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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 六年级英语学习计划 六年级英语学习筹划范文 时间流泻得如此之快，很快就要开展新的工作了，现在的你想必不是在做筹划，就是在打定做筹划吧。相信大家又在为写筹划犯愁了？下面是我帮大家整理的六年级英语学习筹划范文，接待阅读，希望大家能够热爱。 一、摸清学术处境，理清思路 首先，对学习处境有一个明显的熟悉。通过总结平日单元练习的测试分析，找出轻易出错的点，有针对性地举行复习，即要“避轻就重，少花时间掌管较好的内容，同时尝试通过讲解、练习、分析、总结，找到解决难题的方法。在复习依次上，我认为理应先以单元为单位复习单词、单词、句子、文章的根基学识，再举行全面的复习和训练

2、，留神不断反思和调整复习内容和方法。 二，有针对性，有重点 六年级的学生学了将近四年的英语，涉及的学识点太多了。最根本的是单词、短语和句子，这理应是我们复习的重点之一。其中，短语是学习英语的关键，是复习英语的好方法，也是学习句子的根基，所以确定要理解掌管。 句子是学习英语的重点和难点，尤其是不同的时态，如普遍现在时、现在举行时、过去时和普遍将来时，经常混淆。因此，有必要加强这方面的语法复习和训练。只有掌管了这四种时态的句子特点和动词变化规律，它们才能以不变应万变。例如，根据处境选择或用给定单词的正确形式完成句子；按要求改写句子；根据中文提示完成句子。 此外，发音问题单词发音分辩是一个死角，主要

3、是发音不模范或无法将音素与单词分开造成的，需要专心训练。适当的时候可以教一点音标，更好的记住单词下划线片面的发音，从而正确判断和选择。 三，用心设计和有效实践 有效的培训是提高劳绩、提高培训效果的保证。设计练习其实可以分为两类，一类是根基学识训练，譬如四会要求的单词、短语、句子的听写训练；二是针对考试中的常见问题选择一些题型，在适当的训练中熟能生巧，掌管答题技巧。打定几个优秀的习题集和试卷供我们参考和选择。经过临摹、剪贴和重组，就能得到最适合自己实际处境的练习，为实现有效的训练目标创造条件。 四，提防反思和持续优化 要树立实践后反思重于实践的思想。首先要建立一个错题档案，把练习中的错题集中在一个笔记本上，把错题提炼出来，譬如改写句子、翻译短语等，便于一个阶段后的反思和复习，真正做到让“失败成为告成之母，裁减在同一个题型上犯同样的错误，培养“举一反三的解题才能

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