六年级数学集合十篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 六年级数学集合十篇 【精品】六年级数学作文集合十篇 无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家确定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让大量人都头痛的问题，下面是我用心整理的六年级数学作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的朋友。 六年级数学作文 篇1 我喜欢数学，特别喜欢在数学题中那种寻宝探秘的感觉。每当我绞尽脑汁、费尽心思攻克一道难题时，我都会有种攻克难关的胜利感，那种感觉别提多带劲了！ 这不，最近我又碰见一道让我印象深刻的题目。题目是这样的：“一辆小汽车从A城开向B城，每小时行110千米，行了2.5小

2、时后停下，这时刚好离A、B两城的中点35千米，问AB两城相距多少千米？哦，这么简单呀！我很快地列出了算式，1102.5=275（千米），275+35=310（千米），3102=620（千米）。三分钟不到的时间，我就顺利地写上了答案。没想到妈妈给我批改时，画了一个大大的“，我不解地又在心里过了一遍方才的解题思路，应当没错呀！看着这个红红的“，自感有点委屈，在确信自己没有错之后，我毫不踌躇地拿着书去找妈妈评理。妈妈看着我理直气壮的样子，啥也没说，只是让我再细心读题目，并要求“一字一句逐渐读。我心不甘情不愿地依照妈妈要求读题，在读到“这时刚好离A、B城的中点35千米这句时，突然感到有点不对劲，细心推

3、敲一下，发觉自己忽视了一个重要的条件，就是题目中所说的“离字，并没有说明是“还没到中点，还是超过了中点。 我即刻恍然大悟，假如汽车还没有行驶到中点，在距离中点还有35千米停下的话，那我的答案就没有错。但假如是行驶超过中点35公里，那就应当把275+35=310（千米）改成27535=240（千米），答案就是2402=480（千米）才对。由于这两个算式都是对“距离中点35千米的正确理解，也就是说，这道题有两个正确答案，但是计算方法与结果都不一样。这时的我茅塞顿开，想起了四年级上学期数学期末考试没考到总分值的可惜。那是一道十分类似的填空题：一个长方形，一条边长4厘米，与另一条边的边长相差2厘米，求

4、它的周长多少？ 考试时，咋一看这题很简单，又是填空题，没有考虑到这个“相差包含了两种可能性，直接填了其中一个答案，却由于自己的失误，而可惜地与“100分失之交臂。没想到我再次犯了同样的错误。真的十分惭愧呀！其实，在日常学习中，往往有大量数学题目的答案不是唯一的，在练习或考试中经常被我们忽视，这就需要我们专心审题，细心推敲，全面正确理解题意。否则就忽视了其他的可能性，而犯了以偏概全的错误。 现在的我，更加地喜欢数学，不仅仅是由于能在学习中获得攻克难关的感觉，更重要的是能让我发觉自己存在的缺乏，并即时改正，让自己在学习的道路上一向勇往直前。 六年级数学作文 篇2 我家是个“数学之家，这倒不是我家都

5、精通数字，而是由于我和爸爸妈妈的关系可以用一些数学式子来表示。一般来说“我=爸爸+妈妈，由于我是爸爸妈妈的儿子，不但与他们外表相像，同时也继承了他们的好强，不服输的性格。别看我人小，却真正是家庭的一员，爸爸妈妈对我是平等对待，遇到家事商榷对策时，我就和他们坦诚而言，俨然一个小主子的模样。 于是，也有时侯“我爸爸+妈妈，这是在遇到问题无法对付时。例如，数学解答错误，知识贫乏，记得有一次，我报名加入了朋友们的航模比赛，在准备阶段，我试做了几个模型，但总是失败，我气馁了。这时妈妈语重心长地对我说：“小波，做事切记不能半途而废，一个人做事不怕困难，怕的是没有战胜困难的勇气，爸爸则看着我做模型，哪儿错了

6、，就给我指示。在爸爸和妈妈的鼓舞和帮忙下，我顺利完成了比赛任务，还得了二等奖。我深深体会到此时与爸爸妈妈相比，我确实“小得多。 不过，也有“我爸爸+妈妈的时候。你知道为什么吗？由于爸爸妈妈在做农活时，看见哪里不对，就和我探讨，问我如何下对策。我怎么说他们就怎么做。这时，我感觉我就是一位老师，而他们就像学生。 我们家就是这么一个名副其实的“数学之家。 六年级数学作文 篇3 在我的小学生涯中，教过我的老师有大量。但是在我的印象里，教我们数学的付老师给我留下了深刻的印象。 付老师是一位年轻优秀的女教师，长的眉清目秀的。高高的鼻梁，水灵灵的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，看上去文娴静静的。她对工作尽职尽责，

7、一丝一毫都不马虎。当然了，她对同学们也是既和蔼又宽容的。 记得有一次，付老师找同学去前面做题，那位同学很淡定的走上了讲台，拿起了粉笔，专心的读着题。过了好一会儿，那位同学的额头上渗出了密密麻麻的晶莹的闪光体，手不停的揉搓着衣角，还时而挠挠头。正值我猜想他一定是不会这道题时，看见付老师走了过去，和蔼地说：“别慌张，逐渐做。听到老师的激励，他自信的点了点头。果真，在老师的激励下，奇迹发生了，他眼前一亮，急速地在黑板上写下了完整的步骤。付老师看了看他的解题过程，点了点头，又微笑着目送他回到了座位。 记得那一次，我们班经过了好几周才得到了一次滚动红旗，同学们都欢呼雀跃着，当然我也不例外，即使在课上我也

8、没有静下来，仍旧和同学交头接耳的窃窃私语，被付老师发觉了。付老师端详了我一下，而我却仍旧和同学们嘀嘀咕咕的共享着方才的开心，并没有在意付老师那饱含深情的一眼。放学后，付老师把我叫到办公室，告诉我：“上课要专心听讲，不能再说活了，那样你就不会做一些相关的题了。方才课上没说你是由于怕你在同学面前丢面子其实，在付老师叫我去办公室时，我就知道为什么了，当时恨不得找条地缝钻进去。心里早已经跟付老师认错了。我现在真心地说一声：“付老师，感谢您！是您让我学会了自律。 这就是我们尽职尽责、毫不马虎还特别和蔼又宽容的数学老师。 六年级数学作文 篇4 书中描写的是高斯在数学领域优良的表现，并介绍了这位世界上最宏伟

9、的数学家生平的一些好玩儿的小故事，读后让人崇拜憧憬不已。 高斯很早就呈现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。高斯七岁时进了小学，在破旧的教室里上课。高斯十岁时，老师考了那道有名的从一加到一百，终究发觉了高斯的才华，老师知道自己的才能缺乏以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。 高斯曾说过：“数学是科学的女皇。而在数学上取得崇高成就的他则被称为“数学王子。未满十九岁他，利用一个晚上，就解决一椿两千多年的数学悬案正十七边形的尺规作图，二十二岁便获得博士学位，成为各国争相邀请的学者。 就算是世界上最宏伟的数学家也要利用整整一个通宵，他一边思考一边在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去寻

10、求答案，才解决一椿两千多年的数学悬案。 除了数学外，高斯曾先后从事天文字研究、大地测量工作以及物理的钻研，并在各领域中获致十分高的成就。虽说高斯不喜欢浮华荣耀，但在他成名后，各界加 诸于他的荣耀，就像雨点般纷纷落在身上，确定他的贡献。高斯一生始终保持着勤奋刻苦的态度,使人难以想象他是一位大教授，是世界上最宏伟的数学家。 六年级数学作文 篇5 元旦的小假已经终止了，我的这个短假由于有众享短训班而充实，在这里的数学课中，我可是学到了不少的知识。 首先学习了行程问题与分数百分数应用题，先来说一道浓度问题： 在浓度为20的糖水中参与50克糖，浓度变为40，再参与多少水，糖水浓度为25？ 我一看到这道题

11、就蒙了，看了三遍，也毫无头绪，王老师仿佛看穿了我们的心思，开头引导式讲解：“同学们，思维可不要局限于算术法，试试列个方程！ 哦！我怎么没有想到列方程呢！好了专心听讲吧，老师可是开头讲课咯！老师在黑板上写下了这个方程： 解：设浓度为20的糖水有x克。 20 x+50=（x+50）40 0.2x+50=0.4x+20 50-20=0.4x-0.2x 30=0.2x X=150 好了，这时，我们已经知道，那个弄对位20的糖水有150克，那么下面就好算多了哦！ 那个浓度为40的糖水中有糖（150+50）40=80克糖，根据题目我们就可以明白，要变成浓度为25的糖水，需要加水，糖就是“不变量，所以，浓度

12、为25的糖水有80025=320克，此时我们就可知加进了320-200=120克水。 这就是数学的微妙啊！一道看似没有头绪的题被仅有的几条算式给算了出来，把我们心中的不解层层解开，多么奇妙啊！经过这次短训班的学习，我对分数百分数应用题又有了更深的了解，那些曾经在我面前大餐一桶的浓度问题现在也变得小菜一碟，我也不仅为这些数学的微妙而惊叹。 六年级数学作文 篇6 有一天，在放学的路上，我突然被一缕光吸了进去，当我醒来时，发生自己处于一个美丽豪华的城堡，里面有大量字母和数字精灵，我问了问它们才知道这个王国的名字：方程王国。我又向它们了解了这里的状况。这里边的人都很阳光，很开心，黑暗之王很嫉妒，就把方

13、程公主给抓走了。 我向国王询问公主的事情：“国王陛下，听说您的女儿被黑暗之王抓走了，请问如何才能救出公主陛下，陛下说：“黑暗之王有三大难题，我们都答不出来，我们正在用金币招智者来营救朕的女儿！我说：“陛下，我能为您效劳吗？我不要金币，您只要让我和公主陛下成为好朋友就行了！国王说：“好呀！去吧！我的智者。 我到了黑暗帝国，有一只小妖精从一颗石头后蹦了出来，说：“你是来救方程公主的吧！我理直气壮的走了过去，说：“是啊！有什么难题赶快出吧，我不怕！突然，黑暗之王从我的背后冒了出来，说：“你的口气道不小啊！那就让我来考考你吧！听了第一题：公主有十枚珍珠，共1000金币，问每枚多少金币？我说：“简单，设

14、每枚珍珠X金币，用方程10X=1000。只听吱扭一声，我通过了第一关关卡。 其次关：“国王的财产10000金币，是公主3倍多1000元，公主有多少金币？我说：“设公主有X金币，用3X+1000=10000，解得X=3000，公主有3000金币，我轻松得通过了其次关关卡。 第三关降临了：“黑暗之王的女儿每天污染100平方米地，是黑暗王的2倍少54平方米，黑暗之王每天能污染多少平方米地？我说：“太简单了，设黑暗王能污染X平方米地，用2X-54=100，解得X=23，黑暗之王能污染23平方米。 我通过了三关，救出了公主，并和他成为了姐妹。 此后，方程王国的人过上比以前更好的生活。 六年级数学作文 篇

15、7 今天，我们又遇到了我们的“老朋友百分数。我们先温习一下“老朋友百分数吧，由于“温故而知新嘛！以前我们主要学了两种百分数的应用，第一种是求一个数是另一个数的百分之几？解决方法：一个数除以另一个数等于百分之几；其次种是求一个数比另一个数多（少）几分之几？今天我们将学习，求一个数比另一个数多百分之几？ 我们和和蔼可亲的张老师逐渐地去摸索里面的奥秘，我们摸索得没什么收获，张老师看到我们，教了我们一些小道理，又使出了张老师的老方法“分析题目，我们将分析题目了起来，例如书上的“盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？我们依照张老师的方法，把

16、问题中的“冰的体积和“原来水的体积还有“百分之几用长方形框了起来，又在“比和“约增加了下面画了三角形，又在“冰的体积下写上了50立方厘米，在题目中的“45立方厘米的水上写了单位“1。这样，我们逐渐地去摸索了，我们知道了求这道题的方法，求这道题的方法就是：先求相差，再用相差除以单位“1。 六年级数学作文 篇8 我小学六年级时数学获了全国竞赛一等奖，好多同学都问我数学怎么学的。我当然会告诉他们一些学习方法、技巧之类的。但最重要的一点是：数学老师刘老师对我的帮忙。 刘老师，名叫刘卫，小学六年级开头教我们数学。她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很厚实。说实在的，一开头，我并不觉得这个老师

17、怎么好。在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，十分地严肃。有些同学可能是受不了这个老师，有的可能是被老师批评了后不服气，背地里甚至给她起外号。 过了一段时间，刘老师发觉我和其他几个同学很有数学天赋，便特意给我们几个开小灶。我对刘老师的态度渐渐开头发生改变了。 刘老师“私自办辅导班的事令我印象深刻。记得那时每个星期四下午放学后，刘老师会留下我们“四大天王和一些喜欢数学的同学。“数学四大天王自己准备题，自己讲，刘老师只是个“旁听。 记得一个星期四下午，该轮到我讲题了。我把自己准备的题目抄到黑板上，底下那些同学就有的.自己“埋头苦干，有的三个一群，五个一伙地探讨。看到我出的题好多同学都做不出来

18、，心里一阵得意之情。刘老师看到这个状况，对我说：“曲昊男，你给大家讲讲吧。我终究是第一次当“老师，没阅历，说话磕磕巴巴，语言也不是很严谨，可以说漏洞百出。下面好多同学挑我的刺儿，使我更慌张了。另外，我那时语言表达才能对比差，心里明白但讲不出来。只好说：“这就得这么做。刘老师就戏称这叫“曲氏定理，还接着说，“叫曲氏公理更好。结果老师看我讲不好，干脆替我讲完了。 后来，刘老师单独找我谈话，对我说：“曲昊男呀，我知道你心里明白，但表达不出来可不行，这对你以后的数学学习是一个很大的障碍。另外，数学是十分严谨的，像你这样，讲题的时候漏洞百出，同学能给你挑刺儿，你也很难受。咱小学数学不要求十分地严谨，但假

19、如你还这样，上了中学、大学，你想学好这门科目几乎是不成能的。你还得努力呀。 听了刘老师的这一席话，我发觉了自己致命的缺点，并开头即时改正。从那以后，我讲得越来越好，而且粉笔字也越来越美丽（只是有进步罢了）。而且还和班里其他的“数学天王一起交流数学，增长了知识。 现在上了初中，突然发觉刘老师说的那一席话有一部分灵验了那就是一些数学题开头考究“抠字眼，使同学们“防不胜防。现在一想，幸亏当时专心按老师说的做了，使我小学时就有了严密的规律思维。现在想起来真是感谢刘老师。 直到现在，小学时刘老师对我的谆谆教化和我们“四大天王共享“烤鸭（小学时的黑话，指奥数题）的情景仍历历在目。求学的道路上能遇到这样的好

20、老师，真是一件幸运的事情啊！ 六年级数学作文 篇9 我的数学老师个子一米七左右，戴了一副近视眼镜，扎着马尾辫，头发在阳光下一照泛着黄色的光。她整日给我们板着一张“木头脸在我们眼里，她就是一个“魔鬼老师！ 有一天，我们考试数学，我考的还不错，但我们班整体考的不太好。我心里想：这下考不及格的可都惨了，由于老师在考试之前就给我们打了“预防针了。老师说，假如我们考不到80分以上，就“杀了我们。可是我们班不及格的大约有10个人。其次节课，老师又摆着那张让人厌恶的“木头脸走进教室，从数学课代表那里看到了卷子，勃然大怒，气势汹汹的叫到：“你看，你们考的是什么呀！然后又大声叫道：“关加威！你给我过来。关加威低

21、着头，逐渐地走到老师身旁。“你看看你的成绩，59分，你考的什么呀！我心里想：小关关这下惨了，确定被训得没脸见人了。老师又看到下边的同学一个个在那讨论，大声吼道：“我看谁还在说话，谁就给我滚出去！我们班即刻宁静了下来。没人敢违背她的意思。 说她是“魔鬼还不只是考试，还有在课堂上。星期三，数学课上，老师讲着题，我开起了小差，谁知老师给我来了个措手不及。“章辰，你说怎么答？我支吾了半天，也没答上来，我的心里宛如热锅上的蚂蚁团团转，我出了一手的冷汗。当时，“魔鬼用了一个“文明的方法，也是一个痛楚的方法。那就是：扎马步。头上放一张纸，双臂上放20本书，大腿上放一支笔，什么时候犯的错，扎到什么时候。我心想

22、：这下我死定了，离下课还有三特别钟。“章辰来扎马步，扎到下课，快！而且由于上次考试，我们全班人都不能下课，不管是大课间还是小课间，一律要补课！ 这就是我的“魔鬼数学老师，这就是我们班的“魔鬼！ 六年级数学作文 篇10 昨天，真的很巧，收到了方老师的短信，推荐孩子给家长讲数学。而在我家也刚刚终止了一节由尧尧老师主讲的关于“数位的数学课。孩子兴致很高，终究可以给平日“高高在上的家长上课 了，很荣幸的当上了方老师，而我也有机遇当了一次小学生，听儿子给我上数学课。 “起立，方老师您好我起身向尧尧扮演的“方老师深深鞠了一躬，这是儿子给我亲自示范过的。“同学们好，请坐下！尧尧笑嘻嘻的回复，“不行，笑场了，

23、现在是在上课，老师能这样吗 ，要严肃些好吗，重来一遍吧。儿子乖乖的回到寝室，重新来过。NG了几次后，数学课终究开头了。 “今天，我们讲关于数位的课。譬如这是一个珠子，就是1，它表示个位。儿子伸出小手，指着小拇指说，“再往上增加，就是2、3、4、5、6、7、8、9。他依次指着无名指和中指往上数 。“留神了，它快没名字了！我端端正正的坐在沙发上，专心的听着，睁大了眼睛。看着儿子模仿方老师的语气，觉得不禁想笑，但还是忍住专心听。“留神，到10以后，它就该换名字了，就变成 十位了。10、20、30、40、50、60、70、80、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99，留神，又快没名字了。“ 我伸出手，做出发言状。杜