鸭作文之小鸭子得救了作文350字

1、小鸭子得救了作文350字【篇一：看图作文：小鸭子得救了(例文集)】 1.小鸭子得救了看图写话作文 从前，有一个团结友爱的小动物王国，这里住着：小象、小熊、小猴、小鸭等许多动物。 有一天，小鸭子到森里去玩，他哼着歌走出家门，不一会，突然掉进了一个大树坑中。他拼命往上爬，可是每次都失败了，于是他只好在坑里大声的喊着：“救命，救命? 其他小动物们听到了求救声，纷纷按照声音传来的方向找到了小鸭子。小猴动作最快，他拿来了金箍棒，让小鸭子顺着棒子爬上来，可是这时，小鸭子已经筋疲力尽了，根本就没方法爬出来。接着，小熊急急忙忙赶了过来，他见此情景，就决定回家提一桶水，倒进树坑里，让会游泳的小鸭子浮上来，可是小

2、伙伴们发现，树坑又大又深，一桶水是不够的。四面八方的小伙伴们都来了，他们一起商量怎么救小鸭子。最后，小象哥哥想出了一个好主意，他说：“看我的吧！ 说完，他把自己的长鼻子伸进树坑，然后拴着小鸭子，一卷，小鸭子成功得救了。小鸭子看到有这么多伙伴来救他，心理很感动，从此他也和小象哥哥成了最好的朋友。 2.聪明的小熊 一天，小鸭，小熊，小象和小猴，他们这几个好朋友约好要到郊外玩。 他们来到了一片树林里，玩起了捉迷藏，突然，只听“扑通一声，随后传来“救命，救命的喊声，小熊赶紧闻声赶来，往这个土坑里一看，哎呀！糟糕，小鸭掉进了里面。这可怎么办呀！三个小伙伴急得像热锅上的蚂蚁团团转。小猴眼珠子骨碌一转，计上

3、心来。只见他找来一个竹竿，然后爬上一棵大树，把尾巴钩在树枝上，然后把竹竿伸向坑里的小鸭，小鸭赶紧顺着竹竿往上爬，可是竹竿太滑，小鸭爬到半截又滑下去了，接连试了几次，仍是阿婆的鞋老样子。 见一计不成，小象又生出一计，原来它想用自己的长鼻子把小鸭从土坑里拉上来啊！但是小象的鼻子够不着，还是不能把小鸭子救上来。 正当大家着急的时候，小熊看见了小河边的一只小桶，于是他灵机一动，跑到小河边打了一桶水来，然后把水往坑里一倒，嘿！小鸭跟着浮起来了，于是大伙一齐把小鸭从坑里拉了出来。 四个小伙伴又在一起开开心心地玩游戏了！ 3.小鸭子得救了 小鸭子毛毛很淘气。今天他趁着妈妈不注意，刺溜一下就跑出了家门。 他来

4、到了森林里欣赏美景。瞧书上接满了又香又甜的果子，那里盛开了美丽的花儿，小鸟也在树上叽叽地叫，好似奏起欢乐的乐章，毛毛可乐坏了，屁股一颠一颠地、它光临着看美景，一步留神脚就踩空了，掉进了坑里。 它大声喊“救命呀救命呀毛毛不停地喊着，拼命地挣扎，它拍打着翅膀可怎么也上不来。 它的叫声引来了大象，小猴还有小熊。它们看见小鸭子掉进坑里它们也很着急，小猴想了一个方法，拿了一根又细又长的树枝，爬到树上来了个倒挂金钩。小猴让皮皮抓住树枝上来，可“吧唧一声树枝断了，大象粗声地说：“看我的！毛毛我把你卷上来吧。可大象的鼻子短，够不着。小熊急得团团转，突然他想小鸭子会游泳的，于是灵机一动，回家取了一大桶水倒进坑里

5、，大象象我的鼻子也会吸水，它就用鼻子吸水往坑里倒，坑里的水越升越高，小鸭就上来了。小鸭子说：“谢谢你们、大伙说：“我们是好朋友吗，应该的，不过，以后要小心呀！ 小鸭子点点头，哭了。 4. 小鸭子得救了 在一个阳光灿烂的早晨，小鸭子和它的伙伴们小鸟、小熊、猴子和大象在森林里捉迷藏。小鸭子正边走边想躲哪儿好，脚下一滑，掉进了一个又大又深的坑里。小鸭子惊慌失措地大叫：“救命啊！救命啊！伙伴们，救救我啊！嘎嘎嘎? 伙伴们听到了小鸭子的呼救声，赶来了。大象大声说：“我来，我来，让我用长鼻子把小鸭子卷上来。可是，大象的鼻子太短了，够不着小鸭子。猴子爬上树，折下了一根树枝，对小鸭子说：“小鸭子，你快抓住这根

6、树枝，我拉你上来！但是，小鸭子抓不住这根树枝，它的翅膀受伤了。 伙伴们急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，小鸟灵机一动，对伙伴们说：“小鸭子会游泳嘛，我们舀几桶水，倒进深坑里，小鸭子就可以浮上来了。于是，小熊像箭一般似地回家拿来了水桶，跑到小河边，拼命地舀水倒进深坑里。大象见了，也过来帮助，用它长长的鼻子吸满了水，喷在了深坑里。 经过它们的努力，坑里的水慢慢上涨。终于，小鸭子得救了。小鸭子快乐地说：“谢谢你们救了我！你们真是我的好伙伴！ 好词好句：慢慢的 急匆匆急忙 抓耳挠腮 目瞪口呆灵机一动 轻轻一卷 不约而同一筹莫展 细长的尾巴急得团团转 粗壮而有力的长鼻子 闻声而来 大汗淋漓【篇二：童话故事

7、：小鸭子得救了(小学生作文)】 小鸭子得救了 湖北省兴山县青少年宫趣味写话二二班 陈彦君 一天晚上，有只地鼠在森林里挖了一个坑，准备筑造一间地下室。 第二天，小鸭去游泳，因为走得匆忙没注意脚下，“扑通一声，小鸭掉进了坑里。小熊、大象和小猴闻讯连忙跑了过来。小猴找来一根竹竿，伸进坑里说：“小鸭，你快抓住竹竿，我把你拉上来。小鸭好不容易抓住竹竿，小猴使劲往上一拉，由于用力过猛，结果自己也不慎一头栽入坑中。大象立马用它的长鼻子伸进坑里，对它们说：“抓住我的鼻子，我把你俩拉上来。小猴和小鸭双双攀紧长长的象鼻，大象稍一使劲，就将它俩双双卷了起来。 这时，地鼠赶来了，它看见小鸭和小猴从坑里被救了出来，慌忙

8、跑上前解释道：“那是我昨晚挖地下室打下的根底，没想到竟然把大家困住了，请你们原谅我吧！小鸭说：“没关系，都怪我自己走路不小心。谢谢你们的关心帮助，大家都是好朋友，今天我请你们一起到我家做客！【篇三：小鸭得救了(250字)作文】 精选作文:小鸭得救了(250字)作文 一个风和日丽的早上，小动物们在森林里玩耍。一只小鸭不小心掉进了一个深深的土坑里，爬也爬不上来。两只小鸟看见了，大声呼叫：救命啊！小鸭掉进土坑啦！小猴赶来了，折了一根树枝递给小鸭。可是树枝太短，小鸭够不着。大象也赶来了，伸出长长的鼻子去救小鸭。可是象鼻太粗，小鸭抱不住。正在大家无计可施的时候，小熊正提着一桶水路过这里。它灵机一动，心想

9、：小鸭不是高手吗？水可以救它。于是它把水倒在坑里，一次，两次小熊来回提水，倒水，坑里的水慢慢升高了，小鸭浮起来了。小鸭得救了！大家欢呼雀跃，小鸭更是冲动万分地说：谢谢大家！谢谢大家！三年级:汪笑寒 篇一：小鸭得救了(三年级作文教案) ?小鸭子得救了?教学设计 【教学目标】 1、仔细观察图画，展开合理想象，写出小鸭子得救的过程。 2、按一定的顺序把动物们救小鸭子的方法和结果写清楚，字数至少300字。 【教学重点和难点】 能按一定的顺序把动物们救小鸭子的方法和结果写清楚。 【教学过程】 一、谈话导入，揭示课题。 1、师述：同学们，你们喜欢听故事吗？今天就让我们自己来看图编故事，写故事，看谁编的故事

10、最吸引人，好不好？ 2、出示图片并板书课题：看图作文 小鸭子得救了 说明：用“看图编故事、写故事来引出本节课的看图作文，让学生有一种跃跃欲试的心情，激发了学生写作的欲望。 二、观察画面，初步感知。 1、说说看图作文时要注意什么？ 出示：仔细观察，理解图意，弄清联系，展开想象。 说明：观察画面之前，老师让学生在交流中归纳看图作文的注意点，一方面教会学生方法，另一方面提醒学生注意。 2、联系作文的题目，请大家仔细观察画面，看清楚图上画着哪些动物，他们之间发生了一件什么事？交流反应：一只小鸭子掉进坑里，猴子、小熊、大象和小鸟都在想方法救它。 不要求标准答案，只要学生能够简单说出画面上所发生的事即可。

11、 说明：此环节能让学生对画面有一个初步的整体印象，明确故事的主旨。 三、发挥想象，指导说话。 1、学编故事开头。 1师：我们在写一件事情的时候一般都要写上时间和地点，请用上你喜欢的时间、地点把故事的开头讲清楚。 指名说，评议。 如：五月的一天，小动物们在森林里玩，小鸭子不小心，掉进一个坑里。 2师：你觉得这是一个怎样的坑呢？又大又深的坑 3小鸭子掉进又大又深的坑后，它会怎么样？引导学生用上“惊慌失措、非常害怕、十分着急、大声呼喊、不停呼救?这类词。 4请学生连起来讲一讲。 2、学编故事重点段落。 1看清动物们的神态和动作，以及周围可以利用的物品，进行想象：在救小鸭子的过程中，猴子、大象、小鸟和

12、小熊分别想了什么方法，他们会怎么说？怎么做？结果怎么样？ 2小组交流。 3全班交流。 根据图意可能存在几种可能：大象用长鼻子救小鸭子。猴子用树枝或是长尾巴救小鸭子。小熊打水灌进坑，利用水的浮力，救出小鸭子。小鸟可能在抚慰小鸭子，也可能在为救小鸭子喊加油? 只要学生想出的方法合理，都应该予以肯定。 4师：从画面上看，救小鸭子的方法确实非常多，那么，想象这是一个又大又深的坑，是否这些方法都行呢？到底用什么方法最好呢？ 5自由准备。 6反应交流。提醒学生，解救过程中有困难，才会使故事情节更吸引人。 3学编故事结尾。 师：小鸭子得救后，会说些什么呢？ 个别交流。 说明：在这一过程中，教师让学生自主观察

13、、合理想象、大胆表达，学生的主体作用在观察、想象、交流中得以充分发挥，“我口表我心为下一步“我手写我口做好了准备。同时，教师有意识地设置困难，指导学生思考最好的方法，并提醒学生用上平时所积累的好词，有利于学生表达更生动，故事情节更吸引人，从而写出更精彩的文章。 四、理清思路，课堂写作。 1、师：大家刚刚说了很多，老师相信，你们每个人都能笔下生辉，编出一个精彩的故事。 2、学生进行写作，教师巡视指导。 3、读学生创作的故事，评析并尝试修改。 五、课堂总结，兴趣拓展。 师：今天我们看图编写了一个精彩的故事小鸭子得救了，同学们可以把这个故事读给爸爸妈妈、好朋友听，请他们给你提出珍贵意见；觉得自己写得

14、挺棒的同学，可以向校报投稿；有兴趣的话，还可以根据你所写的故事和几个好朋友演一演。 说明：在学习的最后环节，为学生设计一些写作后的活动，可以促进学生体验到写作的乐趣，使不同写作水平的学生都能感受一份写作后的成功感，让学生更加关注自己的作品，激发学生写作的兴趣。 小鸭子得救了 在一个阳光灿烂的早晨，小鸭子和它的伙伴们小鸟、小熊、猴子和大象在森林里捉迷藏。小鸭子正边走边想躲哪儿好，脚下一滑，掉进了一个又大又深的坑里。小鸭子惊慌失措地大叫：“救命啊！救命啊！伙伴们，救救我啊！嘎嘎嘎? 伙伴们听到了小鸭子的呼救声，赶来了。大象大声说：“我来，我来，让我用长鼻子把小鸭子卷上来。可是，大象的鼻子太短了，够

15、不着小鸭子。猴子爬上树，折下了一根树枝，对小鸭子说：“小鸭子，你快抓住这根树枝，我拉你上来！但是，小鸭子抓不住这根树枝，它的翅膀受伤了。 伙伴们急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，小鸟灵机一动，对伙伴们说：“小鸭子会游泳嘛，我们舀几桶水，倒进深坑里，小鸭子就可以浮上来了。于是，小熊像箭一般似地回家拿来了水桶，跑到小河边，拼命地舀水倒进深坑里。大象见了，也过来帮助，用它长长的鼻子吸满了水，喷在了深坑里。 经过它们的努力，坑里的水慢慢上涨。终于，小鸭子得救了。小鸭子快乐地说：“谢谢你们救了我！你们真是我的好伙伴！ 小鸭子得救了 一天早上，小鸭子和它的好朋友们一起玩摸人的游戏。小鸭子摸啊摸，不小心掉进了

16、一个深坑。它着急地叫道：“救命啊！救命啊！躲在树上的小鸟听见了，连忙把猴子，大象和小熊一起叫出来。大家议论纷纷，不知怎么办。 突然，猴子想出了一个方法，它从树上折断一根树枝，放在深坑里，让小鸭子抓住，可是小鸭子怎么也够不着。大象也想出了一个方法，它用长鼻子想把小鸭子卷起来，可是，大象的鼻子太短了一点，小鸭子还是够不着。大家非常着急，这时，小熊想出了一个好方法，它拿一个水桶，从河边打了一桶水，倒进深坑里，深坑里的小鸭子一点一点地往上浮，大家快乐极了。一旁的大象也上来帮助了，它用自己的鼻子吸水喷进坑里。猴子和小鸟一起喊：“加油！加油！它们干得更欢快了，不一会儿，小鸭子就浮上来了。 小鸭子得救了。小

17、鸭子对它的好朋友们说：“谢谢你们！ 朋友们都说：“没关系，朋友有了困难，应该帮助它。 小鸭子得救了 三月的一天，小鸭子蹦蹦跳跳地在森林里找食物吃。突然，小鸭子掉进了一个又大又深的坑里。小鸭子大声呼喊着：“救命啊！救命啊！ 小动物们听见了叫声都跑过来了，它们中有顽皮的猴子、聪明的小熊、庞大的大象和瘦小的小鸟。 猴子抚慰说：“小鸭子，别着急，我用树枝把你拉上来。可是，在拉到一半的时候，树枝断了。 大象粗声说：“用我的长鼻子试试！但它失望地发现它的长鼻子稍微短了一点点。 小鸟叽叽喳喳地说：“小鸭子，你不是有翅膀吗？你可以飞出来呀！小鸭子难过地答复：“我是有翅膀，可不会飞，我只会游泳。 聪明的小熊听到

18、了，立刻想出了一个好方法。它马上回家拿了个水桶，跑到河边往坑里灌水。可是，一个人的力量不够呀，速度太慢了。大象看见了，就用鼻子吸水来帮助小熊。这样一来，过了半个钟头，坑里的水就涨高了。大象马上用长鼻子卷起了小鸭子。 “小鸭子得救了！小鸭子得救了！大家快乐地围着小鸭子叫了。小鸭子提议把这个深坑填掉，省得别人再像它一样掉进去。大家又忙起来了? 篇二：小学作文：小鸭得救了 小鸭得救了 今天，天气格外晴朗。小鸭子去小河里游泳。一不小心，小鸭子掉进了小河边的土坑里。小鸭子大声地叫到：“救命呀!? 小鸭子的呼救声惊动了小猴、小熊和大象。大家很着急，绞尽脑汁地想方法。 小猴说：“我有个方法。小猴拿着棍子朝小鸭子伸去，小猴说：“小鸭子，你咬着我的棍子。谁知，小鸭子嘴太扁太滑，拉不上来。大象说：“我可以用鼻子把小鸭子卷起来。可是，大象的鼻子不够长，怎么办? 小熊眼前一亮说：“我可以用桶装水倒进坑里。于是。小熊打来了篇三：小鸭得救了 小鸭得救了 一天，小鸡和小鸭在外面玩。小鸭不小心掉到一个坑里去了。小鸭拼命往上跳，可是坑太深，小鸭上不来。它急得。小鸡想：小鸭会游泳，我往坑里灌满水，小鸭就能浮上来。于是，小鸡找来一个水桶，跑到小河边，