一年级音乐学期教学总结6篇

1、Word 一年级音乐学期教学总结6篇 擅长制定教学总结可以使你在遇到问题时随机应变，没有教学总结的教学就是不完整的，这是为了加强个人力量所写的，以下是我细心为您推举的一班级音乐学期教学总结6篇，供大家参考。 一班级音乐学期教学总结篇1 这学期我连续担当一班级两个班的音乐课，转瞬间，一学期的教学工作又结束了。回顾本学期的教学工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。 一、取得的成果与阅历 1、在教学中，仔细备课的基础上，运用多媒体于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 2、在唱歌教

2、学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确 的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是要求同学不要大喊大叫，一班级学校生唱歌时兴奋时就难以掌握叫喊。 3、在教唱一首新歌，为了使同学能达到学会全歌，利用听唱教学法，都是先将全歌听一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终朗读歌词、讲解歌词大意、教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简单歌曲的学习，培育同学以后自学的力量。 二、实行的方法和措施 1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 2、更好地培育同学对音乐的爱好。 3、给他

3、们的环境较为宽松。 4、我常常从网上收搜集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的，从儿童歌曲增长见识，并获得更多美的感悟。 三、不足及今后努力的方向 学校低班级音乐课应当多让同学做律动，可我感觉一旦让同学律动，教室内同学太多，活动空间狭小，课堂简单混乱。所以我上课让同学律动太少，这很不好。今后在低班级音乐课上应尽可能让同学多律动，这样不仅能提高同学对音乐的爱好，还能提高同学的表现力和制造力。 一班级音乐学期教学总结篇2 转瞬间本学期的工作即将结束。很喜爱这样一段话：“感谢这一年的收获，这是全部汗水当之无愧的奖赏；感谢这一年的辛苦，这是成长路上不行或缺的阅历；感谢这一年的尚不如意

4、，这是下一年必需努力的理由。”这几句话鞭策着我，鼓舞着我。现将本学期的工作做以如下总结： 一、政治思想工作 喜爱本职工作，乐观参与学校组织的各类学习活动，努力提高自己的政治水平和业务水平。时刻以老老师的标准严格要求自己，同时关心、团结组内的同事。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。同时尽量做到不请假，少请假，有事情和班主任串课，不耽搁一节课。 本学期连续担当二号校区的值周工作，由于是一班级的同学，孩子们年纪小，自理力量很差，教学楼地形又很简单，同时少年宫的入住，更增加了值周的任务量，保障同学的平安成为值周工作的重中之重。所以，我每天早来晚走，坚守岗位，课间及两操还要在楼间

5、巡察，确保了教学楼里的正常秩序和同学在校期间的人身平安。 二、教学工作 这学期连续担当一班级的音乐教学工作，这学期同学初步具备了音高和时值概念，节奏也稳定了。我一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸，精确 的发音，清楚的咬字，吐词；另一方面逐步要求同学做到声音自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在把握音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解力量，培育良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。在日常教学中，我坚持切实做好课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，不同类型的课，不同班级采纳不同的方法，调动同学学习的乐观性，活跃课堂气氛，提高教

6、学质量。在期末教学任务完成的状况下，又增加了五线谱的教学，现在同学已经初步能识别了，也能试唱简洁的旋律，为一班级的管乐队和合唱队奠定了夯实的基础。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教学方法并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。 三、特长班组 本学期在校领导的大力支持下，我帮助王老师训练两个年部的.管乐队，同时完成了乐器的购买，可以说任务量比较大。我们以饱满的热忱，高度的责任心，集中的精力投身到训练当中，做到：严、细、实。同时切实抓好同学的思想工作。训练中，营造乐观向上、团结奋进的氛围，注意时间的有效性，力争时时有进步，每天有收获。通过训练，同学在不同方面都有了很大的进步，

7、学习乐观性提高了，团队意识也增加了。 四、其他工作 1、在校运动会开幕式的表演上，指挥六班级管乐队演奏国歌，为运动会增加了一道靓丽的风景线；并担当跳远的裁判，尽职尽责。 2、担当了一班级劳动技能大赛着装与整理书包的裁判，做到公正、公正。 3、外出学习两次。龙港区音乐老师培训体会和省管乐老师指挥培训。 4、参与省、市科研课题开题会，参加了两项科研课题。 5、乐观参与工会组织的趣味体育活动，成果突出。同时在全体音乐组老师的努力拼搏下，乒乓球荣获第一名。 6、乐观协作舞蹈队、合唱队的区、市的竞赛，负责化妆及同学的纪律工作。 新的学期，我愿以百倍的努力迎接你！愿幸运与阳光，洒满前程。 一班级音乐学期教

8、学总结篇3 时间荏苒，劳碌中的脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开头，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。 一、教学方面： 1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程(同学、老师活动预设)。 在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对同学活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对同学状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。 2、仔细制定教学方案：在对六

9、班级的同学进行分析、对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学方案。当然教学方案应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学方案应当再具体一点。 3、仔细上课：留意培育同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。 二、今后实行的措施： 在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，同学的回答不行能完全根据老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要准时、敏捷的对同学的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合同学实际状况

10、，不能过难或者过于简洁，除了活跃课堂气氛外，要让同学真正地参加到音乐活动中来，让同学对音乐产生、保持深厚的爱好这些都是我在今后的工作应当努力和改进的地方。 一班级音乐学期教学总结篇4 生物学是一门试验科学，观看和试验是学习生物科学的基本方法，努力制造条件，结合同学心理、生理特点，克服困难，完成课程标准、教材规定的课堂试验教学，培育同学的力量，进展智力，提高同学素养，提高生物教学质量，是我们生物老师的责任。依据课程标准和方案，本学期按要求完成试验课时，就生物试验教学进行如下总结： 一、明的确验目的，激发同学学习动机。 心理学告知我们，目的是人实行行动的结果，而动机则是激励人去行动的动力。同学明的

11、确验目的，自觉地产生动手试验的内部动机，试验效果就会很好。但是同学奇怪 、好动，对试验生疏。有的同学认为上试验课好玩，缺乏科学态度，有的同学认为升学不考，学习目的不明确，这些都给试验课组织教学带来肯定困难。因此试验前除要求同学明确教材上的试验目的外，还要明确该试验在生产、生活等方面的实际应用。 二、指导同学把握试验步骤的方法，规范操作。 试验步骤是同学动手规范操作的要领，只有理解、把握才能规范操作，试验才能胜利。因此试验前指导同学预习，将试验步骤由繁化简，抓住每一步的关键词语串通于试验步骤之中可以收到好的试验效果。 三、指导同学观看试验现象。 同学在试验过程中规范操作是进行试验的基础，而对试验

12、现象的仔细观看，是达到试验的目的、探究试验结果的关键。但同学在试验中往往重视操作，忽视观看、分析。通过同学动手、动眼、动脑、观看、分析思维，培育了同学仔细的科学态度，把握了学问，提高了力量。 四、对教材要求把握、难度大的试验进行考查。 通过试验考查，促使同学仔细预习、复习、动手操作。对试验操作差的同学准时发觉，加强个别辅导，做到人人过关。这样克服试验仪器少、同学多、难于动手的冲突，提高了同学对学习生物课的爱好。 综上所述，通过试验教学，培育了同学学习生物科学的基本方法，仔细的科学态度，进展智力，提高了学习生物的爱好，从而提高了生物教学的质量。 一班级音乐学期教学总结篇5 一、试题分析 本次音乐

13、非纸笔测试紧紧围绕新课程标准，充分结合本校实情和同学实际，从表现、演唱两方面进行检测，考察了同学对音乐学问的把握状况，考察了同学学习过程与方法的有效性，考察了同学的情感态度与价值观，综合检测了同学的音乐素养。 本次测试共考察了两项内容，一是能根据教材要求指挥二拍或三拍的歌曲；二是用自然的声音，根据节奏和曲调有感情地演唱五首中的一首本学期学习的歌曲。考察内容面对全体同学、难易适中、涉及面广，有针对性地检测了同学本学期对音乐课程的学习和把握。 二、基本状况 参与测试的对象是五班级全体同学，同学优秀率为90%。 三、优点 1、大部分同学能够有自信地演唱歌曲，这一点很重要，由于音乐课堂首先应当培育同学

14、能够“自信、自然地表现歌曲”，大部分同学能够做到这一点。 2、大部分同学能够精确 、流畅地背唱歌曲。这一点和老师平常的重视和努力是分不开的。 四、存在问题 1、倾听是是此次检测的薄弱环节，听辨乐曲类型、乐曲音色和音乐风格，1/2同学不会，可以看出老师平常在倾听音乐方面注意不够，今后应多加强这方面的指导训练。 2、同学对唱曲的感情表达不好，也就是说没有用情去表现歌曲，这和平常音乐老师上课对同学的要求不到位是分不开的，我们的音乐课堂要达到的三维目标的第一个目标就是情感态度价值观，同学要通过学唱歌曲、表现歌曲去体验音乐的美，从而领悟音乐要素在音乐表现中的作用，去感受、体验音乐作品的情态美和风格美中所

15、蕴含的内涵，来培育对音乐的爱好，树立终身学习的愿望，以此提高音乐的审美力量，陶冶高尚的情操，而在平常的音乐课堂中，音乐老师却忽视了这个最基本的目标，为了唱会而教唱歌曲，同学为了唱会而学唱歌了这个最基本的目标，为了唱会而教唱歌曲，同学为了唱会而学唱歌曲，对唱曲的心情、速度、风格没有关注、没有表现。 3、同学的识谱力量有待进一步提高。 五、改进措施 1、音乐教学首先是听的教学，倾听音乐和表现音乐在教学中同等重要，本册书中编排了大量的倾听曲目，老师在今后的教学审要根据要求，扎扎实实开展此项内容，从而培育同学的感受音乐的素养。 2、老师在教唱歌曲中要注意对唱曲的心情、速度、风格的关注和指导，让同学体会

16、到歌曲的美，从而让同学爱上音乐，很好地落实情指导，让同学体会到歌曲的美，从而让同学爱上音乐，很好地落实情感、态度、价值观这一目标。 3、加强对同学识谱力量的培育。通过本次测查，我要从中吸取教训，从而更好地促进教学内容的选择、组合、调整；教学目标的设计、达成，切实提高课堂教学的效能，不断提高同学对音乐学科的爱好和音乐素养的形成。 一班级音乐学期教学总结篇6 音乐教学是学校教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情操，培育儿童的心灵美起着乐观的作用。音乐教育要把激发同学的学习爱好贯彻到教学始终。这学年，学校支配了我上一班级的音乐课，对低班级同学我以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识谱教学，让同学在节

17、奏、律动中去感知音乐的美。 一、从情趣动身，让同学得到美的启蒙 同学刚刚开头接触基本音阶时，我把七个音符写在黑板上，用汉语拼音标上唱名，然后再一个音符一个音符的教同学熟悉，用琴伴奏，同学随着唱。经过一段时间的训练，虽然做到了基本会读，会唱，但是音准，特殊是半音还是把握不好。用这种方法并不能引起孩子的爱好。这时，我依据孩子们的特点，以“听”为主激发爱好：把同学分成两个组来做嬉戏。一组同学拍一下手喊4，另一组同学再跺一下脚唱fa；再拍一下手喊6；另一组就唱la；再拍一下手喊7；另一组同学就唱si经过这样反复多次，既有音程的变化、组合，又有一问一答式的嬉戏，不仅训练了同学的音准感，而且培育了留意力，

18、渐渐引起了孩子们的学习爱好。刚刚入学的同学特点是好动，假如一堂课让同学坐着不动，他们会坐不住的，所以当同学对一首歌基本上能唱之后，就要选择恰当的动作协作。比如：在教唱大鼓和小鼓这首歌时我就选择简洁而又适当的动作，教同学边唱边舞，结合“体态律动”，进行训练，这时可要求同学在音乐声中做擂大鼓和敲小鼓的动作。当我把这首歌的动作全部教完时，同学就完全把握了歌词，同时也理解了歌曲的内容。 二、从育人的目标动身，进行审美教育 我国学校音乐教材中的大多数歌曲，都是经过时间检验、百唱不厌的优秀作品。我在教学中，让同学充分理解歌曲内容，体会歌曲所表达的思想感情，达到审美教育的目的。如，我在教同学唱国旗国旗真漂亮时，先要求听国歌，出示印有国旗飘扬的图片导入，再结合课本中的插图或校内的升旗仪式，引导同学熟悉国旗是我们国家的象征。然后，教同学读歌词，并依据歌词，让同学找一找这首歌中哪几个词、字要读重一些，用生动的语言向同学介绍国旗的意义，并告知同学在升国旗时应留意什么？如何向国旗敬礼等。我引导同学有表情地唱歌，最终进行小结：国旗是我们国家的象征，我们爱国旗，敬重国旗，就是爱国家，爱我们自己。 三、