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文档简介

1、Word - 3 -大班社区活动：参观快递公司-许心乔老师 活动目标：1.让幼儿知道快递在人们生活中的作用，并利用实地观看，协助幼儿了解快递运作的过程。2.初步培养幼儿热爱、恭敬快递员的情感。活动预备：1.联系好参观的地点并确定参观路线：幼儿园步行至丰裕圆通快递公司幼儿园。4.幼儿看操作材料“参观快递公司”。活动时光:2022年6月12日上午活动过程：1.组织幼儿谈话，启发幼儿对快递公司的爱好。（1）展示快递包裹等实物，引发幼儿思量：这是什么？是谁送来的？快递的是什么样的？（2）提出参观的要求。要求幼儿参观时保持宁静，认真看快递公司里有的什么人，他们在干什么。2.带领幼儿参观快递公司。（1）到

2、邮局前引领幼儿观看快递公司的标志，提示幼儿要宁静地进去，小声地与工作人员打招呼。（2）带领幼儿依次参观快递公司的前台及分拣包裹、签收的场所，引领幼儿认真观看快递员在这里做些什么，快递公司的工作人员是怎样工作的。（3）组织幼儿研究快递和人民生活之间的关系，让幼儿知道快递公司给人们的生活、工作、学习带来了许多便利。3.邮寄包裹。（1）请一个幼儿做顾客去寄包裹，协助幼儿熟悉快递单子：快递单子是什么样子的呢？它有什么作用？告知幼儿寄包裹必需贴快递单，快递单贴了就表示已付寄包裹费用，就可以寄到相应的地点。（2）幼儿操作，练习寄包裹。告知幼儿包裹上写的是幼儿园的地址，包裹是寄给幼儿园的大一班的孩子。老师示

3、范将快递单子贴在包裹的外面，直接交给快递员即可。4.参观结束，组织幼儿返园后研究，增加幼儿对快递员的恭敬之情。老师：快递公司里有那么多包裹都需要快递员来送，他们不管刮风下雨还是烈日炎炎，都坚持送包裹，他们很辛劳，他们的工作也很重要。我们要敬重他们和谢谢他们！活动效果:通过真切生活环境对幼儿举行教导，这是本活动的最大特色。让幼儿在生活社会中学习，在身临其境中获得关于快递公司的感性阅历。在参观过程中，老师能充分调动幼儿的各种感官去观看、学习，把学习的主动权交给了幼儿。例如，鼓舞幼儿主动地向快递员打招呼，主动地看一看、问一问、听一听、做一做，这既培养了幼儿大胆与成人交往的能力，又使幼儿学习的乐观性、

4、自主性得到了提升，激活起对快递员劳动的恭敬之情。利用幼儿参观快递公司，让孩子们熟悉快递公司，了解快递公司运作的流程，开阔了视野，拉近了幼儿与社会的距离，使孩子的社会适应能力得到了进一步的拓展，起到了很好的教导效果。这样的活动，将给幼儿留下深刻、美妙的回忆。带孩子们去参观快递公司，这一活动孩子们获得了许多社会生活阅历。在这囫囵过程中，教师通过相机拍摄下了孩子们活动的过程。孩子们回到幼儿园后还是很高兴，不断研究着寄包裹的办法，因为是自己的亲身经受和体悟，所以，孩子们乐于表述和沟通。囫囵活动中，孩子们的高兴点始终聚焦在追随着照片的放映用语言来描述照片所表达的情景，并不时地发出愉快的笑声。幼儿对邮寄包裹十分感爱好，特殊是在收到某位家长寄来的包裹时，孩子们都显得异样高兴，

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