武汉体育学院2013

1、武汉体育学院2013年硕士研究生入学考试试题运动训练学部分（共五大题，共100分）一、名词解释（每题5分，共10分）运动训练2.竞技能力二、填空题（共10空，每空2分，共20分）一个完整训练周期是由三个时期组成，他们分别是.、 、 、 、 、运动训练具体操作方法共有8个，即分解训练法、一、 、 、 、 、 。三、判断题（共7题，每题3分，共21分）羽毛球运动员扣球动作中的击球力量是一种绝对力量。双摇跳绳属于发展灵敏素质的一种手段。身体训练中的“跳深”练习手段属于超等长收缩训练方法。提高足球运动员战术意识的主要训练方法试变换训练法。武术套路项目属于格斗类运动项群。训练周期的各种类型中不包括小周期

2、类型。衡量运动员灵敏素质的重要标志是速度性、准确性、协调性。四、简答题（共2题，每题12分，共24分）简述一份年度训练计划应该包括哪些项目与内容简述中时重复训练法在体能类项群中的应用特点五、论述题（共1题，共25分）试论模式训练的定义、功能与特点。运动生理学部分（共五大题，共100分）一、名词解释（共2题，每题5分，共10分）心输出量2.运动技能二、填空题（共10空，每空2分，共20分）人体机体的机能调节主要由和调节来完成。肌肉收缩时张力改变而长度不变的收缩形式为。肌纤维类型根据收缩速度分为和两种类型。如果一次失血量不超过全血量的%，对正常生理活动无明显影响。有训练者在金星定量工作时，心血管技

3、能的反应越越好。呼吸应该分为、和 三个过程。三、判断题（共7题，每题3分，共21分）新陈代谢是生命的本质，它是机体组织之间不断进行物质交换和能量转移的过程。人体在安静状态下，只有小部分的血量在心血管中迅速流动，而大部分血量储存在内脏 静脉及皮下静脉中，用以运动时血液重新调配。一般成年人血压的正常值约为100-120/60-80mmHg。胸内压正常呼吸时永远等于负压。胰岛素有促进体内的糖原分解，并经肾脏向体外排泄的作用。比赛规模越大，赛前技能反应越大，越临近比赛，机能反应也越明显。超量恢复的程度与运动时间长短有关，与运动强度大小无关。四、简答题（共2题，每题12分，共24分）简述体育运动对心血管

4、系统功能的影响。简述力量素质的生理学基础。五、论述题（共1题，共25分）何谓最大摄氧量，试述影响最大摄氧量的因素。教育学部分（共五大题，共100分）一、名词解释（共2题，每题5分，共10分）课程设计2.个人本位论二、单选题（共10题，每题2分，共20分） 我国现行学制始于。A.清末 B.民国初期 C.1922年 D.1949年“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的。A.连续性 B.创造性 C.个体性 D.主体性学校德育工作的主要途径是。A.团、队工作 B.班主任工作 C.教学D.课外活动班主任做好班级工作的中心环节为。A. 了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生教育工作D.同

5、家庭和社会配合课外校外活动是课堂学习的一种。A.延伸 B.发展C.必要补充D.改革形式传统教育派的创始人为。A.杜威 B.夸美纽斯 C.孔子 D.赫尔巴特只要有人类社会，必然有教育现象，这说明了教育的。A.历史性B.阶级性C.永恒性 D.继承性确立教育目的的重要依据是。A.政治制度B.生产方式C.生产力D.生产关系教学过程中的中心环节是。A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识对学生进行德育的基本方法是。A.榜样示范B.陶冶教育C.实际锻炼D.说服教育三、判断题（共7题，每题3分，共21分）在教育史上，最早论证并实施班级授课制的教育家是卢梭。教育对社会政治经济制度的变化起着加速或延缓作

6、用。遗传对人的发展起主导作用。我国颁布并实施的第一部现代学制是癸卯学制。教师的根本任务是关心学生的身体和生活。德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。“开而弗达”比较准确地体现了启发性教学原则。四、简答题（共2题，每题12分，共24分）简述以人为本的当代教育教学观。简述掌握知识与提高思想的关系。五、论述题（共1题，共25分）论述教育在社会生态文明建设中的意义和作用，并举例说明生态文明教育的急迫性以及应 采取的教育或体育措施。运动训练学部分（共五大题，共100分）一、名词解释（每题5分，共10分）周期安排原则二、填空题（共10空，每空2分，训练计划的类型主要有6种，比赛训练法可分四种，即竞

7、技水平共20分）即、。三、判断题（共7题，每题3分，共21分）运动员状态诊断包括训练态度诊断、竞技能力诊断和运动负荷诊断。跆拳道属于多元动作结构的变异组合项目。等长力量练习不利于发展爆发力。掌握战术知识是运动员战术训练的中心环节。中时持续训练方法适用于耐力性训练。运动素质发展的敏感期主要在16岁左右。衡量运动员灵敏素质的重要标志是速度性、力量性和耐力性。四、简答题（共2题，每题12分，共24分）简要说明间歇训练法在体能类项群中的应用特点制定战术方案应包括哪些基本内容？五、论述题（共1题，共25分）结合你熟悉的项目，举例说明模式训练方法的定义、功能、特点和应用方式。教育学部分（共五大题，共100

8、分）一、名词解释（共2题，每题5分，共10分）课程标准2.道尔顿制二、填空题（共10空，每空2分，共20分）讲授法有可以分为、讲解和讲演四种。我国第一篇专门论述教育的著作试。现代学校教育制度的类型有、和分支型学制。我国近代第一位马克思主义教育家是，其代表作是。德育过程中的知情意行分别是指、和道德行为。三、判断题（共7题，每题3分，共21分）根据影响人发展的因素作用，遗传素质决定人的发展。教育现象包括社会现象和认识现象。原始社会发展到奴隶社会时，教育与生产劳动相脱离。集体主义教育就是要求个人无条件服从集体的制度和约束。教学方法选择和运用的原则试综合性、灵活性和创造性。体育的根本任务是加强学生的思

9、想道德教育，培养健全人格。以分数论英雄，金牌挂帅，体现了教育和体育的功利主义倾向。四、简答题（共2题，每题12分，共24分）在新形势下，如何构建良好的师生关系。在体育教育和教学中，如何提高学生的健康水平和运动技能。五、论述题（共1题，共25分）阐释教育的流动功能及其当代意义。结合教育实际，论述教育怎样在培养学生社会适应 能力和提高就业率方面有所作为。运动生理学部分（共五大题，共100分）一、名词解释（共2题，每题5分，共10分）红细胞比容2.氧脉搏二、填空题（共10空，每空2分，共20分）心肌的生理特性有、和。正常人体动脉血压范围为。前庭机能稳定性高的运动员在前庭器官受到刺激时所发生的反应较。

10、评价机体有氧耐力的生理学指标有和。胸内压的特点是。做空中转体动作时，都要先转。三、判断题（共7题，每题3分，共21分）静力及力量性运动为主的运动员心脏的运动增大是以心室腔增大为主。减压反射试维持正常人体血压恒定的自身调节反射。运动性心动徐缓是由于心迷走神经的紧张性增加，心交感神经的紧张性减弱的结果。气体的交换动力来源于肺呼吸运动。过度刺激前庭器官时，可以引起身体平衡失调，眼球震颤和植物神经反应。超负荷原则就是超过自己的最大力量。大运动负荷训练后，次日基础心率比平时增加5-10次/分左右，说明有疲劳累积现象。四、简答题（共2题，每题12分，共24分）简述人体试如何维持酸碱平衡的？简述无氧耐力的生

11、理学基础。五、论述题（共1题，共25分）试论运动技能的形成过程及各阶段的动作表现和教学要求。运动训练学部分（共五大题，共100分）一、名词解释（共2题，每题5分，共10分）技术风格2.有效控制原则、填空题（共10空，每空2分，共20分）经济体育的基本特点共有7个，即、 、 、 、 、 、运动训练过程的控制方法共有3个，即 三、判断题（共7题，每题3分，共21分）有氧代谢功能为主的运动项目主要采用重复训练方法训练。竞技体育形成的基本动因是政治的需要。战术训练的中心环节试战术意识的培养。无数套路运动员高级训练阶段主要采用变异性组合练习手段训练。训练目标的不确定性是运动训练的基本特点之一。负荷量与强

12、度，他们彼此独立存在。双摇跳绳属于发展灵敏素质的一种手段。四、简答题（共2题，每题12分，共24分）简述基本训练周的主要任务。简述高强性间歇训练法的应用特点。五、论述题（共1题，共25分）试论程序训练法的定义、功能与特点教育学部分（共五大题，共100分）一、名词解释（共2题，每题5分，共100分）课程设计2.普通教育学二、填空题（共10空，每空5分，共10分） 构成教育活动的基本要素、和教育中介系统。在教育目的的价值取向方面存在两种对立的观点，即和。在个体品德发展过程中，德育的知情意行试道德认识，和道德行为。教师的教学水平可分为三种：、和探索水平。现代学制主要有三种类型，即双轨学制，和。三、判

13、断题（共7题，每题3分，共21分）我国第一位马克思主义教育家是杨贤江。坚持正面教育，就是学校、家庭、社会对青少年多表扬不批评。体育的主要任务是对学生进行爱国主义和集体主义教育。人是未完成的动物，人的未完成与人的非特定化密切相关。学校的根本任务是立德树人，全面发展。教育的相对独立性就是教育只要按教育规律办学，不用考虑社会因素。教学试学校教育的主要工作uo，质量是学校工作的永恒主题。四、简答题（共2题，每题12分，共24分）简述因材施教原则，结合实际谈谈体会。何为教育的流动功能？简述教育的流动功能对人和社会发展的意义。五、论述题（共1题，共25分）中学教育在追求“高考状元”，学界认为高考状元在职场

14、上很平庸，钱学森质疑“我们 为什么培养不出优秀人才”，面对问题，请你论述在人才培养中怎样使知识、智力、能力、社会适应几个方面协同并全面的发展。运动生理学部分（共五大题，共100分）一、名词解释（共2题，每题5分，共10分）时间肺活量2.身体素质二、单选题（共10题，每题2分，共20分） 任何组织对刺激发生的最基本反应是（）A.兴奋 B.收缩 C.分泌D.物质代谢改变E.电变化 如果刺激强度不变，肌肉收缩时所需要刺激时间越长，该肌肉的兴奋性越（）A.高B.低C.不变D.缩短 正常男子的红细胞平均值为（）个/mm。A.380 万B.450 万 C.500 万D.550 万 评定循环系统做功效率的重

15、要指标是（）入.心率B.每搏输出量仁心输出量 。.心电图 E.血压 血红蛋白氧含量与血红蛋白氧容量的比值越大，表示血红蛋白结合氧的能力（）A.越强 B.越弱 C.不变通常将（）称为呼吸商A.耗氧量与CO2产生量比值O2/CO2B.COz产生量与耗氧量的比值CO2/O2肾糖阈为（）A.140-160 毫克B.160-180 毫克C.180-200 毫克 前庭机能稳定性高的运动员在前庭器官收到刺激时所发生的反应比较（）A.强B.弱 头后仰时，引起上下肢及背部伸肌的紧张性（）A.加强B.减弱C.无变化运动机能的形成是由于大脑皮层上各感觉中枢与（）发生暂时神经联系。A.视觉中枢 B.运动中枢C.位觉中

16、枢三、判断题（共7题，每题3分，共21分）人体对运动的适应性变化是运动训练的生理学基础。高原训练时，运动员可出现红细胞比容增多，是由于氧分压过低导致体内RBC生成增 多所致。心理储备是指心输出量能随机代谢需要而增长的能力。胆汁没有消化酶，但能使脂肪乳化，并能激活胰脂肪酶。人体运动时，每分耗氧量的增加与肌肉活动的持续时间呈正比。过度刺激前庭器官时，可以引起身体平衡失调，眼球震颤和植物神经反应。想练结合教学法的生理机制是由于在大脑皮层上使这一运动技能的暂时联系再一次接 通，等于又接受了一次强化。四、简答题（共2题，每题12分，共24分）简述氧气在血液中的运输过程。简述反应速度的生理学基础。五、论述

17、题（共1题，共25分）何为最大摄氧量？试述影响最大摄氧量的因素。教育学名解：长善救失、普通教育学填空：教师能力的素养。探究教学：确定问题、深入探究、作出结论。杨贤江出版的著作。布鲁纳的作品。小学课程构成因素。简答：掌握知识与提高思想、发展智能的关系。教育对生态环境的影响。论述题：论述如何提高高等体育教学质量，特点、对策。（结合生态问题）运动训练学名解：战术意识、运动训练方法填空：竞技体育的特点（7个）；运动训练方法类型（3个）判断题：比较细大多数在项群运动的和身体素质中简答：简述高强性间歇训练法特点简述渐进增进负荷中直线式的特点。论述：论述检查性比赛训练的特点运动生理学名解：最大心率、内环境填

18、空：呼吸的组成、运动性蛋白尿的特征、人体最大排泄器官、人体做动作最先活动的部位是？简答：简述心血管对运动的适应影响心输出量的因素。论述：人体运动中的供能系统，结合专项。教育学一、名词解释（10分）1.教育学的社会流动功能2.终生教育二、填空题（20分）历史上，专门论述教育的著作是我国的人的发展规律两种典型的价值取向是获知过程一般为三、判断题（21分）共七题四、简答题（24分）简述教育的质的规定性。简述我国新一轮基础课程改革的具体目标。五、论述题（25分）论述教师主导性与学生主动性的关系。运动训练学一、名词解释（10分）1.训练规律2.竞技需要原则二、填空题（20分）竞技体育包含比赛结果评定行为训练课的种类三、判断题（21分）共七题四、简答题（24分）简述运动训练学的主要任务简述力量训练的主要手段五、论述题（25分）举例论述适时恢复原则的定义、科学基础及训练学要点。运动生理学一、名词解释（10分）1.超量恢复2.动作电位二、单选题（20分）共十题三、判断题（21分）共七题四、简答题（24分）简述赛前状态的类型及在训练中如何克服不良