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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022年7月国开（中央电大）专科幼儿园课程论期末考试试题及答案 2022年7月国开(中央电大)专科幼儿园课程论期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2511； 考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)； 资料整理于2022年9月23日。 一、填空题 1.虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，依旧大致可以归纳出四种具有代表性的定义：_、课程即阅历、_、_。 课程即科目； 课程即目标；课程即筹划 2.蒙台梭利课程的教导内容由_、_、_和_这四个方面组成。 日常生活练习； 感官训练；

2、肌肉训练；初步学识的学习 3.一般认为，幼儿园课程的根基是_、哲学和_。 心理学； 社会学 4.海伊斯科普课程的设计者认定，_是儿童进展过程的核心。 主动学习 二、名词解释题 5.单元教学：是从能引起儿童兴趣的专题或概念进展出单元，设计教导活动时将儿童进展的各个方面或者各个学科综合到单元之中，并在一段时间内围绕这个单元组织教导活动的课程形式。 6.行为课程：张雪门依据杜威的“教导即生活”的理论和陶行知的“知行合一”思想，创编了行为课程。行为课程紧密联系幼儿生活阅历，课程内容直接来源自儿童直接的活动，课程实施强调儿童通过行为举行学习，课程形式主要为儿童围绕单元主题举行的活动。 三、简答题 7.简

3、述嬉戏在幼儿园课程中的作用。 答：(1)嬉戏能促进儿童认知、情感和动作技能的进展。 (2)嬉戏有益于幼儿举行幼儿园课程各学科（领域）的学习。 (3)嬉戏有益于幼儿园课程各学科（领域）的整合。 8.当今我国幼儿园课程改革呈现出了哪些进展趋势？ 答：幼儿园课程管理多元化、自主化； 幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边； 06岁学龄前儿童教导课程一体化； 幼儿园课程与社区教导和服务相融合； 重视教师职业水平的提高。 四、论述题 9.举例说明如何在幼儿园教导活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。 答：通过查看，在了解儿童原有阅历的根基上预设活动； （开展略） 引发儿童的认知冲突，引导儿童的学习向纵深方向进展； （开展略） 创设活动情景，让儿童有选择和自主活动的机遇； （

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