大班数学教案《0的认识》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大班数学教案0的认识含反思 活动目标： 1、了解、懂得没有可以用0表示，并初步了解0还可以表示起点界限等，探究0在生活中的作用。2、进展幼儿的观看力、空间想象能力。3、进展幼儿规律思维能力。活动预备：1、纸盒若干。2、糖果、扑克牌等若干，05带粘贴数字卡片。3、课件PPT。活动过程：一、课前活动师幼问好，手指嬉戏打枪二、了解吗没有可以用数字0表示。下面我们一起来看看几幅好玩的图片。(PPT第3、4页)听小鸟在做什么呢?小鸟在树上开心的唱着歌儿。忽然，嘣的一声，猎人开枪。小鸟都飞走了。(1)树上有几只小鸟在歌唱?用数字几表示?(2)树上没有小鸟用数字几表示呀?2、PPT第5、

2、6页。(1)水果篮里有什么水果?一共几个呢?(2)你最爱吃什么水果呢?一个一个吃，直到吃完没有了。(3)水果没吃的时候共几个，用数字几表示?吃完没有了用数字几表示?老师小结：没有了，吃完了我们用数字0表示。三、嬉戏 ：猜一猜老师：今日教师给小伴侣预备了一些盒子。老师出示三个大小不一样的盒子，里面分离装有3个棒棒糖，2张扑克牌和0个物品。请小伴侣在不打开盒子的状况下，摇一摇，听一听，猜一猜盒子里面是否有东西，并挑选正确的数字卡片贴在盒子上。请全班小伴侣也照着样对桌面上的盒子也摇一摇，听一听，猜一猜。提问部分小伴侣。老师小结：盒子里有3个棒棒糖我们用数字3表示，2张扑克牌我们用2表示，盒子里没有东

3、西我们用数字0表示。四、说说0的外形像什么?(PPT第8、9、10页)数字宝宝0像什么呢?引领幼儿说说像：鸡蛋、橄榄球、像椭圆形、像眼睛片。五、0在日常生活中的意义1、0可以表示起点。播放课件：师：小伴侣你们看看这是什么?(一把直尺)在直尺上找找0在哪个位置?(直尺的左端)0右边的第一个数是几?(是1)0在这里起的是起点的作用。2、0可以表示界限播放课件：温度计当温度为0摄氏度时，冰和水可以同时存在，并且这个时候水不会变成冰，冰不会变成水。当温度升高高于0摄氏度时，冰会溶化成水，并且随着温度的上升还会升华成水蒸气。当温度下降低于0摄氏度时，水会凝聚成冰。0在这里起的是界限的作用数字宝宝0随处可

4、见，比如：手机、电话机、电话号码、门牌号、车牌号、等等。在不同地方存在着不同的意思。活动结束：我们的生活中处处都有数字0，0宝宝还有许多本事呢，我们一起去寻觅吧。教学反思熟悉0是大班幼儿所需把握的数学内容, 这次活动我首先利用嬉戏引出0，然后利用引领幼儿感知0的实际意义以及0在生活中所表示的不同意义，最后利用操作0等活动环节，让幼儿熟悉数字0，感知数字0的实际意义，初步了解0在数字中的重要性，激活幼儿对周围生活中0 的探索爱好。孩子十分喜爱这个活动，在囫囵活动中幼儿向来处于乐观的主动状态。 0是介于-1和1之间的整数，是最小的自然数，也是有理数。0既不是正数也不是负数，而是正数和负数的分界点。

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