高中班会 2012.12.9课件

1、图说天下据美国国家问询报披露，美国总统奥巴马上月抵达泰国访问。当奥巴马和泰国女总理英拉会面后，两人有说有笑、不时用眼神交流、奥巴马和泰国总理英拉暧昧照片被登上了世界多家媒体的头条。 据内幕人士说：“如今，米歇尔感到她丈夫在曼谷的行为使她成了全世界的笑柄。不管他们在白宫关闭的家门背后有什么矛盾，米歇尔都要求奥巴马在公共场合都必须对她予以尊重。”，新周刊 在微博发布了一张切糕的图像，并配上一句”硬通货“。该微博发布后，网友纷纷跟帖吐槽。 ：“你爱我么?”“当然!”“那你把房子卖了给我买块切糕吃” 叶非的微博：十年前在西安被切糕伤过一次，一刀下去100多，当时死的心都有了。 切糕恒久远，一块永流传

2、这两天都在人人上说切糕，说的我怪馋的，这玩意儿到底什么味道？于是开车出去买了一块。结果根本不是你们写的那样，人家买买提大哥对我特好，还多切了一大块，心里感觉特温暖，我边走边吃吃了两个多小时，走到家都没吃完呢！顺便问一句：大哥，你那个车呢？从头再来系列班会之12少年不经勤学苦老来方悔读书迟2012.12.9高三29班主题班会丁展出品 必属精品成为尖子生的10大秘诀1、以学为先在他们心目中，学习是正事，正事理应先于娱乐。 2、随处学习，每天跑步途中记忆词语。 在盥洗池旁贴一张词汇表,或诗词名句等，每天刷牙时熟记一个生词,一句话；无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，坚持不懈。 4、学

3、会阅读,学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息；当积极的读者-不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止5、合理安排,再晚也勉励自己当天完成作业。 6、善做笔记,强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间华一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。7、书写整洁。 8、及时提问。 9学习互助,学生经常一起讨论作业中的难题,使用不同的解题方法并相互交流心得。 10、自我测查.记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答的不圆满，就回过头来在复

4、习。 影响学生成绩的十大坏习惯一.学习无计划学习上不明白自己要干什么，该干什么，总是让老师和家长在后面推着走。二.学习不定时 学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不了。 知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只能是事倍功半。 三.学习不定量 每天该完成的学习任务没有完成，喜欢搞集中复习、临考突击，每天该记忆的内容他欠帐，该做完的作业他欠帐，该复习的东西他还欠帐。 要想较好地掌握知识，必须靠每日的知识积累，没有量的积累，便不会有质的飞跃。靠集中复习、临

5、考突击学到的知识，不但数量少，而且质量差，经不起严格的检验。 四.学习很马虎上课时忘带课本和学习用具，抄写中明明是“b”可他抄下来就变成了“d”，作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草错误率高，考试时草稿纸上明明做对了可就是忘记誊写到试卷中。 五.常一心二用上课时经常精神溜号，甚至做一些与学习毫不相干的事；自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间；做作业或复习时，常做一些小动作，一边听歌一边写文章、算题，哪里说话哪搭茬儿 专心致志是学生必须养成的起码的学习习惯，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，所谓“目不能两视而明，耳不能两听而聪”。六.不懂也不问过于害羞，虽然学习上有许多没

6、有搞懂的问题，但也不敢问老师；太爱面子，喜欢打肿脸充胖子，不懂也装懂，不会的东西从来也不向别人请教；学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。七.有错也不改测验题和考试卷基本都是只看看分数便扔到一边，从不认真分析原因、检查和修改错误。 学习是一个积累知识的过程，同时也是一个补漏洞的过程。一门课程，你的知识漏洞越少，说明你学得越好，考试时的成绩也会越高，那些考试时出错的地方往往是你的知识漏洞最大的地方。每次作业、测验和考试之后，自己都要将其中做错的题目都记录下来，这些很可能就是你的知识漏洞，你要督促你经常看看这些题目，时间长了漏洞就会补上 八.课前不预习即使老师有要求，也很少预习第二天要学的内容，上课只带了一双耳朵，连最简单的东西都要等着老师告诉他。 预习历来是教师对学生学习的一个重要要求，你在上课前没有预习，听课时对老师所讲内容的理解和把握会大打折扣。 九.精力不集中课堂上思想开小差、易分神、小动作多、坐不住、爱说话，快到下课时就听更不进去了，心思早已在课后的娱乐之中。 十.不知道复习做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，做完了万事大吉。 作业是每个学生