桶。4、不随便进入

5、教师办公区，进教师办公室要敲门，经老师允许方可入内。 课间在楼内遇见本校教师行礼即可，保持楼内安静。5、对来校指导工作的领导和参观客人要热情大方行礼问好。不尾随，不围观。6、值日班长和小组长协助老师拿送教具，要与老师同行，注意安全。七、课后：1、认真做卫生值日工作，积极参加大扫除。2、积极参加各类兴趣小组活动，参加体育锻炼。3、学习有困难的同学及时让老师讲解、课后主动请教老师。八、放学：1、放学时，学生按指定地点，听体育委员统一指挥， 按学校要求的年级顺序放学。2、学生路排中途不得下队，不打闹，不拥挤，如需家长接送的， 学生要告诉家长在校门前黄线以外等候。3、放学路上，遵守交通规则，要走人行道

6、，过马路走人行横道。4、坐公交车的学生，安全第一，服从乘务人员管理， 不争抢座位，文明礼让。5、放学后，不在校门口乱买东西，不进游戏室，不进网吧， 不在路上逗留、玩耍，按时回家。 众兴实验小学校规 学生违纪处分条例 众兴实验小学学生违纪处分条例（试行稿） 为维护学校的正常秩序，严肃学校纪律，增强法制观念，创造良好的教育教学环境，根据中华人民共和国义务教育法、未成年人保护法、中小学生守则和中小学生日常行为规范，结合学校实际，制定此条例。 一、作为教育管理的手段，对违纪学生的处分必须慎重，且严格执行手续。要坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生要热情帮助他们改正错误，及时撤消处分。

7、二、处分的种类 学生处分分别为：口头警告；警告；严重警告；记过；记大过。学生有以下违纪行为之一者，给予警告处分。 （一）一学期内旷课节数累计达5-10节；（二）期中、期末考试不遵守考场纪律或有舞弊行为；（三）严重违反课堂常规，造成不良影响；（四）有意损坏公物、破坏绿化、污损环境行为；（五）违反学校明文禁止的行为（如损害公物、打架等），经教育后屡犯者；（六）偷窃行为；（七）在校外做有损学校声誉行为，情节严重者。学生有以下违纪行为之一者，给予严重警告处分。 （一）一学期内旷课节数累计达11-15节；（二）经常违反纪律，不接受教育管理，影响严重；（三）参与打架，后果较为严重；（四）有偷窃行为，影响较

8、为严重；（五）经常故意损坏公物或破坏绿化，严重污损学校环境；（六）有敲诈勒索行为，并造成不良影响的；（七）有其他严重违纪行为。 三、凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须依法承担赔偿责任。 四、违纪学生有下列情形之一的，可从轻或免于处分。 （一）情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者； (三)主动赔偿损失者；(四)检举揭发有功者。 五、违纪学生有下列情形之一者，从重处罚 (一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人和证人打击报复者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者；(五)手段恶劣，情节严重者；(六)胁迫，诱骗和教唆他人

9、违犯处分条例行为者；(七)嫁祸于他人或制造假象掩盖违纪事实者；（八）勾结校外人员违法违纪，败坏学校声誉者；（九）威胁、侮辱同学、老师者；(十)一人有两种以上违犯处分条例行为者。六、处分程序 处分材料包括：（一）学生违纪事实的记载材料；（二）违纪者本人的检讨保证书及所犯错误的交待材料；（三）其它人员或组织的证明材料；（四）班级对违纪者的处理意见；（五）其它与违纪事实有关的材料。七、警告及以上处分审批程序 （一）班主任如实填写学生违纪处分申报表，提供学生违规违纪的事实危害或影响，附送处分材料。 （二）班主任将申报表和违纪材料交年级组，年级组联合德育处全面调查核实违纪事实。 （ 三）德育处、年级组、班主任联合提出处分建议。处分文件由德育处拟定。警告及以上处分提交行政会议讨论及校长审批。 （四）通过班主任或年级组通报受处分学生和家长；由班主任、年级组和德育处联合作好受处分学生的善后工作。 （五）学生或家长如认为给予的处分有误，可向分管校长申诉，但不得无理纠缠取闹；学校对学生的申诉应及时复查并作出终决结论。 （六）处分决定以布告形式公示。八、处分记载和撤销处分 对学生处分结果或撤销处分结果均记入学生个人档案。学生受处分后，确能痛改前非，严格要求自己，一学