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文档简介

1、备课数量达到了要求，绝大部分教师都能做到超周备课;备课质量高，其中不少教师都能体现出自己的特色;备课中体现了新理念、新教法。2、绝大部分教师的教案，体现了教师对教学技巧的追求，内容详实;能根课后反思不全面，在反思中没有提出今后的改进措施和努力方向;个别教师没有反映出指导学生的学习方法;在教案书写中，突出各环节设计思路和问题设计意图;很好的完成课后反思，并提出改进措施及努力方向;节，所以从作业量上看：大部分作业教师布置适中，难易适中，学生完成作业较好;从作业布置的形式看也多样化，有以基础训练为主，有以教师命题为主;作文批改详细，有眉批，有总批;从作业批改看，教师批改及时，并有要求改正，有评价等1、作业批改不够及时、认真、仔细和规范;学生作业做错的地方没能要求学生及时订正。对于学生订正后的题目，老师没有及时批阅。部分科目的作业没有等级评价及批阅日期，敷衍应付，同一课组作业批改次数不统一;个别教师作业3、加强备课组活动;教师要严格训练、指导、检查学生完成作业。侧重检查如下几个方面：1、作业完成情况：包括作业数量，正确率，书写，订正等这几方面。2、教师对作业的批改情况：从批改的正确性、规范性、及页不整洁，有撕坏、

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