2022年少年宫活动计划集合六篇

1、第 页2022少年宫活动方案集合六篇少年宫活动方案集合六篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候写一份详细的方案了。相信许多人会觉得方案很难写？以下是我收集整理的少年宫活动方案6篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。少年宫活动方案 篇1书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：一、活动目的：1、了解书法的根本知识，进一步提高学生的书写水平。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、

2、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：1、利用每周一、二、三课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、保护书法教室内的设施和用品。三、活动措施：1、提高认识，使学生保持正确的写字姿势，养成良好的学习习惯。2、落实书法教育。学习根本笔画的写法。3、建立书法评价制度。评价关注书写的态度，良好的书写习惯，标准和美观书写

3、。4、加强书法指导，使学生能标准、端正、整洁地书写汉字，写出美观的汉字，具有初步的书法欣赏能力，提高素质。四、活动安排：一、讲解书写的一些根本知识：如正确的坐姿及执笔姿势，及书法课所带的用品和考前须知。二、检查学生所带物品，对照字帖学习根本笔画。三、继续书写根本笔画，让学生掌握根本笔画的书写。四、偏旁部首训练。如单人旁、提手旁，三点水等。五、书法作品评比。六、整理、收集书法作品。三亿文库3y.uu456 包含各类专业文献、中学教育、外语学习资料、生活休闲娱乐、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、高等教育、应用写作文书、专业论文、13少年宫书法小组活动方案等内容。少年宫活动方案 篇2书法兴趣小组在

4、于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，纸本学期书法小组的活动安排制定如一、活动目的：1、了解书法的根本知识进一步提高学生的书写水平。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确养成良好的写字习惯。3、培养学生学书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：1、利用每周二、三、四乡村少年宫开放时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净

5、整洁，不乱扔垃圾。废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业学生都应按时完成。5、保护书法教室内的设施和用品。三、采取的措施：1、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部，剐榛疃开展得生动、活泼、丰富。2、实行奖励制度，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行奖励激发学生学习兴趣。3、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等让兴趣小组活动有序进行。4、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。少年宫活动方案 篇3少年宫游艺室，在于培养学生对扑克、象棋、军棋、跳棋、乒乓球等运动的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、

6、丰富学生的课余文化生活，为今后培养学生多才多艺起着积极推动的作用。为了给爱好游艺活动的同学一个良好的学习环境，现将本学期游艺室的活动安排制定如下：一、活动目的：通过少年宫游艺室的活动，使学生的各项特长得到更好的开展， 进一步了解各项棋类的.根本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周一至周五上午大课间和下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。4、保护教室内的设施和用品。三、活动内容：1、使学生了解一些简单的棋类常识知识跳棋、军棋、象棋、围棋、乒乓球。2、以棋类为主，以乒乓球为辅

7、，以开发智力为主进行教学。3、欣赏各种棋类竞赛视频，提高对战水平。4、进行点拨教学，训练学生的独立思考能力。四、采取的措施：1、游艺教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部， 使小组活动开展得生动、活泼、丰富。2、做好组织工作在学生自愿报名参加的根底上，要挑选各班有一定运动根底的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。3、安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原那么。4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促

8、进学生的全面开展。在学期结束时，要举办全校性的游艺竞赛，展示学生的学习成果。五、课时安排：1、棋类的历史、根本规那么学习2、象棋技巧练习3、跳棋技巧练习4、军棋技巧练习5、乒乓球实践练习少年宫活动方案 篇4一、 指导思想羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过引导学生树立“健康第一的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢等优良品质，开展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的开展，丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制订本方案。二、活动安排建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。三、活动时间每周星期三

9、下午第四节课。四、指导教师：吴广宝 六、活动地点体艺中心活 动 计 划20 xx20 xx学年度注：以上方案随教学进度作适当调整。活动情况记载活动时间：每周星期三下午第四节课。 活动地点：南沈灶中学体艺中心。活动效果：第 一 小 组 成 员 情 况少年宫活动方案 篇5一、指导思想羽毛球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项球类运动。羽毛球运动，占用场地少、器材简单、运动量可大可小，趣味性强，既可娱乐又可健身；对个人来说，运动寿命又长，也不容易发生运动伤害事故。所以它深受人们的喜爱。参加这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。二、活动方

10、式采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决羽毛球运动中，运动根底参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作能力，学会分享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高整体协作能力和每个成员的学习能力。它的程序：确定学习内容、目标小组设计学习方案课堂练习个人学习、组内交流整合成果提交小组学习成果，总结、评价。三教学措施1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关知识，分析羽毛球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。2.将学生按异质原那么分成假设干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有羽毛球技术较好的学生帮助根底

11、较差的学生，以“点带“面合作学习，采用现场说技、介绍打球经验、陪练等形式，增强“面的打球信心，同时促进“点的羽毛球运动技术、能力的提高，培养学生互帮互学、团结协作的精神。3.羽毛球运动的特点是球速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与羽毛球专项素质的练习，提高学生的动作、反响、移动等速度。三、训练要求：学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。了解并熟悉羽毛球的根本理论和技术知识，提高运动能力和各项身体身体素质，掌握中后场高远球和正手发高远球球根本技术。四、组织安排：成立训练小组，学生自愿报名参加。五、训练任务1.了解并熟悉羽毛球的根本理

12、论和技术知识2.掌握羽毛球的根本打法、掌握中后场高远球和正手发高远球球根本技术。3.掌握羽毛球的根本比赛规那么。4.参加羽毛球比赛。六、活动时间周二、周四每天下午4:505:50周六、周日每天上午9:0011:00七、具体训练内容安排：1.上半年工作安排。2.下半年工作安排准备期：二月份1.召开全队队员会议，制定制度和训练纪律。2.准备训练所需器材。三月份：入门阶段，从握拍的方法开始教，以羽毛球球性训练为主。1. 复习正、反手握拍法2. 学习正手发高远球3. 学习反手发网前球直拍握拍方法和横拍握拍方法。 四月份：羽毛球根本技术练习包括手法和步法。1. 初步学习原地挥拍。2.发高远球与打高远球的

13、结合练习。3.发球与接发球；4.根本步法训练。五月份：稳固根本功训练，稳固及提高阶段1. 进一步强化高远球挥拍动作的标准性。2. 复习原地挥拍内容。3. 学习挑高球直线。4. 练习网前多球，提高学生的网前技术。七月份：羽毛球根本战术在比赛中的运用，以赛前训练为主。1.羽毛球根本战术的教学。2. 学习羽毛球单打战术发球战术3. 学习羽毛球双打战术后攻前封战术4.学生队内进行比赛，可以用多种形式进行，以提高比赛成绩。5.训练学生在比赛中的心理素质。少年宫活动方案 篇6合唱小组活动方案 本着培养学生的艺术修养，提高学生综合素质，勐约乡中心小学本学期继续开设了合唱兴趣小组。合唱兴趣小组是学生非常乐于参

14、与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习合唱的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向局部学生，有组织，有方案的进行，坚持自愿参加和普及提高的原那么，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的开展。一、指导思想：1、紧紧抓住素质教育的“核心问题和“关键环节从“为了中华民族的复兴、“为了每位学生的开展的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身开展建立起坚实丰厚的生产点。2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活

15、动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。二、培养目标：1、初步掌握合唱的根本技能，使学生建立正确的技能技术，养成良好的根本歌唱姿势。2、学习成套的合唱根本技能，培养学生的节奏感 协调性和灵敏性。3、开展学生各项身体素质，增强学生的体质。4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。三、学生情况分析：本学期小合唱兴趣小组的成员来自2-5年级，经过精心挑选的这些成员,他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐根底知识和发声方面的知识，但他们的音乐底子不算浑厚,发声上没有技巧,所以声音方面需要花很的大的功夫,

16、读谱知识,音乐根底知识还需要加强,特别是学生必须要能跟上伴奏合唱,音的艺术性训练起来比拟有难度，因此，教师需要花很大的功夫,训练学生,与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。四、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。五、活动措施：1、先落实学生人数,并保存联系 ,确保家长的配合,使训练能够顺利进行。2、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。3、根本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，训练学生节奏能力,读谱能力,上下音的配合协调能力。4、学生艺术修养的培养通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的开展。5、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一